자료유형
발행기관
- 한국창의력교육학회(24)
- 한국교육학회(12)
- 환태평양유아교육연구학회(11)
- 한국교육방법학회(8)
- 인문사회과학기술융합학회(6)
- 한국인간발달학회(6)
- 한국미술치료학회(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 대한신경정신의학회(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 인지발달중재학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국교육사회학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 창의력교육연구(20)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(11)
- 교육학연구(9)
- 교육방법연구(8)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- 미술치료연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 인간발달연구(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(4)
- 교과교육학연구(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 신경정신의학(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- 교육혁신연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 조형교육(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 관광서비스연구(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육사회학연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 박물관학보(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 시각장애연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 123건 검색
본문검색 결과만 보기
-
Enhancing Preschoolers’ Creativity through Creative Play-STEAM Activities in Malaysia
Ying Qin Tee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 7 151-177 (27 pages)
quantitative means. Children’s levels of creativity following the implementation were measured using Torrance’s Thinking Creatively in Action and Movement (TCAM) instrument. Findings of ANCOVA revealed significant difference between the overall creativity scores of preschoolers in experimental and control groups, F(1,53) = 5.23, p = 0.03, η2 = 0.09. Qualitative data also indicated that the activities were effective in promoting creative traits and processes among preschoolers. A creative play... -
A Model for Promoting the Development of Basic Dharma Traits in Preschool Children
Sirima Pinyoanyntapong 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.3 3 45-67 (23 pages)
The main purposes of this research were to investigate factors for the development of basic Dharma traits (BDT) in preschool children and to promote the BDT which is one of a number of identified topics concerning ethics and morality targeted for urgent presentation to children and youth in Thailand. The study was conducted in two phases using kindergarten students aged 5 and 6. In Phase 1, teachers evaluated the BDT in 1,088 preschool children throughout Thailand using cluster sampling. The... -
The Effects of Performance Art Activities on Young Children’s Creativity
Hyun Chul Cho, Eun Ji Lee 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 5 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 10 41-45 (5 pages)
Young children start their own arts by touching and gripping things around them, which are to be imitated and revised continuously mostly by their hands performing each one’s own art(Schirmacher, 1993). This kind of art, mainly called performance art, is implemented with 5 basic principles: participation, wholistic approach, focus on process, full exploitation of time and space, one-time happening(Youn, 2010). Thus, children are encouraged to express themselves by active participatory... -
The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions
Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)
raters’personality traits on the rating process of L2 argumentative writing and their interactions with argument positions. Four Korean EFL raters took a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only shared certain rating strategies due to the... -
Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators
Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의... -
융합인재교육(STEAM)에서 예술교과의 활성화를 위한 교육 방안 연구
김미수(Misoo Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 6 103-127 (25 pages)
최근 예술 중심 통합교육이 학교 개혁, 학생의 학업성취도 향상, 학습 동기부여에 효과적인 방법임이 입증됨에 따라 예술교육의 특색을 살리고 장점을 부각시키기 위한 다양한 학습 커리큘럼이 개발되고 확대·추진되고 있다. 이에 반해 우리나라의 융합인재교육(STEAM) 내 예술 교과는 중심 교과인 과학 및 기술의 한계를 보완하고 충족시키는 도구적인 역할에 한정되어있기 때문에 예술교과를 통한 교육적 효과를 기대하는 만큼 얻어 내지 못하고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 융합인재교육(STEAM) 내 예술교과의 역할을 이해하고... -
음악교사 전문성 강화를 위한 교사학습공동체 운영방안탐색 - FGI 조사 및 IPA 메트릭스 분석을 바탕으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 6 115-146 (32 pages)
본 연구는 서울지역 음악교사들의 학습공동체 참여실태를 분석하고 음악교육전문성 강 화를 위한 학습공동체 운영 및 지원방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 서울음악교사 120명을 대상으로 학습공동체 참여실태를 조사하였고, 수석교사, 교수, 교사를 대상 그룹별 FGI 실시 후, SPSS 21.0을 활용하여 빈도분석, 교차분석, IPA 매트릭스 분석을 하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 음악교사의 근무교 유형, 학력, 연령은 학습공동체 필요성 인식, 참여양상에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째,... -
음악창작의 문화 비교를 위한 예비연구 - 한국과 미국을 중심으로 -
박은실, 강상미 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 3 53-74 (22 pages)
본 예비연구의 목적은 한국과 미국의 초등학교 고학년 학생들의 음악창작 결과를 분석하여 음악창작에 대한 문화를 비교하는 것이다. 32명의 한국학생들과 35명의 미국학생들을 대상으로 4주간 창작 지도를 하고 MuseScore2를 이용하여 8마디 가락을 창작하게 하였다. 합의적 평가기법(CAT)을 이용하여 평가한 결과, 두 나라 간 창의성에서 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 그러나 창의성에서 높은 점수와 낮은 점수를 받은 작품들을 추가적으로 분석한 결과, 창의성이 높은 그룹은 다양한 소리 선택, 발전과 대조, 구조화 등의... -
인성교육으로서의 랩 창작 지도방안
김서경, 배수영 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 4호 3 49-69 (21 pages)
이 연구의 목적은 인성교육으로서의 랩 창작 지도방안을 모색하는데 있다. 학교 인성교육은 교과교육 내에 흡수되고 실제 삶과 연관되어 이루어지는 것이 바람직하다. 랩 창작은 청소년들의 자기표현과 소통의 욕구를 충족시키고 청소년의 문화를 교과 내에 흡수함으로써 그들의 삶과 연관 되는 프락시스(prāxis)로서의 인성교육을 가능하게 한다. 이 연구에서는 먼저, 인성교육과 랩 음악에 대한 이론적 배경을 살펴보고, 다음으로 인성교육으로서의 랩 창작 교육의 활용 가능성을 탐색하고, 마지막으로 인성교육으로서의 랩 창작... -
음악창의성 수업에 관한 담당교사의 인식 연구
최은식, 신혜경, 정진원 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 3호 8 169-191 (23 pages)
본 연구는 음악창의성 수업을 담당했던 교사가 실천적으로 형성한 음악창의성에 대한 인식을 탐구하고,동시에 교사가 인식하고 있는 성공적인 창의성 수업의 주요 요인을 살펴보고자 하였다. 연구 방법으로는 질적 사례연구법을 사용하였으며,심층면담자료의 내용 분석을 통해서 도출한 결과는 다음과 같다.첫째,담당교사가 인식하는 음악창의성의 개념은 교사-학습자 간의 상호작용을 통해서 발현되는 과정적·생성적인 성격으로 나타났다.둘째,음악창의성의 발현은 순간적 발상이라기보다는 수업의 각 단계에서 발현되는 위계적인... -
음악창의성 신장을 위한 수업모형 개발
최은식(Eunshik Choi), 신혜경(Hae Kyung Shin) 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 4호 12 261-281 (21 pages)
본 연구는 학습자의 음악창의성 신장을 위한 수업모형의 개발을 목적으로 한다. 연구 절차는 다음과 같다. 일반 및 음악창의성 이론, 음악학습 이론, 구성주의 학습원리를 고찰하여 개념적 틀을 구성하였으며, 이 틀에 근거하여 학습자의 창의적 음악 사고를 촉진할 수 있는 수업모형 개발을 위한 조작적 원리를 도출하였다. 도출된 원리에 근거하여 창의적 음악사고력 신장에 위한 수업 모형을 개발하였다. 마지막으로 음악창의성 수업 개념모형에 근거하여 개발된 교수-학습 계획안을 제시하였다. 본 연구의 음악창의성 수업을 위한... -
교통사고 다발자의 성격경향에 관한 연구 : 서울시내 일 버스회사를 대상으로
윤현상, 송수식, 이상연, 백주희 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1996, 제 35권 제 5호 14 1095-1104 (10 pages)
-
情動障碍의 人格特性과 特徴에 關한 研究
이정호, 이기철 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1992, 제 31권 제 5호 13 967-978 (12 pages)
-
Transformational Art Education Leaders: Expanding Intersections of Professional Expertise to Enhance Art Education Practices
Li-Hsuan Hsu 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 5 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 15 107-111 (5 pages)
and societal phenomena. National Art Education Association (NAEA) announced this year’s annual conference theme: LEAD! Share Your Vision for Art Education. This focus encouraged an expanded perspective to examine art education practice through creativity, vision, and collaboration. It charged art teachers, administrators, artists, and researchers to take action to advocate for art education within broader venues. Art and creativity play important roles that successfully foster collaboration in... -
보육교사의 인성이 행복감에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개효과
정민정, 김유진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 19 197-209 (13 pages)
본 연구는 보육교사의 인성이 보육교사의 행복감에 미치는 영향을 분석하고. 회복탄력성이 보육교 사의 인성과 행복감 간의 관계를 매개하는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 지역에 소재하 고 있는 보육교사 137명을 대상으로 인성, 행복감 및 회복탄력성 척도를 사용하여 설문조사를 실시하 였으며, 수집된 자료들을 바탕으로 주요 변인들 간의 관계를 살펴보기 위해 상관관계를 살펴보았다. 그리고 보육교사의 인성과 행복감의 관계에서 회복탄력성이 매개효과가 있는지 검증하기 위하여 매 개효과검증 3단계 절차에 따라... -
지역형 복지 구축에 따른 사회복지관의 자주적 기능 강화 방안
김광병 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 50 537-545 (9 pages)
지역형 복지는 지역의 특성을 반영한 해당 지역만이 가지는 사회복지사무라고 할 수 있다. 이에 지역형 복지 구축의 한 형태로서 사회복지관의 자주적 기능을 강화하기 위한 방안을 모색하는데 연 구의 목적이 있다. 본 연구는 우선 지역형 복지 구축의 당위성을 살펴보고 사회복지관이 수행하고 있 는 기능을 진단하였다. 그 결과 사회복지관은 공공성을 지녔지만 전국의 사회복지관이 동형화 되어 지역적 특성을 살리지 못하고 있었다. 그러나 사회복지관은 사회복지사업법에 따라 지역복지 기능을 수행하는 유일한 법적 전달체계라는... -
초기 청소년의 스트레스와 개인내적특성이 행복감에 미치는 영향
황혜원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 2호 43 445-455 (11 pages)
-
창의성에 대한 예비유아교사의 인식: 개념도 분석을 중심으로
김병만, 윤정진, 엄세진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 21 213-222 (10 pages)
본 연구의 목적은 예비유아교사들을 대상으로 창의성에 대한 개념도 분석을 실시하여 창의성 교육 에 대한 실태 파악과 향후 지침을 제안하는 데 있다. 본 연구에서는 부산광역시에 위치한 D대학교 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사 63명을 연구대상으로 선정하였다. 예비유아교사가 작성한 개념 도는 상위개념의 수, 내용요소에 따른 수, 특성, 위계, 밀도 등의 측면에서 분석하였다. 본 연구의 결 과는 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사의 창의성에 대한 내용에서 예비유아교사들이 사용한 상위개념 의 개수는 278회로 나타났으며,...
