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Private Pseudonym Retrieval with Controlled Traceability
양대헌, 이경희, Nyang. Dae-Hun, Lee. Kyung-Hee 한국정보보호학회 情報保護學會論文誌 6 Pages
한국정보보호학회 情報保護學會論文誌 2006, Vol.16 No.5 113-118 (6 pages)
가명을 이용한 시스템에서는 가명을 발급한 기관에게도 사용자의 익명성이 유지되어야 하며, 다만 정책적으로 사용자가 규칙을 어겼을 때는 가명으로부터 사용자의 신원정보를 추적할 수 있어야 한다. 이 논문에서는 m--out-of-n oblivious transfer와 cut-and-choose 기술을 이용하여 추적 가능한 가명 은닉 획득 프로토콜을 제안한다. -
한국의 최근세 사회상황을 배경으로 성립한 원불교는 한국인의 정체성문제와 관련하여 다양한 교설을 전개하고 있다. 개조인 소태산은 법신불일원상(法身佛一圓相)을 종지로 하는 교체(敎體)의 연원을 불법(佛法)에 두면서도, 한국인을 제도해온 가르침을 유불도삼교로 파악한다. 그리고 이들의 특성을 살려 일원화해 나갈 때 세계의 모든 종교의 교의와도 만나는 큰 가르침이 될 것이라고 한다. 이는 다종교의 공존을 전제한 가르침이다. 소태산의 교설에 있어서 한국인의 정체성을 드러낸 교설은 특히 <강자약자진화상 요법>과 <금강산...
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유아들의 친구관계 질적특성에 관한 연구
총정선(Hong Jung-Sun), 이재숙(Lee Jae-Sook) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2007, 제 9권 제 1호 3 55-83 (29 pages)
본 연구의 목적은 유아의 사회적 발달에 중요한 영향을 미치는 친구관계가 어떠한지에 대한 진정한 의미를 파악해 봄으로써, 유아들의 친구관계 형성, 유지 및 변화에 대한 깊은 이해를 도모하고, 이에 적합한 사회적 태도를 지도하는데 필요한 자료를 제공하는데 있다. 연구의 대상은 만 5세 유아 2명 박진열(가명)과 윤형진(가명)이다. 주요 자료의 수집방법으로는 유아관찰 및 기록, 면접, 교사의 반영적 저널 등이며, 수집된 자료들을 부호화하고 범주화한 뒤에 정리된 자료를 읽으면서 그 의미를 분석하고 해석하였다. 연구 결과... -
평생교육의 맥락에서 음악교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향
임은정(Eun Jung Lim) 한국음악교육학회 음악교육연구 17 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 1호 7 167-183 (17 pages)
이 연구는 노인들의 학령기와 학령기 이후의 음악 경험을 탐색하여, 음악 교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향을 평생 교육적 맥락에서 탐구하는데 목적 을 두었다. 연구 결과, 음악 교사는 학령기 개인의 음악 발달과 일반적 인성 발달 에 중요한 영향을 미치며, 학령기 이후의 평생 음악 학습 과정에도 지속적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 학령기 학생들에게 음악 교사의 긍정적 영향을 형성하기 위해서 음악 교사와 학생간의 친밀한 관계를 형성하고, 학생들의 다양한 음악적 흥미와 요구를 반영한... -
시각장애 음악전공자들의 회고를 바탕으로 한 음악 교수방법론 탐색
김미정(Mi Jung Kim), 박휴용(Hyu Yong Park) 한국음악교육학회 음악교육연구 32 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 3호 6 151-182 (32 pages)
본 논문은 시각장애를 가진 음악가 혹은 학생들이 음악을 가르치고 익히는 과정에 활용하는 네 가지의 교수수단, 즉 청각입력을 통한 암기, 구두지도, 촉각정보, 그리고 기술적 도구들에 대해 논의하였다. 본 논문은 시각장애인이 이러한 교수수단을 통해 음악을 익히는 과정을 매개(mediation), 숙달(mastery)과 전유(appropriation)의 개념적 틀을 통해 분석하였으며, 이 네 가지 방법들이 매개수단(mediational means)으로써 음악을 배우고 익히는데 활용되고 있음을 논의하였다. 저자들은 참여연구를 통해서 서울의 한 맹학교... -
[資料紹介] 한양대학교박물관 소장 丁學敎 筆 〈怪石圖〉
한국대학박물관협회 고문화 2010, 제75집 6 137-147 (11 pages)
丁學敎(1832~1914)는 조선 말기에서 근대로 변화하는 시기에 새로운 경향을 화폭에 담아낸 여항문인 화가로 竹石圖, 怪石圖등 문인화가들이 즐겨 그린 畵目을 많이 그렸다. 특히 괴석도에 능해 담백하면서도 섬세한 필치로 바위의 특성을 예리하게 포착하여 묘사한 것으로 평가받는다. 한양대학교박물관 소장 〈怪石圖〉屛風은 1979년 이활 선생이 한양대학교에 기증한 것으로 이제까지 작품자체에 대한 면밀한 연구는 없었으며, 소략한 도판의 소개 정도만 이루어졌을 뿐이다. 이작품은 이제까지 정학교의 1897년 이후의 후기작으로... -
개인의료정보 재식별에 관한 국제 표준화 동향 - ISO DIS 25237을 중심으로
김철중, 여광수, 김순석 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 44 485-492 (8 pages)
최근 정보통신 기술의 발달에 따라 의료 서비스의 질적 향상을 위해 환자의 의료정보를 전자적으 로 처리 또는 관리하는 병원이 증가하고 있다. 전자적으로 의료정보를 처리함에 따라 환자, 의료진 등이 의료정보를 취급, 처리함에 있어 편의성과 효율성이 증대되었다. 하지만 이러한 장점에도 불구 하고 환자 또는 의료진 등의 개인정보가 침해될 수 있는 위협의 여지가 여전히 남아있다. 이에 따라 국제표준화기구(ISO)는 지난 2008년 12월에 의료정보 보호를 위한 기술 명세서(ISO/TS 25237:2008, 의 료정보-가명화)를 발표한 바 있다.... -
개인적 특성과 정보 프라이버시 염려
이환수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 9호 25 267-276 (10 pages)
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국내외 비식별화 기술에 관한 검토 분석에 따른 개인건강의료정보 보호를 위한 국내 특화 비식별화 기술제안에 관한 연구
이필우, 인한진, 김철중, 여광수, 송경택, 유기근, 백종일, 김순석 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 7호 2 9-16 (8 pages)
국내외적으로 급변하는 인터넷 시대에 생활함에 따라 의료, 금융, 서비스 분야 등에서 대용량 정보 가 이용된다. 이에 따라 병원, 기관 등 의료 기관에서의 시스템에서도 개인 정보의 유출 및 외부 침 입으로 개인 정보 침해가 발생된다. 의료 기관의 개인건강의료정보의 정보보호 및 개인 프라이버시 보호를 위해 국내외 의료 기관에서는 국가별로 제시한 정책, 법령 기준에 따라 비식별화 처리 기술을 이용하고 있다. 기존 국내외 프라이버시 제도, 법령 등을 비교하여 국내에서 미흡했던 익명화와 가명 화 기술 및 대상 데이터 항목에... -
The Security in the Vehicular Ad Hoc Network (VANET) Using Expedite Message Authentication Protocol (EMAP)
Farkhod Alisherov 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2011, 제 1권 제 2호 6 99-106 (8 pages)
A vehicular ad hoc network (VANET) uses cars as mobile nodes in a MANET to create a mobile network. In the vehicular ad hoc networks the security is an important concern. For security, Vehicular ad hoc networks (VANETs) adopt the Public Key Infrastructure (PKI) and Certificate Revocation Lists (CRLs). In the Public Key Infrastructure system, the authentication of a received message is performed by checking if the certificate of the sender is included in the current Certificate Revocation Lists... -
A Cognitive Model of Knowledge Transformation in Authoring process
Jee Heon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 7 126-142 (17 pages)
pseudonym) participated to transform knowledge about Ausubel?s learning and instructional theory through the Knowledge Organizer developed for this study. In order to ensure validity and reliability of this study, multiple sources and pre-developed procedure were used for this analysis. The asserted cognitive model of this study identified that there were two casual conditions, (a) authoring goal and (b) authoring tool. The conditions resulted in chunking strategy and top-down approach to select... -
교직과정 이수중인대학생이 생각하는 바람직한 교사상의 탐색
이윤식, 김인정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 3호 14 303-323 (21 pages)
이 연구는 대학생들의 초?중?고등학교 시절 경험을 바탕으로 학생이 생각하는 바람직한 교사상을 탐색하고자 하는 연구이다. 교직과정 이수중인 대학생 55명을 대상으로 학생들이 경험한 좋다고 생각한 교사에 대한 회고록을 수집?분석하였다. 그 결과, 학생이 생각하는 좋은 교사상은 학생의 인격을 존중해주는 교사, 배움의 즐거움을 알게 해주는 교사, 꿈과 희망을 심어주는 진로안내자로서의 교사, 학생의 눈높이에서 이해하는 교사, 리더십 있는 교사, 바른 삶의 가르침을 행동으로 보여주는 교사, 인간미 있는 교사 등으로... -
Similarity Concept Learning Model: A Case Study Based on Zoltan Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics
Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 27 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2012, Vol.29 1 1-27 (27 pages)
This paper examines middle school students’ process of understanding the concept of similarity. The purpose of this study is to create an effective teaching and learning model that can help students to gradually formalize the similarity concept. The model for learning similarity was developed based on Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics and Choi’s Learning Level of Similarity. The model was applied to eight 7th grade students in Korea. As a result, students reached the third... -
The Tradition of Korean Recluses as seen in the Works of T'oegye Yi Hwang
Sonja Häußler 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 32 Pages
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2009, 제 5호 2 1-32 (32 pages)
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초보상담자의 첫 사례 상담 경험에 대한 내러티브 탐구 : P대학교 상담센터 자원상담자 경험
송수경 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 22 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2016, 제 22권 1호 4 69-90 (22 pages)
본 연구는 P대학교 상담센터 자원상담자인 오사랑(가명) 초보상담자의 첫 사례 상담 경 험을 내러티브 탐구 방법으로 살펴보는데 목적이 있다. 2015년 9월부터 12월까지 4개월 에 걸쳐 총 9회 본 연구자가 속해 있는 상담소의 개인 상담실에서 연구 참여자와의 인 터뷰를 진행 하였다. 한 회당 약 25~40분 동안 진행되었는데, 상담에 대한 생생하고 살 아있는 경험을 살리기 위해 연구 참여자가 내담자와의 상담을 진행한 직후 매 회기마 다 바로 진행하였다. 연구참여자의 첫 상담 사례의 상담 경험에 대한 결과는 다음과 같 다. 첫째,... -
The Harris Model of Preschool Education: Molding Young Children's Mind and Character
Cristina Nicolas Manabat 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 4 65-83 (19 pages)
This paper describes the Harris model of preschool education in molding the mind and character of young children, including the development of empathy. It identifies programs, activities, projects and advocacy efforts being done by Harris Memorial College that will lead to the development of empathy of young children. This is needed in the promotion of a better quality of life and a better future for all. It also presents four strands that run through the Harris model of preschool education.... -
Strengthening Scientific Curiosity Through Science Experiences: Three Case Studies
Raella Kahuroa, Linda Mitchell, Erin McFlynn, Ann-Marie Day, Catherine Vaughan, Rachel Young, Brooke Maxwell 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 1 1-23 (23 pages)
This article focuses on pedagogical approaches for strengthening scientific curiosity in young children, arguing that scientific curiosity supports children to become scientifically literate, and to engage in a world in which science plays a crucial role. The article analyses data, including children’s working theories about science from a research study in an Aotearoa New Zealand kindergarten. The focus is on three case study children from refugee and immigrant backgrounds, learning English an... -
Navigating a New Home Using English: An Ethnographic Interview Study on English Language and Filipina Immigrants’ Mothering Experiences in Korea
MinSoo Kim-Bossard 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 6 115-135 (21 pages)
In an ethnographic interview study, I examine the role that the English language plays in the lives of Filipina immigrants in South Korea as they navigate their new home as mothers of young children using the following research question: What impact does Filipina immigrant mothers’ knowledge of the English language have on their mothering experiences and the ways they navigate local communities in Korea? I examine how Filipina mothers use English as a means of communication with their children,... -
Beyond Underrepresentation: Constructing Disability with Young Asian American Children to Preserve the “Model Minority” Stereotype
Soyoung Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 5 73-95 (23 pages)
Decades of disproportionality research has consistently documented underrepresentation among Asian Americans in special education. Often the “model minority” stereotype is faulted for this trend. Underlying this argument is the assumption that the few Asian Americans who do receive special education services are properly identified. In this study, I resist this assumption by exploring how the model minority stereotype contributes to cultural and racial biases in the special education... -
Inclusive Education and Communication Impairment in Early Childhood: A Perspective from Japan
Stephanie Yagata 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 2 9-23 (15 pages)
In this article I argue that notions from special education research in the West, such as individualized education and early intervention, are increasingly globally pervasive but may not be taken up in expected ways. I share a close read of an interview I conducted with a preschool director in Japan, exploring her perspectives on intervention for children with mild communication impairments. In an analysis of our conversation, I explore themes of purposeful restraint from intervention,... -
Multiple Representations in Preschool Numeracy: Teaching a Lesson on More-or-Less
Alfredo Bautista, Malikka Habib, Raymond Ong, Anthony Eng, Rebecca Bull 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 6 95-122 (28 pages)
Mathematics education researchers and curriculum designers have emphasized the importance of representations in fostering students’ mathematical learning. However, most classroom-based studies on representations have focused on primary and secondary levels, and there is limited literature on how preschool teachers integrate representations in regular classroom activities. This qualitative study illustrates specific ways in which preschool educators may utilize multiple representations to teach... -
Scenario-Based Interview: An Alternative Approach to Interviewing Children?
Jainatul Halida Jaidin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 2 23-37 (15 pages)
Data in qualitative research are mainly derived through observations, document analysis, and interviews. The interview process in qualitative studies, however, can become challenging and complex when a group of children is involved as participants. This paper examines the methodological challenges faced by researchers when interviewing children and makes a case for the use of scenario-based interviews to obtain quality data from children in phenomenographic research. The discussion is based on a... -
Collaborative Action Research on the Implementation of a Preschool Aesthetic Thematic Curriculum
Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.2 1 1-23 (23 pages)
Using collaborative action research, this study aimed to investigate the practice of implementing an aesthetic thematic curriculum in a preschool in Taiwan. The author served as a curriculum consultant and co-teacher with two early childhood teachers in a mixed-age preschool class. The participants were 22 young children aged 3 to 5. Data sources included classroom observations, interviews, teaching reflection notes, aesthetic ability assessment, and other documentation. The major findings are... -
Collaborative Action Research on the Implementation of a Science Thematic Curriculum for Young Children
Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 3 45-66 (22 pages)
Using collaborative action research, this study aimed to explore the practice of implementing a science integrated curriculum in a kindergarten classroom in Taiwan. The author served as a curriculum consultant, and two kindergarten teachers served as co-teachers. The participants were 30 young children. Data sources included classroom observations, interviews, and other documentation. The findings were as follows. (1) The science thematic curriculum was developed from the young children’s... -
Using drawings and discussion to gain insights into young learners’ understanding of mass
Andrea McDonough, Jill Cheeseman 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 14 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.3 6 85-98 (14 pages)
In this paper, we explore the possible value of an open-ended assessment task, Impress Me, and followup interview as ways to gain insights into children’s learning of mathematics,. Ten children in their first or second year of school recorded their understanding using drawing and/or writing after the period in which they were taught lessons on the measurement of mass. Later they met individually with an interviewer/researcher to discuss their drawing/writing and their learning. The Impress Me... -
Early Childhood Education and Care Policy in Australia: An Insight into Parent Perceptions Posted Online
Susanne Garvis, Donna Pendergast, Harry Kanasa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.3 5 103-119 (17 pages)
Recently in Australia there has been a shift towards the increased use of formal early childhood education and care services. Federal, state and territory policy makers have responded with reform agendas designed to improve the quality of early childhood education and care. There are few studies that provide insights into community perceptions of current initiatives in early childhood education policy and their perceived effectiveness with families. This study begins to address this void by... -
“Writing Center,” or “Writing, Drawing, Talking Center”: Does It Matter?
Judith A. Schickedanz 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 5 63-83 (21 pages)
This article provides case data that illustrate the potential of the emergent writing/drawing context for supporting oral language, content knowledge, and reasoning in preschoolers. The adult-child talk surrounding the samples provided are discussed in relation to the child’s prior experiences and knowledge, and circumstances in the classroom that affect a teacher’s time allocation. A current trend in using preschool writing centers in U.S. classrooms to focus quite narrowly on supporting... -
The Effects of Inclusive-Classroom Experience on Early Childhood Preservice Teachers’ Self-Efficacy
Hyun Jin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.1 8 161-179 (19 pages)
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Through the voices of male teachers in South Korea: The journey to becoming an early childhood teacher
Sukyoung Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 5 89-104 (16 pages)
This study examined male teachers’ identities and experiences as early childhood teachers in South Korea. Three South Korean participants, Donghun, Gijun, and Minsu (pseudonyms) were purposefully selected and engaged in individual semi- structured interviews lasting about an hour and a half. Findings in this study indicated that entering into the female-dominated profession of early childhood education is an uneasily constrained and cultural process for them. They were estranged from the people... -
University Instructors Beliefs and Practices Toward Student-Centered Learning
Lee Eunbae 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 1 1-24 (24 pages)
This study explores undergraduate course instructors’ stated beliefs and practices toward student-centered learning. In-depth interviews with four undergraduate course instructors in a variety of disciplines in the United States revealed their beliefs about the roles of instructors’ and students’ as well as student-centered learning. Also, the instructors’ teaching styles are measured and compared with their stated beliefs and practices. Through thematic analysis and deductive and inductive... -
예비교사를 위한 다문화교육 프로그램이 다문화 효능감과 사회정의 옹호에 미치는 영향
김순미, 임은미, 강혜정 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 12 315-341 (27 pages)
본 연구는 예비교사의 다문화 효능감과 사회정의 옹호역량을 강화하기 위한 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하기 위한 것이다. 이를 위해 예비교사를 위한 다문화 교육 프로그램을 구성하고 교직선택과 목 시간에 실시하였다. 프로그램은 주 1회씩 총 12회기로 진행하였다. 매 회기마다 경제적 계층, 성 정체 성, 인종/민족 정체성, 연령과 발달상의 도전, 가족 배경, 독특한 신체적 특징에서의 약자 위치에 놓인 집 단의 현황과 그들이 경험하는 차별 및 억압에 대한 강의, 읽기 및 시청각 자료 제시, 소집단 및 전체토 론,... -
예비영어교사 교육실습 지도방안에 관한 사례 연구: 웹기반 학습공동체 활용을 중심으로
이지연 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 2 371-385 (15 pages)
본 연구는 교원양성과정에서 교육실습의 중요성을 고려하여, 교육실습 기간 동안 예비영어교사 5명에게 토론을 중심으로 한 웹기반 학습공동체 활동을 하도록 한 후 이에 대한 이들의 활동 양상 및 이에 대한 예비영어교사들의 인식을 분석함으로써 교육실습 지도방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서 구축한 웹 블로그에서 교육실습 4주간 동안 ‘ 학습동기부여전략’이라는 주제에 관해 토론을 하도록 한 후 이들의 활동 유형을 빈도분석 및 질적분석 하였고, 이 활동에 대한 이들의 인식을 연구하기 위해 실습 종료 후... -
Developing Global Citizenship Consciousness: Case Studies of Critical Cosmopolitan Theory
Erik Jon Byker 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 10 264-275 (12 pages)
The development of global citizenship among teachers needs to begin even before teachers sign their first contract. Global citizenship development should start when teacher candidates are being prepared to teach. Using the Critical Cosmopolitan Theory (Byker, 2013), this article examines the integration of a global citizenship curricula in teacher education programs in North Carolina and Texas. The article describes and compares the teacher candidates’ (n=136) perceptions of the global... -
Teaching Global Citizenship in Social Studies - A Case Study of an Exemplary U.S. High School Teacher -
Yoonjung Choi 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 2 669-690 (22 pages)
This study explored how global citizenship as an overarching aim of social studies can be realized and meaningfully delivered to students in a high school social studies classroom. Using a case study of an exemplary social studies teacher, Julia, this study focused on her curricular meaning making and pedagogical decision making as ways to promote global citizenship in a 9th grade social studies classroom in the United States. The findings of this study demonstrate that Julia's curricular... -
EFL 학습자의 자기평가에 대한 인식 변화 분석
표경현, 나경희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 10 1169-1193 (25 pages)
다른 종류의 대안평가와 같이 자기평가는 객관성과 신뢰도 확보가 어렵다는 이유로 언어평가영역에서 부차적인 평가도구로 과소평가되었다. 그러나 이 논문에서는 자기평가의 정당성은 검사지 자체에서 도출되는 것이 아니라, 학습자가 자기평가 과정에서 무엇을 인식하는지, 그에 따라 어떻게 학습을 해나가는지를 살펴보아야만 그 정당성의 근거를 제시할 수 있음을 보여주고 있다. 본 연구에서는 자기평가의 정당성을 제시하기 위한 자료의 분석틀로서 Vygotsky의 활동이론이 사용되었다. 분석주체인 BK라는 가명을 가진 한 학습자가... -
Victimizing Stages of bullying in elementary physical education class
Yoo Seang-leol 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 7 73-83 (11 pages)
The purpose of this study was to examine the process of becoming a bully in physical education class and how the bullied individuals perceived their bullying experiences and how these influenced them using grounded theory. The participants of the study were 8 5th grade (4 male and 4 female) students with bullied experience in physical education class. Five teachers who teach physical education also participated in interview to provide exhaustive explanations. The researcher also observed 15... -
Burnout in the Context of Elementary Physical Education
Yoo, Seang-Leol 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 10 139-152 (14 pages)
The purpose of the study was to identify teacher’s professional identity and how this identity has relation to burnout for beginning elementary school physical education teachers. Job-related burnout inventory was administered to thirty one teachers in the early stage of the study. Seven teachers who got highest score in job-related burnout inventory were assigned to ‘burnout group’ and other seven teachers who got lowest score were assigned to ‘non-burnout group’. The rest of the teachers... -
난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과
김동연, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1995, 제 2권 제 1호 (통권 2호) 9 111-142 (32 pages)
아동틀은 자신의 문제， 생각， 욕구에 대해서 언어화하는데 어려움올 가지고 있 다 또한 잠복기의 아동들의 경우 자신의 생각이나 감정을 직접적으로 표현하는데 강한 저항을 보이기도 한다 더우기 정서적 문제를 가지고 있는 아동들의 경우， 자 신의 문제， 생각， 욕구， 그리고 감정 들을 언어화하여 표출하는 것에 어려움을 가 지는 것은 물론이며 자신의 문제나 생각， 감정 둥올 논의하는데 있어서 강한 저항 을 보이는 것은 더욱 당연할지도 모른다 그러므로 많은 관련 학자들은 아동이 보이는 저항올 보다 완화시키면서，... -
Pandemic Screen Time: An Analysis of Parenting Practices Connected with Children’s Use of Media in South Korea and the United States during the COVID-19 Pandemic
Amie Kim, Hyeon-Seon Jeong, Rebekah Willett, Ju Lim, Mi Yoon, Gwanghee Kim 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 6 81-96 (16 pages)
This article reports on a study investigating the experiences of family media practices during the pandemic. The article is based on questionnaires and semi-structured interviews with 39 parents in South Korea and the United States who have children aged between 4 and 11. The article employs a framework developed by Livingstone and Blum-Ross to consider different “genres for ‘digital parenting’” (2020: 11). The article argues that although children’s screen time increased dramatically,... -
Middle School Students’ Perception and Motivation of English Classes Using Musicals
Kim Ji-Hyeon, Kim Tae-Young 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 8 161-188 (28 pages)
This study investigates the motivating and demotivating factors that affect the English-learning motivation of Korean middle-school students learning English using musicals. Six third-year middle-school students in an alternative school participated in this study. Participants took English classes 15 times a month which use musical movies as learning materials. They were asked to answer semi-structured interview questions about their motivational changes in English learning and their thoughts on... -
이동통신 환경에서 사용자 프라이버시 보호를 위한 새로운 이동 착호프로토콜
김순석, Kim. Soon-Seok 한국해양정보통신학회 한국해양정보통신학회논문지 9 Pages
한국해양정보통신학회 한국해양정보통신학회논문지 2006, Vol.10 No.12 2193-2201 (9 pages)
대한 문제를 해결하기 위해 Kesdogan과 Pfitzmann[1,2,3]은 TP(Temporary Pseudonym)라는 임시 익명 아이디를 이용한 방법들을 제안하였으며, 그 후 우리는 [4]에서 네트워크 제공자 측의 능동적인 공격들로부터 모바일 이용자들을 보호할 수 있는 보다 개선된 방법을 제안한 바 있다. 그러나 우리가 기존에 제안한 프로토콜은 이동 사용자가 홈도메인 내에 위치 할 경우만을 가정한 것이다. 본 논문에서는 이를 보다 확장하여 이동 사용자가 홈도메인 내에서 원격지에 있는 방문 도메인으로 이동할 경우에 사용자의 프라이버시를 보호할... -
익명기반 유비쿼터스 환경의 프라이버시 보장 ID기반 서비스
김학준, 황경순, 이건명, Kim. Hak-Joon, Hwang. Kyoung-Soon, Lee. Keon Myung 한국지능시스템학회 퍼지 및 지능시스템학회 논문지 4 Pages
한국지능시스템학회 퍼지 및 지능시스템학회 논문지 2005, Vol.15 No.1 65-68 (4 pages)
수 있기 때문에 프라이버시 보호가 필수적이다. 유비쿼터스 환경에서 프라이버시 보안을 위해 사용되는 대표적인 방법론의 하나인 익명(anonymity) 기반 기법은, 사용자가 새로운 서비스 영역에 참여할 때 가명(pseudonym)을 사용할 수 있도록 하여, 사용자의 신분을 노출시키지 않도록 하는 방법이다. 이 방법은 사용자의 신분을 보호하는데는 효과적이지만, 친구찾기 서비스, 위험지역경보, P2P통신 등 ID 기반의 서비스를 제공하기 어렵게 하는 단점이 있다. 이 논문에서는 익명기반의 프라이버스 보호 기법을 사용하는 유비쿼터스... -
이동통신 환경에서 네트워크 제공자 및 제 3자로부터 안전한 위치정보 보호기법
김순석, 이창훈, Kim. Soon-Seok, Lee. Chang-Hun 한국정보처리학회 정보처리학회논문지. The KIPS transactions. Part C Part C 12 Pages
한국정보처리학회 정보처리학회논문지. The KIPS transactions. Part C Part C 2003, No.0 867-878 (12 pages)
본 논문에서는 이동통신의 내부 이용자, 특히 네트워크 제공자들로부터의 공격에 대비하여 이동 사용자의 위치 정보를 보호하는 새로운 방법을 제안한다. 이동통신 환경에서 어떻게 사용자의 위치 정보를 보호할 것인가에 대해 이미 몇 가지 제안들이 있었다 [1-5]. 이들 가운데, Kesdogan 등[2, 3]은 일명 임시 익명아이디를 이용한 새로운 방법을 제안한 바 있으며, 아울러 네트워크 제공자들의 수동적인 공격과 능동적인 공격에 대비한 보호 방법에 대해 기술한 바 있다. 그러나 이들 가운데 능동적인 공격에 대한 보호 방법은 그... -
이동통신 환경에서 임시 익명 아이디를 이용한 위치 불추적 서비스와 지불 프로토콜에 관한 연구
김순석, 김성권 한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 시스템 및 이론 15 Pages
한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 시스템 및 이론 2003, Vol.30 No.2 78-92 (15 pages)
이 문제를 해결하기 위해 TP(Temporary Pseudonym)라는 임시 익명 아이디를 이용한 효율적인 방법을 제안하였다. 그 후 Kesdogan 등은 [8]에서 이 방법을 더욱 개선하여 네트워크 제공자 측의 각종 공격 유형들과 이들로부터 모바일 이용자들을 보호할 수 있는 방법을 제안한 바 있다. 그러나 그들이 제안한 공격 유형들 가운데 특히, 네트워크 제공자의 능동적인 공격에 대비한 방법은. 새로운 또 하나의 장비(이를 Reachability Manager라 부른다)를 시스템에 부착하는 방법으로, 실질적이라기 보다는 대안에 가까우며 그 방법에 대한... -
OT(Oblivious Transfer) 기반의 조건부 추적이 가능한 가명 프로토콜
강전일, 양대헌, 이경희, Kang. Jeon-Il, Nyang. Dae-Hun, Lee. Kyung-Hee 한국정보보호학회 情報保護學會論文誌 10 Pages
한국정보보호학회 情報保護學會論文誌 2009, Vol.19 No.1 33-42 (10 pages)
익명성을 지원하는 시스템을 위하여 현재, 익명 신용장 시스템이 많이 연구되고 있다. 그러나 이러한 시스템은 높은 보안 수준을 가질 뿐, 정교한 접근 제어, 필요에 따른 추적 기능 등 실제 응용 환경에서 필요로 하는 특징을 충족시키지 못하는 경우가 대부분이다. 이러한 시스템에 대한 새로운 도전으로써, 복수의 참여자가 가명과 실명에 대한 연결 정보를 분리하여 저장하는 몇몇 연구가 진행되었다. 이 논문에서는 그 중 Oblivious Transfer를 이용한 가명 획득 프로토콜에 기반을 두고, 가명 고갈의 문제를 해결하고,... -
VANET 환경에서 프라이버시를 보호하면서 사고 발생 시 추적 가능한 인증 프로토콜
김성훈, 김범한, 이동훈, Kim. Sung-Hoon, Kim. Bum-Han, Lee. Dong-Hoon 한국정보보호학회 情報保護學會論文誌 10 Pages
한국정보보호학회 情報保護學會論文誌 2008, Vol.18 No.5 115-124 (10 pages)
수 있어야 한다. 또한 차량 운행 시 차량은 하나의 RSU(Road Side Unit)와 통신하는 것이 아니라 여러 개의 RSU와 통신해야 하므로 위의 성질을 만족시키면서 차량과 RSU 사이의 통신 횟수와 연산량을 줄이는 것 또한 중요한 문제이다. 본 논문에서는 차량 네트워크 환경에서 차량과 RSU 간 상호인증 프로토콜을 수행할 때 익명아이디(pseudonym)와 MAC 체인(Massage Authentication Code chain)을 이용하여 차량의 프라이버시를 보호하면서 추적성을 제공할 수 있는 효율적인 상호 인증 프로토콜을 제안한다. 또한 제안하는 프로토콜에서는... -
블루투스에서 위치 추적 공격을 방지하기 위한 익명 접속 프로토콜
박희진, 김유나, 김종, Park. Hee-Jin, Kim. Yu-Na, Kim. Jong 한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터 5 Pages
한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터 2008, Vol.14 No.3 266-270 (5 pages)
블루투스(Bluetooth)는 별도의 기반 인증 시설없이 각 디바이스간의 독립적인 인증과정을 통해 데이타를 서로 전송하는 기술을 사용하고 있다. 이러한 특징 때문에 이전에 기반 인중시설을 이용하는 네트워크에서는 발생하지 않았던 취약점들이 발생할 수 있으며, 가장 대표적인 문제가 위치 추적 공격이다. 따라서 본 논문에서는 디바이스 위치추적공격에 대해 살펴보고 그에 대한 해결책으로 익명모드를 제안한다. 제안된 방법은 발생 가능한 공격시나리오에 대해 분석하고 성능을 평가하였으며, 이를 통해, 기존 방법에 비해 수행...
