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1171.

日本の小?校社?科?科書における市民性?育の起点と?遷－「政治?加(?政?)」と「租?負?(納?の義務)」の?係記述をめぐって－

木村博一 한국사회과수업학회 사회과수업연구 30 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2015, 제 3권 제 1호 6 133-162 (30 pages)

木村博一 저
...
- 5,900원
本?究の基本的な問題意識は，第二次世界大?後の日本の社?科?育における「市民性」?念の起点を解明し，どのような?遷を?て今日に至ったのかを究明することにある。一口に「市民性」?念と言っても，多 ?な?面を含み?んでいる。本稿では，「市民性」の中核とも言うべき「政治?加（?政?）」と「租?負?（納 ?の義務）」の?係意識に着目した。「?は『取られるもの』『納めるもの』という意識」が?く日本人に行き渡った理由は何か。日本人の多くが「?の使われ方に無?心」になってしまった理由は何か。本稿では，その責...
1172.

누리과정과 연계한 유아 행복 프로그램 개발

신지혜 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 27 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 1 1-27 (27 pages)

신지혜 저
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- 5,600원
본 연구는 누리과정과 연계하여 유아 행복 프로그램을 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 다음과 같은 절차에 의해 연구가 이루어졌다. 첫째, 행복, 5세 누리과정, 유아 행복 프로그램 관련 선행연구에 대한 이론적 고찰과 함께 유아 행복과 행복 프로그램에 대한 교사 요구도 조시 실시와 전문가 협의 과정을 통해 프로그램 개발에 대한 기본 방향을 수립하였다. 둘째, 수립된 프로그램의 기본방향을 기초로 프로그램의 목표, 교육내용, 교수학습 방법 및 교사의 역할, 평가의 구체적인 준거를 설정하여 프로그램 시안을 구성하였다....
1173.

노인 우울증의 인지행동적 중재에 대한 일 고려

권유경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 2 25-47 (23 pages)

권유경 저
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- 5,200원
노인 우울증 증가에 대한 위기의식이 팽배하지만, 치료 프로그램의 개발 및 시행에 대한 노 력은 많이 미흡한 실정이다. 본 논문의 목적은 노인 우울증의 체계적인 치료 및 중재 프로그 램 개발의 필요성을 강조하고 그 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위하여 노인 우울증의 인지 행동적 치료의 이론과 실제 프로그램을 개관하였다. 다수의 경험적 연구결과에 의하면, 인지 행동적 방법이 노인 우울증의 치료에 효과가 있을 뿐 아니라, 약물치료나 다른 형태의 심리 치료에 비교해서 효과가 더 크거나 적어도 대등한 것으로 나타났다....
1174.

데카르트 실체 개념의 문제점과 후대 합리론자들의 해결방안

박삼열 서강대학교 철학연구소 철학논집 31 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2010, 제 20집 5 133-163 (31 pages)

박삼열 저
- 6,000원
데카르트가 자연을 물질적 자연으로 만듦으로써 자연의 여러 법칙을 발견하는 것이 용이하게 되었다. 그리고 이것은 근대 과학이 발전하게 되는 토대가 된다. 그러나 데카르트는 자연에서 정신을 떼어내어 사유하는 실체를 만듦으로써 인간은 사유하는 실체(정신)인 동시에 연장된 실체(육체)가 되었다. 데카르트는 송과선이라는 가설을 내세워 두 실체, 즉 정신과 육체의 관계를 설명했지만, 사람들을 전혀 만족시킬 수 없었고, 하나의 문제점으로 남게 되었다. 스피노자의 과제는 데카르트의 이러한 문제점을 극복하는 것이었는데, 그의...
1175.

The "Safe and Sheltered Space" of Sandplay

Alexander Esterhuyzen 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 13 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 2 17-29 (13 pages)

Alexander Esterhuyzen 저
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- 4,200원
Many sandplay students rightly concentrate on learning all that they can about understanding and interpreting sandplay pictures. However, this may lead them to neglect the importance of the therapeutic frame with in which the sandplay takes place. Many of us will have visited art galleries where we admired interesting and beautiful paintings. Chances are we did not even notice that they were framed. In fact, the frame of a painting can subtly enhance and complement the picture, or utterly...
1176.

자궁경부암에 관한 전자 건강 교육 : 3차원 가상현실에서의 메시지 프레이밍이 자궁경부암 예방 의도에 미치는 영향

진승아 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 16 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2009, Vol.1 No.1 3 49-64 (16 pages)

진승아 저
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- 4,500원
이 연구는 자궁경부암 전염 위험 수위가 높은 대학생들을 타겟으로 하여 아바타를 이용한 전자 건강 커뮤니케이션의 효과를 평가하였다. 무작위 할당을 기반으로 한 실험이 Second Life CDC내에서 실행되었다. 저자가 디자인한 3차원 의학 추천 아바타가 자궁경부암에 관한 교육 메시지를 전달하였다. 실험 결과, 메시지 프레이밍 효과와 개인적 연관성의 완충효과가 발견되었다.
1177.

⌈제5차 청소년정책기본계획⌋시행 분석: 청소년의 권리증진 기반 조성 과제를 중심으로

이양희, 신혜원, 백진주 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 4호 2 545-573 (29 pages)

이양희, 신혜원, 백진주 저
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- 5,800원
본 연구는「제5차 청소년정책기본계획」을 중심으로 향후 청소년의 권리증진과관 련한 정책이 보다 발전적으로 나아가야 할 방향을 모색하는 것을 목적으로 한다. 따 라서 본 연구는「제5차 청소년정책기본계획」의 중점과제 2-3 ‘청소년의 권리증진 기반 조성’의 5개 세부과제에 따른 14개 사업의 소관부처, 예산, 사업목적, 사업내용, 성과지표, 사업대상을 분석하였다. 분석결과를 통해 중점과제 2-3의 방향을 다음과 같이 제안하였다. 첫째, 예산확충 및 재정집행 점검을 통한 사업의 실효성 제고이다. 둘째, 유엔아동권리협약을...
1178.

Multiple Representations in Preschool Numeracy: Teaching a Lesson on More-or-Less

Alfredo Bautista, Malikka Habib, Raymond Ong, Anthony Eng, Rebecca Bull 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 6 95-122 (28 pages)

Alfredo Bautista, Malikka Habib, Raymond Ong, Anthony Eng, Rebecca Bull 저
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- 5,700원
Mathematics education researchers and curriculum designers have emphasized the importance of representations in fostering students’ mathematical learning. However, most classroom-based studies on representations have focused on primary and secondary levels, and there is limited literature on how preschool teachers integrate representations in regular classroom activities. This qualitative study illustrates specific ways in which preschool educators may utilize multiple representations to teach...
1179.

Using drawings and discussion to gain insights into young learners’ understanding of mass

Andrea McDonough, Jill Cheeseman 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 14 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.3 6 85-98 (14 pages)

Andrea McDonough, Jill Cheeseman 저
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- 4,300원
In this paper, we explore the possible value of an open-ended assessment task, Impress Me, and followup interview as ways to gain insights into children’s learning of mathematics,. Ten children in their first or second year of school recorded their understanding using drawing and/or writing after the period in which they were taught lessons on the measurement of mass. Later they met individually with an interviewer/researcher to discuss their drawing/writing and their learning. The Impress Me...
1180.

발달장애아동 가족지원 서비스의 질 향상을 위한 부모의 어려움과 삶의 질 인식 및 욕구 조사

강경숙 한국통합교육학회 통합교육연구 31 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 9 217-247 (31 pages)

강경숙 저
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- 6,000원
본 연구는 장애아동 가족지원 서비스의 질을 향상시키기 위해 알아야 할 가족의 어려움, 삶의 질에 대한 인식, 지원 서비스 욕구 등에 대해 분석하였다. 이를 위해 유·초·중등 장애학생 부모 16명을 대상으로 면담을 실시하였으며, 전국의 240명 부모를 대상으로 설문조사를 하였다. 장애 인 가족의 어려움으로는 경제적, 양육, 건강, 가족 상호작용, 사회적 관계, 일상생활의 어려움 등 6 개 영역으로 구분하였으며, 삶의 질 영역은 신체적·물질적 안녕, 양육 활동, 가족 상호작용, 정서 적 안녕, 장애 관련 등 총 5개 하위 영역 25개...

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