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Renewable Energy Education: An Example of Implementation
Park DoYong, Jo Jin 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 17 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 10 89-105 (17 pages)
The purpose of this paper is three-fold: First, given the limited energy resources worldwide, the world is concerned about the depletion of fossil fuels and makes an orchestrated effort to discover alternative energy resources across countries. Thus, with the relevant review of literature, the paper stressed the importance of energy education in K-12. Second, with a lack of appropriate energy education curriculums and activities for renewable energy education, this paper introduced an... -
Comparing the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on children’s aggression : children’s empathy as a mediator
Hong Song-Ee, Hwang Hee Jung 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 2 19-47 (29 pages)
Gangwon and Kyonggi provinces, South Korea. The modified model was good fit in terms of the Goodness of Fit criteria of RMSEA, GFI, AGFI, IFI, and CFI. As the result of this study, children’s empathy had the significant indirect effect in the relationship between both father’s and mother’s intimate or neglectful rearing attitudes to children’s aggression. However, there was significant differences in direct effects of father’s and mother’s rearing attitudes to children’s empathy and their... -
학부모의 자녀교육참여 영향 변인 탐색
홍송이(Song Ee Hong) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 1 1-27 (27 pages)
the structural relationships between psychological variables with PI. The psychological variable group had a greater prediction on the PI than the socioeconomic variable group. Structural equation modeling, the goodness of fit of the modified model was satisfied with criteria of SRMR, GFI, AGFI, NFI, TLI, and CFI. Parental stress had the mediate effect in the relationship between parental efficacy and both home-based and school-based involvement. However the mediate effect was not found in the... -
교장지도성이 교사공동체와 교사효능감을 매개로 교사수업활동에 미치는 영향
이동배, 고장완, 김용련 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 10 245-270 (26 pages)
본 연구의 목적은 교장의 지도성이 교사공동체와 교사 효능감을 매개로 교사수업 활동에 미 치는 영향을 분석하여 교사의 수업활동의 질을 개선하는 방안을 제시하고자 하는데 있다. 이를 위해 교사공동체와 교장의 인화, 과업형 지도성, 교사효능감과 교사수업활동 간의 관련성 분석 을 위해 구조 방정식 모형을 활용한 인과분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 학교장의 인화지 도성이 교사의 수업활동에 미치는 직접효과는 유의한 영향을 미치지 않았지만 과업지도성은 교사의 수업활동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.... -
교장과 교사의 성별에 따른 학교장의 지도성 영향 비교 분석
김영옥, Kim Young-Ok, 정바울, Chung Baul, 김현진, Kim Hyun-Jin 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 3호 10 265-290 (26 pages)
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School Effects
양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies -
대학생의 중도탈락 시기 및 영향요인 분석
연보라, 장희원 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 1호 6 129-155 (27 pages)
본 연구는 대학생 중도탈락 시기를 살펴보고 중도탈락 시기에 영향을 미치는 요인들을 분 석하고자 수행되었다. 본 연구에서는 고등교육체제로부터의 탈락 초점을 두고 대학 중도탈 락 현상을 살펴보았으며, 한국교육고용패널(KEEP) 1~9차년도 자료를 사용하여 대학에 입학 한 경험이 있는 학생들을 대상으로 생존분석을 적용하였다. 분석 결과, 입학 이후 최초 1년 미만과 3년에서 4년 사이의 기간에 대학중도탈락의 발생 위험이 높은 것으로 나타났다. 대 학 중도탈락 시점에 영향을 미치는 요인으로는 성별, 고등학교 당시 교육포부,... -
Understanding the role of economic, cultural, and social capital and habitus in student college choice
Ra, Eunjong 한국교육사회학회 교육사회학연구 38 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 3 61-98 (38 pages)
This study builds on economic and sociological perspectives and investigates how forms of capital (i.e., economic, cultural, and social capital) and habitus shape the college-choice process. Using the Education Longitudinal Study (ELS:2002), this study utilizes multinomial logistic regression with fixed effects. The findings indicate that differences exist in how the various forms of capital and proxies for habitus are associated with college choice. The results further reveal distinctly... -
컴퓨터와 수학에 대한 태도의 성별 차이
한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 2호 2 19-40 (22 pages)
정보화 사회에서 수학적 능력이나 정보화 지식이 많이 요구되고 있는 요즈음, 수학이나 컴퓨터 공학에 있어 여학생이 남학생보다 뒤떨어진다는 사회적 인식이 여학생들로 하여금 정보화 능력을 습득하는 데에 큰 장애물 역할을 하고 있다. 이에 본 연구에서는 서울, 경기 지역의 초?중?고등 학생 1,017명을 대상으로 설문조사를 실시하여 남녀 학생의 컴퓨터 사용 경험의 정도와 수학과 컴퓨터에 대한 태도에 있어 성별 차이가 존재하는지 알아보고 수학에 대한 태도나 컴퓨터 사용 경험이 성과 컴퓨터에 대한 태도에 어떤 영향을... -
중등학교에서의 조직학습이 조직효과성에 미치는 영향에 대한 위계적선형분석
김경화, 김영화 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 3호 1 1-23 (23 pages)
이 연구에서는 중등학교에서의 학습조직요인 및 조직학습 수준이 조직효과성 요인인 교사의 직 무만족도와 직무성과에 미치는 영향을 위계적선형모형 분석방법을 적용하여 분석하였다. 70개 중? 고등학교 867명 교사의 질문지 조사 응답을 분석한 결과, 교사의 직무만족도에는 학교의 배경적 특 성을 통제한 후에도 학습조직요인인 ‘팀워크와 협동’, ‘지식의 전이능력’, ‘실험정신을 촉발하는 문 화’, ‘목적과 비전의 명료화와 공감대 형성’, ‘지도력의 공유와 교사의 참여’ 모두와 생성학습 수준 이 통계적으로 유의미한 정적...
