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A Selective Mutism Arising from First Language Attrition, Successfully Treated with Paroxetine-CBT Combination Treatment
Agostino Serra, Paola Di Mauro, Claudio Andaloro, Luigi Maiolino, Piero Pavone, Salvatore Cocuzza 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 4 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2015, 제 12권 제 4호 22 569-572 (4 pages)
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선택적 함묵증(selective mutism) 아동의 모-자 미술치료 사례
신지현, 서영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 1호 (통권 24호) 6 113-136 (24 pages)
본 사례에서는 어머니의 일관성 없는 양육 환경으로 인해 욕구 충족 및 관심을 얻지 못해 함묵을 욕구 만족을 위한 수단으로 선택한 아동의 증상을 완화시키기 위해, 미술활동이라는 간접적인 안전한 의사소통으로 자신을 표현하여 아동으로 하여금 자신감을 갖게 하고, 더 나아가서는 어머니와의 관계개선을 목표로 모-자 미술치료를 실시하였다. 미술치료는 총 8회기를 실시하였으며, 5회기까지는 아동만 치료하다가 6-8회기 동안은 아동과 아동의 양육에 가장 큰 영향력을 미치는 어머니를 개입하여 모-자 미술치료를 실시하였다.... -
Serotonin 증후군 2례
이범정, 윤도준 대한신경정신의학회 신경정신의학 5 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1996, 제 35권 제 1호 25 237-241 (5 pages)
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선택적 함구증을 보이는 15세 남아의 Fluoxetine 치료 경험 1례
이영식, 남범우, 김종범 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1996, 제 35권 제 2호 21 461-468 (8 pages)
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초등교사가 인식한 정서 및 행동 문제를 가진 학생의 문제행동 특성과 학급차원의 지원방안
노원경, 김태은, 정은주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 3호 10 221-247 (27 pages)
본 연구에서는 초등교사가 인식한 정서 및 행동 문제가 있는 학생의 문제 행동 특성과 이 러한 학생을 위한 학급 차원의 지원방안에 대한 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 64명의 교사가 포커스 그룹 인터뷰에 참여하였고, 인터뷰는 정서 및 행동문제가 있는 초등학생의 행 동 특성과 그 정도 및 이러한 학생을 위한 학급 차원의 지원방안에 관한 질문을 중심으로 진 행하였다. 인터뷰 자료는 전사한 후 총 3차례에 걸쳐 코딩하였다. 첫째, 초등교사가 인식한 정서 및 행동 문제가 있는 학생의 문제행동 특성은 내면화 행동 특성과... -
푸드아트테라피를 적용한 선택적 함묵증 아동의 가족상담 사례연구
엄혜정, 이종우 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 14 Pages
한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2016, 제 5권 제 1호 4 43-56 (14 pages)
선택적 함묵증(selective mutism)은 말을 할 수 있 는 능력은 있으나 특정한 사회적 상황에서 말을 하지 않는 경우를 지칭한다. 선택적 함묵 아동은 전반적으로 언어사용이 부족한 편이며 특히 감정 및 의사표현하는데 한계가 있기 때문에 자신의 뜻을 적절히 전달하는 것에 어려움을 겪는다 (Giddan, Ross, Secher & Becker, 1997). 선택적 함묵증의 원인에 관한 연구에서는 아동 의 내적요인과 환경요인으로 설명했다. 환경요인 에서는 특히 선택적 함묵증과 가족관련성을 보고 한 연구가 많으며 이들 연구에 따르면 선택적 함 묵증의... -
연극치료에 나타나는 ADHD 아동들의 공격성과 창조성의 관계 - 위니캇(Winnicott)의 공격성 개념을 중심으로-
이태승, 나유진 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 34 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2015, 제 5호 5 133-166 (34 pages)
본 연구의 목적은 ADHD 아동을 대상으로 한 연극치료 개입에서 Winnicott 이론의 반응들을 점검함으로써 연극치료에서 나타나는 공격성과 창조성의 관계들을 탐구하는 것이다. Winnicott의 이론에는 안아주기와 다루기, 대상제공을 논하고 있고 연극치료의 사례연구에서는 은유와 극적 몸, 역할극을 적용하고 있다. 여기에서 공격성을 창조성으로 이해함으로써 연극치료사의 역할은 확장될 것이며 공격적 참여자를 도와줄 수 있을 것인가의 질문을 던질 수 있을 것이다. 본 연구에서 Winnicott의 창조성을 이용한 연극치료 개입들을... -
선택적 함묵증 경향을 보이는 아동의 문제행동개선을 위한 모래상자치료 사례연구
김수경 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 19 Pages
한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2011, 제 2권 제 1호 8 161-179 (19 pages)
본 연구의 목적은 모래상자치료가 정서적으로 위축되고 불안하며 자신의 의사를 표현하지 못하고 자신감이 부족하여 사회에 적응하는데 어려움을 호소하는 선택적 함묵증 경향을 보이는 아동의 문제행동감소에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상은 M시에 소재하고 있는 초등학교 4학년에 재학 중인 여아로 집 안에서는 말을 하 지만 집 밖의 학교나 지역아동센터 등의 환경에서는 친구나 타인과 전혀 말을 하지 않거나 들 리지 않을 만큼 작은 목소리로 말을 하고 있어서 지역아동센터의 센터장에 의해 의뢰된 사례이 다. 상담자는... -
선택적 함묵증 경향을 보이는 아동의 모래상자치료 사례연구
주현주 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 19 Pages
한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2010, 제 1권 제 1호 7 103-121 (19 pages)
본 연구는 정서적 불안감과 대인관계에서 어려움을 호소하는 선택적 함묵증 경향을 보이는 아동 사례이다. 연구대상은 초등학교 5학년 여아로 M시 소재 아동시설에서 의뢰된 모래상자치료 사례로, 본 연구의 사례회기는 총 19회기에 걸쳐 각 40분간 실시하였으며, 심리검사로 HTP, KFD, SCT 와 Christiansen의 교사 관찰 검목표를 사용하였다. 선택적 함묵증 경향을 나타낸 질 적 사례를 연구 분석한 결과, 정서적 불안감 감소와 대인관계에서 자기 표현능력 향상에 대한 효 과를 검증하였다. -
비미술적 활동을 병행한 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 언어적 자기표현에 미치는 영향
기정희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 9 199-221 (23 pages)
본 연구는 비미술적 활동을 병행한 미술치료를 통하여 여성에 대한 선택적 함묵증 아동 의 언어적 자기표현에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 경북 K시에 소재 한 초등학교 4학년에 재학 중인 여아이다. 비미술적 활동으로는 인사교육을 비롯하여, 여성 과 함께 수영장과 마트 가기를 실시하였고, 미술치료 프로그램은 2012년 3월 9일부터 2012 년 7월 13일까지 주 1회, 총 15회기를 실시하였으며, 매 회기 당 시간은 50분 정도 소요되 었다. 연구도구로는 HTP와 KFD를 사용하였다. 자료분석은 내담자의 언어적... -
선택적함구증 아동의 자기표현력 및 자기존중감 향상을 위한 Story-telling 미술치료 사례연구
백양희, 정현영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 2호 (통권 19권) 4 71-100 (30 pages)
본 연구는 Story-telling 미술치료가 선택적함구증 아동의 자기표현력 및 자기존중감 향 상에 미치는 영향을 알아보기 위한 것에 목적이 있다. 연구대상은 G연구소에 의뢰된 선택 적함구증 진단을 받은 아동을 대상으로 하였다. 프로그램은 2010년 5월 8일부터 2011년 4 월 23일까지 주 1회 60분씩 총 20회기를 실시하였고 연구프로그램의 효과를 검증하기 위 한 연구도구는 자기표현력, 자기존중감, K-HTP, DAP를 사용하였다. 자료 분석은 대상 아 동 1명으로 질적 분석을 하여 사전·사후 변화를 비교, 분석하였다. 따라서 본 연구의... -
어떤 아이들을 만나든 아이들 중 일정한 비율은 항상 심각하거나 사소한 문제행동을 가지고 있다. 학교상담자들 역시 항상 문제행동 해결에 고심해 왔다. 문제행동에 대한 접근은 경우에 따라서는 성공적인 결과를 가져오지만 그렇지 못한 경우도 많다. 특히 청소년기의 아이들은 아동기와 성인기 사이에 놓여 있는 시기로 성적 성숙으로 인한 독특한 영향을 받는다. 청소년기에 어떻게 성장하고 발달해 왔는가 하는 것이 그 이후의 일생동안 교육, 취업, 결혼, 출산, 은퇴 등에도 크게 영향을 주게 된다. 이러한 청소년기의...
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사건구성 음악치료 프로그램이 선택적 함묵증 아동의 말하기에 미치는 효과
명온 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 30 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.2 2 21-50 (30 pages)
이 연구는 사건구성 음악치료 프로그램이 선택적 함묵증 아동의 말하기 행동 향상에 미치 는 영향에 대해 알아보는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 서울소재 S초등학교에 선택적 함묵증으로 인해 적응장애로 진단받고 특수학급에 입급 되어있는 5학년 남자아동이며 단일 대상 사례연구로 진행되었다. 연구는 변형된 ABABA형식으로 구성하여 총 7주, 27회기에 걸쳐 실시되었으며 마지막 A단계는 연구의 유지(follow up)를 알아보기 위한 목적으로 진 행하였다. 연구결과, ABABA의 진행에서 나타난 말하기 행동의 평균값은 각각 1번(국어수... -
지적장애아동의 모자녀 친밀도에 따른 사회인지집단미술치료 프로그램 효과
윤지현, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 4 715-733 (19 pages)
본 연구의 첫 번째 목적은 모자녀 친밀도가 사회인지집단미술치료의 효과에 영향을 있는가를 보고자 하였 다. 연구대상은 지적장애아동 54명이었고, 자료는 t-검증과 회귀분석을 하였다. 그리고 두 번째 목적은 Lee, M. 과 Jeong(2014)이 개발한 사회인지집단미술치료 프로그램을 재검증하고자 하였다. 연구대상은 지적장애아동으로 실험집단 10명, 통제집단 10명이었다. 자료 분석은 사회인지 점수에 대한 반복측정분산분석을 하였고 프로그램 과정에서의 사회인지 변화를 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 모자녀 친밀도가... -
비지시적 미술치료가 선택적 함묵아동의 언어자기표현과 문제행동개선에 미치는 영향
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 6 859-878 (20 pages)
본 연구는 비지시적 미술치료를 통하여 선택적 함묵아동의 언어자기표현과 문제행동을 개선하고자 실시되었 다. 대상아동은 초등학교 1학년에 재학중인 선택적 함묵증을 보이는 여자 어린이다. 치료기간은 2011년 3월 31 일부터 2012년 2월 2일까지 주1회 50분씩 총 40회기를 실시하였다. 연구의 효과를 검증하기 위하여 아동․청소 년행동평가척도(K-CBCL), 언어자기표현(C-SE)능력평가, 나무그림(TD)검사, 동적학교생활화(KSD)검사, 동적가족 화(KFD)검사를 사전, 사후에 실시하여 비교하였다. 이에 대한 결과는 다음과 같다.... -
충동-선택적 함묵증아의 자기표현과 또래관계개선을 위한 행동수정과 그리기매체를 중심으로 한 미술치료 사례연구
박주진, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 4호 (통권 55호) 1 773-795 (23 pages)
본 연구는 충동행동을 지닌 선택적 함묵증아에게 행동수정을 적용한 미술치료와 그리기매체를 사용하여 자 기표현과 또래관계에 향상이 있는가를 보고자 하였다. 대상 아동은 5세 여아와 7세 여아이었고, 미술치료 프로 그램은 주 1회 50분씩 16회기를 실시하였다. 선택적 함묵증아의 자기표현은 회기과정에서의 자기표현 변화, 자 기표현질문지의 변화를 보았고, 또래관계변화는 회기과정에서의 또래관계 변화, 또래관계질문지 변화, KSD의 변화를 보았다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 행동수정적용 미술치료와 그리기매체를 활용한... -
미술치료를 통한 선택적 함묵 아동의 의사소통과 문제행동 개선에 대한 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 2호 (통권 29호) 2 175-197 (23 pages)
본 연구에서는 선택적 함묵을 보인 초등학생의 미술치료를 통해 미술치료가 선택적 함묵 아동의 의사소통과 문제행동 개선에 미치는 영향을 확인하고자 실시하였다. 선택적 함묵으로 진단 받은 8세 여아 1명을 대상으로 2002년 7월 2일부터 12월 18일까지 총 19회기로 K시 복지관 심리치료실에서 10회기까지는 주 2회, 11회부터 치료종결인 19회기까지는 주 1회씩 실시하였다. 아동의 미술치료 프로그램은 매 회기 실시하는 과제를 정해놓지 않고 아동이 직접 과제를 선택하거나 연구자가 선택한 과제를 아동의 긍정적인 반응을 얻어... -
미술치료가 선택적 함묵증 아동의 표현언어 능력 향상에 미치는 효과 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 3호 (통권 23호) 4 369-390 (22 pages)
본 연구는 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 표현 언어 능력 향상에 미치는 효과를 탐색하는데 목적이 있다. 본 연구대상은 자발적으로 참여를 원하는 선택적 함묵증 아동 2명이었고 미술치료 프로그램은 주 1회 40분을 기준으로 실시하였으며, 효과를 검증하기 위하여 사전․사후검사를 실시 하였다. 선택적 함묵증 아동를 위한 심리 치료적 미술치료를 주요 개념으로 프로그램을 구성하였다. 연구 결과에 대한 효과 검증을 위해서 검사지는 불안도 검사, 사회성 검사, HTP, K-HTP, KFD, LMT, FCCD, SOCIAL-ATOM 등을 사용하였다.... -
선택적 함구증 환아 어머니의 성인애착유형
차상훈, 정성훈, 정운선, Cha. Sang-Hun, Jeong. Sung-Hoon, Chung. Un-Sun 대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 8 Pages
대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 2006, Vol.17 No.2 106-113 (8 pages)
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선택적 함구증 환자에서의 Fluoxetine 치험
박민숙, 남수용, 육기환, 노경선, 이홍식, 송동호, Park. Min-Sook, Nam. Soo-Yong, Yook. Ki-Hwan, Noh. Kyung S, Lee. Hong-Shick, Song. Dong-Ho 대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 7 Pages
대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 1997, Vol.8 No.2 266-272 (7 pages)
본 연구의 목적은 선택적 함구증 환자에게 강력한 세로토닌 재흡수 억제제인 fluoxetine을 투여한 후에 임상효과를 검증하고자 하였다. 대상은 선택적 함구증 환아 17명으로 8주간 fluoxetine $20{sim}60mg$을 투약하였고, Clinical Global Impression(CGI), Children’s Depression Inventory(CDI), Revised Children’s Manifest Anxiety Scale(RCMAS) 척도의 변화를 통해 치료효과를 평가함과 아울러 선택적 함구증의 동반병리 및 fluoxetine의 부작용을 조사하였다. Fluoxetine 치료후의 CGI 척도 점수는 치료전의... -
선택적 함묵증 여아의 모래놀이치료 사례연구
심희옥, Sim. Hee-Og 한국아동학회 兒童學會誌 22 Pages
한국아동학회 兒童學會誌 2012, Vol.33 No.1 41-62 (22 pages)
