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1161.

대학수학능력시험의 문제은행 구축 및 활용

양길석 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2006, 제 18권 제 2호 4 177-199 (23 pages)

양길석 저
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- 5,200원
교육인적자원부가 발표한 『2008 대입개선안』에 따라 2008학년도 수능부터 문제은행을 이용한 출제방식이 일부 영역/과목부터 적용될 예정이다. 그러나 1년 정도밖에 남지 않은 현 시점에서 기본 계획과 세부 추진 방법은 아직도 확정·제시되지 않았다. 이 연구는 새롭게 도입되는 문제은행에 대해 혼란을 막고, 향후 문제은행을 구축·활용할 때 도움이 될 수 있는 방안을 제시하는 데 목적을 두고 있다. 구체적으로는, 문제은행 도입 정책 취지의 타당성을 검토함으로써 정책의 기대 효과를 재정립하고, 문항 개발, 입력·저장, 선제...
1162.

태양광 에너지 학습에 대한 초등학생용 흥미 검사 도구 개발

권성기, 남일균 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 18 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 2 97-114 (18 pages)

권성기, 남일균 저
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- 4,700원
지속 가능한 대안 에너지 중에서 태양광 에너지는 보다 나은 미래를 위하여 국민들의 과학적 소양을 길러 주어야 할 과학 교육의 주제이다. 본 연구의 목적은 이러한 맥락에서 태양광 에너지 단원 개발에 앞서 초등학생들의 태양광 에너지 학습에 대한 흥미 검사 도구를 개발하여 시사점을 제공하는데 있다. 이를 위해 흥미의 다차원성을 분석한 선행 연구를 모델로 상대적으로 적은 검사 문항수를 가진 그림을 이용한 3차원 모 형의 리커트 척도의 흥미 검사 도구를 개발하였다. 경북지역 1개의 시의 초등학생 94명을 대상으로 태양광...
1163.

편측 공간무시에 관한 고찰: 유형 및 이론, 해부학적 영역, 평가와 치료

정은화 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2017, 제 6권 1호 1 11-23 (13 pages)

정은화 저
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- 4,200원
편측 공간무시는 주로 우측 대뇌반구의 병변으로 인한 뇌졸중 이후 발생하는 신경학적 질환으로, 병변 반대 측 신체와 공간에 대한 처리 기능과 주의집중에 문제가 발생한다. 기능적 신경이미지 연구에서 편측 공간무시는 큰 수준의 중대뇌 동맥, 페리실비안 연결망, 주의집중 연결망의 손상과 연관성이 있다고 보고하였다. 편측 공간무시는 부정적인 예후와 관련이 있기 때문에 정확한 진단과 중재를 위해 편측 공간무시의 유형과 이론 그리고 전통적 평가와 기능적 평가를 포함 한 임상적 평가가 고려되어야 한다. 편측 공간무시의...
1164.

학교폭력치료와 좋은 연극치료상담교사의 핵심역할역량모형

정순모 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 30 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2013, 제 3호 5 95-124 (30 pages)

정순모 저
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- 5,900원
이 글의 목적은 연극치료상담사 역시, 학교교육의 효과성 제고를 통한 학교개선활동에 동참한다는 점에서, 정규교사의 한 사람으로서 간주되었을 때, 그 연극치료 상담사들이 갖추어야 할 핵심역할역량모형은 어떤 것이 되 어야 할 것인가를, 선행연구된 좋은 교사의 역할역량에 견주어 시론적으로 제안하는데 두고 있다. 여기서 모형이란 프로젝트 선정 및 선정프로젝트에 부합되는 교육공학적 계획설정 역량으로서 설계의 세부사항들이 지시하는 행동방향과 최종구조물의 종류 등을 결정해주는 청사진을 말한다. 연극예 술적 장점들을...
1165.

AHP법과 컨조인트를 활용한 중요도 결정법에 대한 방법적 고찰

장택원 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 14 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2009, 제 2권 1호 1 7-20 (14 pages)

장택원 저
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- 4,300원
본 논문은 AHP(Analytic Hierarchy Process) 기법이나 컨조인트(Conjoint) 분석을 통한 ‘중요도’를 산출하는 방식에 대한 방법적 연구이다. 본 연구를 통해서 AHP 기법과 컨조인트 분석이 어떻게 적용가능한지와 각각의 기법이 갖는 데이터의 특성과 분석결과의 활용 등에 대한 장·단점을 비교하고자 하였다. 비교를 통해 컨조인트는 속성의 조합들을 통해서 역으로 속성의 중요도를 구할 수 있고 다양한 다른 분석에 그 결과를 활용할 수 있는 장점을 지닌다는 점과 AHP법은 소수의 의사 결정자를 대상으로 중요도 산출을 할 수...
1166.

교사는 학생에게 의미 있는 존재인가? 교육포부 수준에 대한 교사의 영향력 차이(2004년과 2016년)를 중심으로

전하람 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 4호 9 243-271 (29 pages)

전하람 저
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- 5,800원
공교육의 질 제고를 위한 교원 전문성 및 현장역량이 강조되고 있는 가운데, 교사가 학생에게 의미 있는 타인으로서 학생들의 교육포부를 제고하는 데 유의미한 영향력을 발휘하고 있는지, 그리고 그 영향력이 2000년대 중반에 비해 2010년대 중반에 감소 또는 증가했는지 분석을 실시하였다. 한국교육고용패널 1주기 1차년도(2004년) 자료와 2주기 1차년도(2016년) 자료를 통합하여 고등학생을 대상으로 시점별 의미 있는 타인으로서의 교사에 대한 인식과 교육을 통한 사회이동의 의지를 반영한 교육포부 간의 관계를 다항 로지스틱...
1167.

수업시간에 자는 학생들에 대한 교사들의 딜레마와 대응 유형

성열관 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 5 115-136 (22 pages)

성열관 저
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- 5,100원
이 연구는 수업참여기피 학생들을 대하는 교사들의 딜레마와 그 대처 유형에 대해 살펴보고 그 시 사점을 발견하기 위한 것이다. 이를 위해 이 연구는 주요사건분석법을 연구방법으로 채택하여, 54명의 고등학교 교사들을 대상으로 서면 질문과 직접인터뷰를 병행하였다. 이를 통해 교사들이 매일의 일상 수업에서 어떤 딜레마를 느끼고 있는가, 그리고 학생들이 수업시간에 자거나 저항하는 등 다양한 사 건을 통해 나타나는 딜레마를 어떤 방식으로 대처하는지 그 유형에 대해 기술해보고자 하였다. 연구 결과 교사들은 잘 배우고...

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