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Operation Conditions and Demands of Integrated Class of Children with Disabilities Following by the Operation of Noori Curriculum for the Age of 5
YOON Youngmin 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 14 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 8 95-108 (14 pages)
This study is expected to provide basis of planning and operating integrated class of children with disabilities desirably, following the operation of Noori Curriculum, for early childhood children, by ana1ysing operation condition of integrated class of children with disabilities and surveying required supports of teachers of kindergarten and nursery. 268 parts of questionnaires were distributed to teachers of 5years old class in nurseries and kindergartens of Jeollanam- do, who completed... -
Barrier-free effect by the Beijing Olympic -Comparison of research results in between 2004 and 2008-
MIZUNO Tomomi 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 8 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2009, 제 9권 1 1-8 (8 pages)
like to write about the change of the barrier-free situation by comparing the results of field research conducted between before and during the Olympic was held. The main places in research are the area around Beijing station, around Tiananmen square, around Wangfujing Street, Beijing international airport. The Olympic changed the situation into the subway station and airport be repaired to a large degree and facilities and the equipment be set up, so we could say the barrier-free was promoted .... -
고령자와 장애인의 고려한 공공편의시설 현황 - 대구광역시 공공도서관을 중심으로 -
김정기, 정복희 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 25 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2010, 제 2권 1호 1 1-25 (25 pages)
연구목적 본 연구는 장애인, 노인, 임산부 등의 편의증진법에 관한 법률을 기준으로 대구광역시 5개 구에 위 치한 공공도서관의 편의시설을 실태를 파악하고 이 결과를 바탕으로 고령자와 장애인이 공공업무시 설인 공공도서관을 쉽게 접근하여 이용할 수 있는 개선방안을 제시하고자 한다. 연구방법 본 연구는 2008년 6월과 2009년 2월에 2회 대구광역시 소재 5개구의 공공도서관을 편의증진법에 관한 사전교육을 필한 조사원들이 직접 시설을 방문하여 편의증진법에 규정된 편의시설(매개시설, 내부시설, 위생시설과 안내시설)의 현황을... -
영어교실에서 학습자 동기유발을 위한 몇 가지 전략
이혜경(Lee, Hae-kyoung) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 8 1-16 (16 pages)
In this paper I will survey some executive motivational areas: making learning stimulating and enjoyable, presenting tasks in a motivating way, protecting the learners self-esteem and increasing their self-confidence, creating learner autonomy, promoting self-motivating learner strategies. The spectrum of motivation maintenance strategies is particularly rich, since ongoing human behaviour can be modified in so many different ways, ranging from the manner we present and administer tasks to... -
Transformation Process of Content Knowledge through Authoring Hypertext
Jeeheon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 2호 3 1-23 (23 pages)
This study was a follow-up research of the Model Initiation stage, which had been conducted to build an initial model of cognitive model in authoring hypertext. The purpose of present study was to elaborate the initial model of cognitive process of the Model Initiation stage. This study identified further findings of the transformation process of content knowledge when learner applies prior knowledge in the authoring process to construct a hypertext. Five cognitive processes and components were... -
유치원 교사들이 생각하는 역사교육에 대한 연구
이혜림, 엄정애 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 2호 7 159-182 (24 pages)
본 연구는 역사 및 역사교육과 유아기 역사교육에 대한 유치원 교사들의 인식을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구 참여자는 서울과 경기 지역의 공?사립 유치원에서 근무하고 있으며, 경력 3년 이상 경험을 가진 10명의 정교사들이었다. 면담을 주된 자료수집 방법으로 하여 교사들을 대상으로 면담을 실시하였고, 면담 후 전화나 e-mail을 통하여 추가적인 자료수집이 이루어졌다. 연구 결과, 첫째, 교사들은 역사의 의미를 나라마다 전승되는 문화의 총체, 보편적으로 인정되는 과거의 사실, 시간의 흐름에 따른 변화 과정으로... -
Lexical and Goal Inference Making in a Cooperative Story Mapping for Students with Autism Spectrum Disorders and their Peers
Jemma H. Kim, Christina H. Kimm 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 26 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2017, 제 4권 제 1호 1 1-26 (26 pages)
Three elementary school students with autism spectrum disorders (ASDs) and their peers in cooperative learning groups participated in lexical and goal inference making in a cooperative story mapping intervention. A multiple-baseline design across participants was implemented to assess the intervention effect on reading comprehension skills of students with ASDs. Generalization of learned skills and social validity of the participants were also examined. Students with ASDs as well as peers... -
교과서 정책 국제 비교 연구
김덕근, Kim Deok-Keun 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 11 257-283 (27 pages)
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New Directions and Tasks of the Rural Educational Welfare Policy in Korea
임연기, Youn Kee Im 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 3 37-61 (25 pages)


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