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1081.

The Influences of Quality Team Interaction on the Changes of Entrepreneurial Giftedness SelfEvaluated by Gifted Korean Adolescents Participating in a ProjectBased Entrepreneurship Education Program

Yoo Hyun Sil, Min-Jeong Baek 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 5 111-135 (25 pages)

Yoo Hyun Sil, Min-Jeong Baek 저
...
- 5,400원
giftedness for the advanced course than for the basic course. The change of entrepreneurial giftedness for the basic course increased significantly in both of the groups with high and low quality of team interaction. In contrast, however, the change in self-evaluated entrepreneurial giftedness increased significantly in the group with high quality of intra-team interaction, although the change was weak in the group with a low quality of interaction. The study results are discussed in light of...
1082.

Development and Validation of the Theory of Transition to College Student : A Sequential Mixed Method of Grounded Theory and Structural Equation Modeling

Hong Song-Ee 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 3 55-90 (36 pages)

Hong Song-Ee 저
...
- 6,500원
and a multi-group analysis was conducted to find out what differences existed in the structural model for dormitory, self-catering, and commuting to school. As a result of the qualitative study, 112 concepts, 34 subcategories, and 9 categories were derived from open coding. As a result of the quantitative analysis through SEM, first, the higher the expectation and confidence in college, the better the transition and the greater the satisfaction. Second, the better the first-year students did at...
1083.

The Intersections of Peace Education and Global Citizenship Education: Some Theoretical Foundations and New Pedagogic Possibilities

Kester Kevin, Park So Yeon, Sohn Chaewon 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 2 25-54 (30 pages)

Kester Kevin, Park So Yeon, Sohn Chaewon 저
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- 5,900원
This paper examines the intersections of peace education (PE) and global citizenship education (GCED) as twin educational fields committed to the cultivation of a global culture of peace. The paper is organized in six sections. The first section outlines a brief history and evolution of GCED and PE in the 20th and 21st centuries. It then provides an overview of various contents and methods of peace education for GCED through examining some common normative documents in PE. Next, the paper...
1084.

The Influence of Principals’ Safety Leadership on Teachers’ Safety Behavior in Korea

Kim Ee-gyeong, Ahn Ji-yoon, Min Soo-bin 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 1 1-23 (23 pages)

Kim Ee-gyeong, Ahn Ji-yoon, Min Soo-bin 저
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- 5,200원
safety leadership affects teachers’ safety behavior in elementary and secondary schools in Korea. Based on the data obtained from an online survey with responses from 910 teachers in 76 elementary and secondary schools, descriptive statistical analysis, t-tests, ANOVA, and regression analysis were conducted. Our findings revealed that teachers perceived the level of principals’ safety leadership and their corresponding safety behaviors to be very high. Regarding the level of safety behavior,...
1085.

청소년 초기 및 중기의 생애목표와 자아정체감의 종단적 관계

임효진 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 11 289-316 (28 pages)

임효진 저
...
- 5,700원
본 연구에서는 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 2010의 초4패널(N=2,378)과 중1패널(N=2,351) 자료에서 생애목표와 자아정체감의 시간에 따른 안정성과 상호예측력을 통해 그 관계를 살펴보고, 또한 이러한 관계가 청소년기 초반과 중반에서 어떠한 차이를 보이는지를 탐색하였다. 따라서 초4패널에서는중1, 중3, 고1 시점에서, 중1패널에서는 중3, 고2, 대1 시점에서 생애목표와 자아정체감 변수를 추출한뒤, 자기회귀교차지연 모형을 통해 동일한 변수 내에서 어느 정도 안정성을 가지고 있는가를 살펴보는자기회귀효과와, 상이한 변수...
1086.

대학생의 전환을 지원하는 학생 지원 모형 개발

홍성연 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 1 1-27 (27 pages)

홍성연 저
...
- 5,600원
대학에서 학생들은 다양한 변화를 겪으며 성장하고 발전한다. 어떤 사건이나 과정으로 인해 관계나 인식, 역할 등에 변화가 나타나는 것을 전환이라 부른다. 이 연구는 대학에서 학생의 전환에 영향을 미치는 학생 지원 모형을 개발하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 대학에서 학생 지원을 담당하거나 고등교육을 연구하는 16명의 전문가를 패널로 구성하여 3차례의 델파이 조사를 실시하였다. 그 결과, 대힉생 전환의 일정한 장면을 설명하는 ‘대학생 전환의 지원 모형’과 입학에서 졸업까지 전환의 과정을 설명하는 ‘대학생 경험...
1087.

청년층 자녀의 행복수준 및 영향요인 탐색

김혜자, 남궁지영 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 2호 5 113-132 (20 pages)

김혜자, 남궁지영 저
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- 4,900원
본 연구는 한국노동패널(KLIPS) 18차 및 부가조사(삶의 인식) 자료를 통해 만15-34세 청년층 자 녀의 행복수준 및 영향요인을 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청년층 자녀의 행 복수준은 연령 증가에 따라 저하하는 경향이 있고, 시기별로 성별에 따른 행복수준 차이를 보였다. 둘째, 교육수준이 높을수록 청년층 자녀의 행복수준이 높았다. 셋째, 행복수준 영향요인 중 성별은 통 계적으로 유의하지 않은 반면, 연령은 음(-)의 영향을, 연령제곱 및 교육수준은 양(+)의 영향을 주었 다. 넷째, 연령 비선형 효과...
1088.

중학교 협력적 조직문화의 변화와 영향 요인 분석

위은주 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 8 189-215 (27 pages)

위은주 저
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- 5,600원
조직문화의 변화와 교 사의 경력에 따른 협력적 조직문화의 차이를 확인하기 위하여 다변량 분산모형(Multivariate Analysis of Variance; MANOVA)을 활용하고 협력적 조직문화의 변화를 가져오는 요인들은 3수준 위계선형모형(Hierarchical Linear Model; HLM)을 활용하였다. 이 연구의 분석결과 및 의의는 다음과 같다. 첫째, 시간의 흐름에 따라 협력적 조직문화가 변화하 였으며 교사의 경력에 따라 협력적 조직문화의 공유 정도는 차이가 있었다. 즉 교사들이 규범적 질서 로 동료와의 협력에 가치를 부여하고 직무를 협력의 태도로...
1089.

4년제 대학 장학금 수혜자의 초기 노동시장 성과분석

나원희 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 4 91-120 (30 pages)

나원희 저
...
- 5,900원
국가장학금 사업이 시행된 지 6년이 지난 현 시점에서 장학금과 학자금대출 수혜자가 초기 노동시장 성과에 미친 영향을 분석하고, 어떠한 정부의 지원 방식이 노동성과에 더 효과적인가를 실증적으로 검토 하고자 한다. 본 연구는 2011~2014년 「대졸자 직업이동 경로조사」자료를 활용하여 등록금 재원조달 유형에 따른 4년제 대학 졸업자의 초기 노동성과를 실증 분석하였다. 등록금 조달방법으로는 장학금, 학 자금대출, 본인부담, 타인부담(부모/배우자/형제 자매 등 친인척 등)이며, 초기 노동시장 성과를 측정하 기 위해 사용한...
1090.

세계화에 대한 대응: 국제화와 대학 환경의 급진적 변화

조주희 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 12 341-372 (32 pages)

조주희 저
...
- 6,100원
본 서울대학교 사례 연구는 세계화에 대응하기 위해 나타나는 대학의 국제화 노력과 급진적으로 변화하는 학교의 변화를 분석하였다. 분석 결과에 따르면, 최근 대학이 국제화를 표방하면서 경쟁, 효 율성, 수익성이라는 시장 개념이 대학의 교육 환경에 빠르게 침투하고 있음을 확인하였다. 이것은 대 학의 국제 경쟁력 강화를 위한 유학생 유치와 연구비 확보를 위한 전략을 통해 확인할 수 있다. 대학 에서 나타나는 국제화(internationalization)의 모습은 국제주의(internationalism)라기 보다는 세계교육 시장에서 경쟁력 강화를...

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