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A neuro-educational study of creativity
박선형 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 13 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 8 76-88 (13 pages)
a creativity-based teaching program needed for enhancing prospective teachers’ creative potentials based on the theories of Sawyer and Renzulli. Neuroimaging tools such as fMRI were used to identify effects of the program on pre-service teachers’ neural activations on divergent thinking measured primarily by the Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT). Since the research is still in progress, we present a theoretical model for the teaching program, and preliminary test results of comparing... -
최근의 사회구조적 변화들은 구성원들의 정신적, 심리적 안정뿐만 아니라 일과 가정을 포함 하는 조직차원의 포괄적 지원 시스템을 요구하고 있다. 일례로 몇몇 회사들은 웰니스 프로그램이 운 영되곤 있지만 이러한 프로그램은 직원건강과 생산성 간(주로 비용절감)의 균형만을 목적으로 다소 제한적인 형태로 운영되고 있다(Cooper, 1999Karasek, 2001). 특히 웰니스 프로그램은 그 용어가 주는 제약으로 인해 휘트니스 프로그램(Falkenberg,1987), 작업장 건강증진 프로그램(Terborg, 1986;Verhoeven, 1997; Wolfe, Slack, &...
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어머니, 교사 및 또래와의 관계에 대한 유아의 인식과 자아개념
신수희, 이완정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 5호 3 47-62 (16 pages)
본 연구는 어린이집의 만 5세반 유아 93명을 대상으로 이들의 취학 직전 시기 주변인과의 관계가 유아의 자아개념에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구를 수행하기 위해 유아가 인식한 어머니와의 관계, 교사와의 관계 및 또래와의 관계를 측정하기 위한 그림도구를 제작하였다. 유아의 자아개념 도 그림도구로 측정하였으며, 개별 면접을 통해 유아의 인식을 조사하였다. 연구결과, 만 5세 유아 는 미시체계에서의 자신의 주변인과의 관계를 비교적 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 나타났으 며 이러한 인식은 유아의 자아개념에 긍정적인... -
집단미술치료가 가정위탁아동의 자아존중감과 또래관계기술에 미치는 효과
강희정, 공마리아, 최은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 2호 (통권 35권) 6 127-150 (24 pages)
본 연구에서는 집단미술치료 프로그램이 가정위탁아동의 자아존중감과 또래관계기술에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 G시에 거주하는 초등학교 4학년-6학년 가 정위탁아동 중 자아존중감과 또래관계기술이 낮은 아동을 사회복지사 추천과 위탁부모와 위탁아동의 프로그램 참여 동의를 얻은 아동 18명을 무선 배치하였다. 실험기간은 2015년 9월부터 2015년 11월까지 총 12회기로 구성하였으며, 본 연구에서 사용된 측정도구는 최보 가와 전귀연(1993)이 연구개발한 자아존중감 척도(The Self Esteem Inventory: SEI)와 양... -
장애아동의 부모양육태도가 비장애형제의 자아존중감에 미치는 영향
한국부모교육학회 부모교육연구 2015, 제 12권 1호 2 17-37 (21 pages)
본 연구는 장애형제를 둔 비장애형제 청소년을 대상으로 부모의 양육태도가 비장애형제가 지각하는 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구에서는 사회 인구학적 배경과 장애형제 관련 변인에 따른 부모양육태도, 비장애형제가 지각하는 자아존중감의 차이와 변인들 간의 상관관계를 알아보았다. 또한 이러한 부모양육태도가 형제가 지각하고 있는 자아존중감에 미치는 영향이 어떠한지를 알아보았다. 본 연구 결과, 비장애형제의 자아존중감에 부모의 양육태도는 영향을 미친다. 본 연구 결과에 의하면... -
Transforming the Fitness Center Business Model: A Service-Profit Chain Approach
Sunny Yi, Timothy Connerton, Cheongyeul Park 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2019, vol.17 no.3 2 23-42 (20 pages)
in Korea is differentiating itself and transforming the industry dynamics. Using interviews as primary research source, this paper incorporates the service-profit chain framework to examine the critical success factors of the fitness industry, identify differentiating service delivery factors, and explore further opportunities to establish as a sustainable business model. Finally, this study derives implications from employee and customer loyalty construct to reshape the future fitness industry. -
성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를... -
전통미술을 활용한 표현력 신장을 위한 지도 방안 연구 : 의사실기 아동을 중심으로
한국아동미술학회 아동미술교육 2009, Vol.8 8 173-210 (38 pages)
예로부터 우리나라는 5천년 무구한 역사 그리고, 단일민족이라는 민족성과 그에 따른 자긍심은 유년시절부터 자연스럽게 받아들여져 왔다. 그러나 현 시대는 어떠한가? 단일민족이란 말이 무색할 만큼 우리나라에서도 빠르게 다원화 되고 있다. 글로벌 시대에 발맞춰 시대적 패러다임도 빠르게 변화하고 있는 시점에서 다문화의 탄생은 우리 전통을 지키지 않으면 안 된다는 책임감과 지키지 않으면 먼 훗날 후대에 잊혀 질 수 있다는 위기의식마저 느끼게 한다. 이에 따른 미술교육에 있어서 전통미술을 활용한 프로그램 고찰과... -
교육목표분류학과 다중지능이론에 기초한 전도식기 아동의 영재미술교육 학습방법연구 및 효과분석
한국아동미술학회 아동미술교육 2006, Vol.5 2 23-50 (28 pages)
현대사회의 복잡성과 다변화에 따라 다양한 능력과 재능을 가진 사람들이 필요하게 되었고, 다양한 분야에서 재능을 발휘하고 자신의 잠재력을 최대한 계발하는 시대가 되었다. 이에 따라 영재교육은 자신의 능력과 잠재력을 최대한 계발하고, 다양한 사고력을 함양하며, 창의적인 문제해결 능력을 배양함으로써 높은 자아개념을 지니고 지도력을 발휘할 수 있는 영재로 성장할 수 있도록 도와주는 방향으로 바뀌어가고 있다. 영재교육의 범주도 일반 아동이나 학생들의 다양한 교육으로 확대되고 있는 추세이며, 이러한 변화 속에 교육적... -
로웬펠드와 아이스너의 미술 교육론에 관한 비교 연구
한국아동미술학회 아동미술교육 2005, Vol.4 3 37-58 (22 pages)
현대사회는 많은 변화와 수많은 정보가 쏟아지는 시대이다. 이러한 정보화시대, 문화의 시대에 중요한 것은 분별하고 선택 하는 눈, 세계를 바라보는 안목이 필요하다. 그런 시대의 흐름에 맞추어 미술교육에도 많은 변화를 겪을 것이며, 미술교육 전반에 대해 우리 실정에 맞는 검토가 필요하다.
