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1341.

중도입국청소년의 자아탄력성 증진을 위한 콜라주 집단미술치료 프로그램 효과

김정옥, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 4 87-106 (20 pages)

김정옥, 이근매 저
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- 4,900원
사전 사후를 실시하여 SPSS/WIN 20.0을 활용하여 통계분 석을 실시하였으며 그 결과를 중심으로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 콜라주 집단미술치료 프로그램은 중도입국청소년의 자아탄력성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 콜라주 집단미 술치료 프로그램은 중도입국청소년의 자아탄력성 하위요인의 개인내적요인 중 자기효능감, 문제해결력, 공감과 수용, 낙관주의에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이상의 연구결과로 볼 때 콜 라주 집단미술치료 프로그램은 중도입국청소년의 한국사회 초기적응을 위한 효과적인 접근 방법임을 확인할 수...
1342.

식이 요법에 따른 심리?정서적 효과 연구: 측정 도구로서의 그림검사 진단기법 활용을 중심으로

최애나 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 4호 (통권 37권) 7 145-165 (21 pages)

최애나 저
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- 5,000원
본 연구는 H 주식회사에서 계획한 ‘21일 식습관의 법칙’ 프로젝트 참가자를 대상으로 천 연주스 섭취가 신체 생리적 변화뿐만 아니라 심리 정서적 효과도 가져올 수 있는지를 연구 하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구의 대상은 온라인상에서 지원 받은 보호자 24명과 유아 24명을 대상으로 하였고 분변, 혈액검사도 심리검사와 함께 진행하였지만 이 논문에서는 심 리검사 연구만 보고 하기로 한다. 이를 바탕으로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있었다. 첫째, 천연 주스 섭취를 3주 동안 한 부모의 자기 효능감에 통계적으로...
1343.

대학생의 우울ㆍ불안수준에 따른 색채선호도의 차이 연구

조미라, 오승진 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 19 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 4호 (통권 37권) 4 75-93 (19 pages)

조미라, 오승진 저
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- 4,800원
WIN 18.0 프로그램 을 사용하여 분석하였고, 연구의 문제를 해결하기 위해 빈도분석(Frequency Analysis), t-test, Scheffe의 다중범위 검정(Scheffe's multiple range test), 카이스케어 검정(χ₂), 신뢰 도 계수를 통해 검정하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 우울·불안과 색채 선호도의 차이에 대한 결과로 우울이 높은 집단에서는 ‘무채색’, ‘한색’ 순으로 선호도가 높 았고, 우울이 낮은 집단에서는 ‘난색’, ‘중성색’ 순으로 선호도가 높게 나타났다. 불안이 높은 집단이 선호하는 색에서는 ‘난색’이...
1344.

통합예술치료 프로그램이 위축청소년의 자기표현, 자기효능감 및 또래관계에 미치는 효과

김선형, 박미경, 천성문 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 6 109-136 (28 pages)

김선형, 박미경, 천성문 저
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- 5,700원
본 연구는 통합예술치료 프로그램이 위축청소년의 자기표현과 자기효능감 및 또래관계에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구문제를 검증하기 위해 U시에 소재한 C중학교 1학년 317명을 대상으로 자기행동평가 척도 검사(K-YSR)를 실시하여 척도 점수가 총점 21 점에서 상위 30%에 해당하는 학생 28명 중 실험집단과 통제집단에 각 14명씩 무선 배치하 여 실험을 실시하였다. 프로그램은 주1회 100분, 총 10회기로 구성되었으며 실험집단은 2012년 10월 24일부터 12월 20일까지 통합예술치료 프로그램을 실시하였다. 측정도구는...
1345.

집단미술치료프로그램이 학교폭력 가해청소년의 자아존중감 및 학습동기 향상에 미치는 효과

이근매, 김은지, 송호준 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 12 263-284 (22 pages)

이근매, 김은지, 송호준 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 집단미술치료프로그램이 학교폭력 가해청소년의 자아존중감 및 학습 동기 향상에 미치는 효과를 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 A지역 B중학교에 다 니는 학교폭력 가해청소년 5명이다. 연구대상에게 주 2회, 1회기 60분씩 총 10회기 집단미 술치료프로그램을 실시하였다. 효과검정을 위하여 자아존중감척도와 학습동기척도를 사전 사후에 실시한 후, SPSS 22.0 프로그램을 활용한 Wilcoxon signed rank test로 효과를 분 석하였다. 아울러 미술치료 회기별 변화과정을 질적으로 분석하였다. 연구결과 첫째, 집단...
1346.

청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성 연구

정세진, 김상인 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 10 205-229 (25 pages)

정세진, 김상인 저
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- 5,400원
본 연구는 청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화의 반응특성을 알아보고 모자화가 그림 검사 도구로서의 유용성을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 P시에 소재한 5개 중학교 재학 중인 2학년 301명을 대상으로 이루어졌다. 그리고 청소년 자기행동 평가척도 (K-YRS)의 내면화와 외현화 문제행동 두 요인을 살펴보고자 60T(85%tile) 이상 상위군 집 단으로, 40T(15%tile) 이하를 하위군 집단으로 분류하여 모자화를 분석하였다. 자료분석은 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성의 차이가 있는지 알아보기 위해 교차분석을...
1347.

우울 청소년의 콜라주 반응특성 연구

최상열, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 6 115-136 (22 pages)

최상열, 이근매 저
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- 5,100원
본 연구는 우울 청소년과 일반 청소년에게 콜라주를 실시한 후 형식 분석, 내용 분석을 통해 그 차이를 알아보고, 콜라주가 청소년의 우울을 측정하는 도구로서 변별력을 가지고 있는지를 검증하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도에 소재한 중학교 2개교, 6학급을 선정하여 1, 2, 3학년 500명을 대상으로 BDI 검사결과 17점 이상인 68명을 선정하여 반응 특성을 살펴보았다. 연구결과 첫째, 형식 분석에서 우울 청소년의 콜라주 표현은 조화 및 배치가 잘 되지 않는 것으로 나타났다. 즉 공간구성에서 우울 청소년은 절반이상이...
1348.

미술의 치료 요인에 대한 고찰

이모영, 김은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 19 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 1 1-19 (19 pages)

이모영, 김은영 저
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- 4,800원
본 논문은 미술이 지니고 있는 치료 요인을 실증적 연구를 통해 분석하고자 하였다. 연 구에 사용된 설문지는 총 53개의 문항으로 구성되었고, 문헌연구를 바탕으로 도출된 문항과 개방형 질문지를 통해 미술치료 전문가들로부터 수집된 문항을 비교 검토하여 개발되었다. 연구대상은 미술치료 관련 종사자와 미술치료를 경험한 20대 중반 이상의 성인 305명을 대 상으로 실시하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 탐색적 요인분석을 실시하였고, 요인 추출을 위해 주성분 분석을 사용하였다. 또 치료사 경험이 있는 사람과 없는 사람...
1349.

인지행동상담에 기초한 노인우울 집단미술치료 프로그램의 효과

김연옥, 김용수 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 1호 (통권 34권) 7 151-173 (23 pages)

김연옥, 김용수 저
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- 5,200원
이 연구는 인지행동상담에 기초한 노인우울 집단미술치료 프로그램이 노인의 우울 및 생 활만족도의 변화에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상자는 경기도의 G시, S시, P 시의 복지관과 경로당을 통해서 지원한 98명의 노인들에게 사전검사를 실시하여 선정하였 다. 그 중 64명의 노인을 실험집단과 통제집단에 각각 32명씩 무선 배치하였으나, 결석자 2 명씩을 제외하여 각각 30명씩이었다. 실험집단은 주 2회, 1시간 30분씩, 총 12회기 집단미술 치료 프로그램을 시행하였으며, 통제집단은 처치하지 않았다. 프로그램의...
1350.

다문화가정아동의 학교생활적응을 위한 덕목 연계 미술치료프로그램 개발

정진숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 2호 (통권 35권) 2 23-48 (26 pages)

정진숙 저
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- 5,500원
총 10회기 실시되었다. 자료처리는 SPSS WIN Program(version.21)을 이용하여 프로그램과정에서의 학교생활적응검사를 사전, 사후로 실시하고, 공변량분석(ANCOVA)으 로 검증하였으며, 아동들의 행동특성변화는 회기별로 관찰하여 사전, 사후로 비교분석하였 다. 본 연구의 목적을 바탕으로 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 덕목 연계 미술치 료프로그램은 다문화가정아동의 학교생활적응 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 학교 생활적응 점수가 실험집단에서 유의미하게 향상되었으며 그 효과가 지속되었다. 둘째, 프 로그램...

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