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1171.

교육지원청 수준에서 기초학력 영향변인 연구

천세영, 이성은 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 2 37-62 (26 pages)

천세영, 이성은 저
- 5,500원
본 연구는 학생들의 학업성취도에 영향을 미치는 요인들을 기존의 학교수준에서 탐색하는 것에 머물렀던 관심을 확장하여 교육행정기관 수준에서 탐색해보고자 하였다. 이에 에듀데이터서비스에서 제공받은 자료를 활용하여 178개 교육지원청 수준에서 기초학력향상에 영향을 주는 결정요인들을 탐색하였다. 교육지원청의 교육력 효과를 분석하기 위하여 독립변인을 학교특성 변인, 교사특성 변 인, 교육과정 변인, 재정특성 변인, 학교 간 편차 변인으로 구성하였다. 연구결과, 첫째, 학교특성에서 방과후학교 지원율은 초등학교의...
1172.

Carbon nanofiber-reinforced polymeric nanocomposites

Changwoon Jang, John Hutchins, Jaesang Yu 한국탄소학회 Carbon Letters 9 Pages

한국탄소학회 Carbon Letters 2013, Vol.14 No.4 1 197-205 (9 pages)

Changwoon Jang, John Hutchins, Jaesang Yu 저
...
- 3,000원
1173.

Adsorption of cationic dye (MB) and anionic dye (AG 25) by physically and chemically activated carbons developed from rice husk

A.M.Youssef, A. I. Ahmed , U. A. El-Bana 한국탄소학회 Carbon Letters 12 Pages

한국탄소학회 Carbon Letters 2012, Vol.13 No.2 1 61-72 (12 pages)

A.M.Youssef, A. I. Ahmed , U. A. El-Bana 저
...
- 4,100원
1174.

기상레이더와 분포형 모형을 이용한 실시간 유출해석 시스템 개발 및 평가

최윤석, 김경탁, 김주훈 한국습지학회 한국습지학회지 13 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2012, Vol.14 No.3 7 385-397 (13 pages)

최윤석, 김경탁, 김주훈 저
...
- 4,200원
격자 기반의 물리적 분포형 모형은 유역의 물리적 매개변수와 격자 형식의 공간 및 수문자료를 이용해서 유출해석을 수행한다. 본 연구에서는 격자 기반의 물리적 분포형 강우-유출 모형인 GRM(Grid based Rainfall-runoff Model)의 실시간 유출해석 모듈인 GRM RT(Real Time)를 이용해서 실시간 유출해석 시스템을 개발하였다. 실시간으로 수신되는 기상레이더 자료를 기상청의 실시간 AWS 자료를 이용하여 보정한 후 유출해석에 적용하며, 수위관측소 자료로부터 생성되는 유량자료를 이용해서 유출모형을 실시간 보정한다. 본...
1175.

노인의 약물 오 ‧ 남용행위 예측 모형

김정선, 강현철 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2013, 제 15권 제 1호 4 32-42 (11 pages)

김정선, 강현철 저
- 4,000원
21세기 과학의 발전은 의료기술의 발전과 함께 경제수준 향상의 원동력이 되어 인간의 평균수명을 연장시키고, 유례 없이 빠른 속도로 나타난 고령화는 사회 전반에 다양한 문제 를 야기하고 있다. 2012년 현재 우리나라 노인인구는 전체인 구의 11.8%로 이미 고령화 사회로 2018년에는 고령사회로 진입할 예정이다(Statistics Korea [SK], 2011). 2008년 노인실태조사에 의하면 65세 이상 노인의 84.9% 가 1가지 이상, 33.7%가 3가지 이상의 의사진단 만성질환을 보유하고 있었고, 93.7%가 1가지 이상, 27.5%가 3가지 이상 의 처방약물을...
1176.

신입사원의 선택독립성이 직무배태성에 미치는 영향: 직무몰입 매개효과 및 상향식학습 조절효과를 중심으로

진동철, 홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.2 2 27-56 (30 pages)

진동철, 홍아정 저
...
- 5,900원
이 연구는 신입사원이 기업에서 이탈하지 않고 잔류하는 직무배태성과 관련된 변인을 탐색하고 변인 간 영향관계를 실증하는데 목적을 두었다. 연구목적을 달성하기 위하여 이론적 배경 검토를 통해 신입사원의 직무배태성과 관련이 있을 것으로 고려되는 선택독립성, 직무몰입, 상향식학습을 변인으로 선정하였으며, 이들 변인 간 관계를 고려하여 연구모형을 수립하였다. 이후 변인 간 구조 관계를 실증하기 위하여 설문조사를 진행하였는데, 연구대상은 국내 기업 입사 3년 이하의 신입사원이며 총 463부의 설문응답 자료를...
1177.

대학의 연구생산성에 관한 대학간 순위조사를 넘어 : 미국 연구중심대학의 연구생산성 예측모형

신정철 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.2 1 1-29 (29 pages)

신정철 저
...
- 5,800원
이 논문은 대학 교수의 연구생산성을 예측하는 모형을 개발한 다음, 이를 연 구 생산성을 측정하는데 가장 많이 사용되고 있는 측정지표인 \'연구출판 실적 \' 및 \'연방정부에서 연구자금을 지원 받은 실적\'을 비교한 것이다. 이를 위해 각 변인에 관한 충분한 데이터가 있는 미국 171개 연구중심대학 전체를 연구 대상에 포함하여 연구하였다. 연구출판 실적에 관한 데이터는 Institute of Scientific Inquiry (ISI)에서, 연방정부에서 연구자금을 지원받은 실적은 National Science Foundation (NSF)의Integrated Science and...
1178.

상사의 동기부여언어와 부하 직원의 잡 크래프팅간의 관계 연구: 자기효능감의 매개 효과

임수원, 최애경, 전지현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 28 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 3호 6 157-184 (28 pages)

임수원, 최애경, 전지현 저
...
- 5,700원
이 연구는 상사의 동기부여언어가 부하 직원의 잡 크래프팅에 어떤 영향을 주며, 동기부 여언어와 잡 크래프팅의 관계에서 자기효능감이 매개역할을 하는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 2017년 4월 3일부터 4월 28일까지 국내 및 외국계 기업의 사무직 근로자 170명에게 설문을 배부하였고, 그 중 166부를 회수, 불성실한 응답지를 제외한 147부를 분석하였다. 분 석 결과 상사의 동기부여언어 중 방향제시언어와 감정이입언어는 자기효능감에 정(+)의 영향 을 주는 것으로 나타났다. 또한 상사의 동기부여언어 중 방향제시언어는...
1179.

학습공동체에서 성인학습자의 학습참여동기, 학습만족도, 학습성과 간의 구조관계 분석

이종훈, 김성환 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 2호 1 1-29 (29 pages)

이종훈, 김성환 저
...
- 5,800원
본 연구는 자발적인 학습공동체를 구성하여 성인학습에 참여하는 성인학습자의 학습참여 동기, 학습만족도, 학습성과 간의 관계에 대한 연구모델을 설정하고 구조방정식을 이용하여 구조관계를 분석하는데 있다. 이를 위하여 학습공동체에서 참여하고 있는 성인학습자 311명 으로부터 설문을 받아 조사를 실시하였고, 수집된 자료는 AMOS 18.0 통계프로그램을 이용하 여 구조방정식 모델을 설정하고 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 첫째, 학습공동체에서 학습참여동기는 학습만족도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째,...
1180.

이공계 고등학생들의 과학 학습 경험의 의미 탐색: 인지적·정의적 성취 유형에 따른 공통점과 차이점을 중심으로

정수임, 신동희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 1 163-180 (18 pages)

정수임, 신동희 저
...
- 4,700원
이 연구는 인지적 성취와 정의적 성취를 조합한 4가지 성취 유형에 따라 이공계 고등학생들이 경험하는 과학 학습의 의미를 분석했다. 이로써 다양한 동기로 진로에 진입한 학생들의 안정적 진로 적응과 학생의 다양성을 고려하는 과학 교육 측면의 시사점을 고찰했다. 고등학교 2학년 학생 308명의 학업 성취도와 정의적 성취도를 분석해서 4가지 성취 유형으로 분류했다. 이들 중 이공계 학생 33명을 선정해서 과학 학습 경험을 주제로 면담을 진행했다. 면담 자료에서 선정된 장면은 1,212개였고 이를 74개의 개념, 17개의 하위 범주,...

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