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Reliability of rehabilitative ultrasound imaging for measuring the gluteus maximus muscle at rest and during contraction
Ju-Ri Jeong, Su-Jin Lee, Wan-Hee Lee 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 7 Pages
물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2017, 제 6권 제 1호 2 7-13 (7 pages)
Objective: The aim of this study was to investigate the inter-rater and intra-rater reliability of rehabilitative ultrasound imaging (RUSI) for measurement of muscle thickness with changes in angles of the gluteus maximus (GM) at rest and during contraction. Design: Cross-sectional study. Methods: Twenty-two healthy men volunteered for this study. GM muscle images were obtained in the resting position and during prone hip extension with knee flexion at hip abduction angles of 0° and 30°,... -
학교정신보건사업 모델개발： 2. 도시형 초등학교 정신보건사업 모델개발
민성길, 오경자, 김한중, 이혜련, 신의진, 이기연, 하은혜, 김소라, 배주미 대한신경정신의학회 신경정신의학 15 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1997, 제 36권 제 5호 5 826-840 (15 pages)
연구목적：본 연구의 목적은 초등교육 기간동안 학생들의 정신건강을 증진시키기 위해 학교 보건체계와 지역사회 보건체계를 연결시켜 효율적인 학교정신보건사업 모델을 개발하는 것이다. 방 법：연구방법으로는 시범적으로 서대문구 지역의 2개 초등학교를 선정하여, 지역사회내의 정신건강 전문가가 2년간 개입하여, 교사, 아동, 학부모를 대상으로 조기발견과 조기개입. 교사와 학부에 대한 교육, 문제아동에 대한 자문 및 상담활동, 고위험군 아동에 대한 특별 프로그램 시행, 등 학교정신보건사업을 실시 하였다. 결 과：연구결과는... -
가상현실 주거공간을 위한 사용자경험 평가 방법
김미선, 백희원, 서혜란, 고일주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 73 795-806 (12 pages)
본 논문은 가상현실 주거공간 콘텐츠를 대상으로 하는 사용자경험 평가 방법을 제안한다. 그리고 프로토타입으로 제작한 시뮬레이션에 제안한 사용자경험 평가 요인을 적용하여 사용자경험을 측정한 다. 본 논문에서 제안한 사용자평가 방법론은 기존 사용자평가 방법론에 기반하되, 가상현실 주거공 간의 특성에 맞도록 사용 경험과 평가 요인을 변경하여 수립하였다. 프로토타입으로 제작한 가상현실 주거공간 시뮬레이션은 실제 사용자가 현실감을 느낄 수 있도록 실제 공간과 유사하게 구성하였고, 사용자들이 현실에서 사용하는... -
The effects computerized cognitive rehabilitation on cognitive function, depression, rehabilitative motivation in older adults with mild cognitive impairment : A pilot study
Moon Jong-Hoon 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 8 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2019, 제 13권 제 2호 4 25-32 (8 pages)
Objective : This pilot study aims to investigate the effects of computerized cognitive rehabilitation on cognitive function, depression, and rehabilitative motivation in older adults with mild cognitive impairment (MCI). Methods : This pilot study follows a pre-post design and 15 older adults with MCI participated. The intervention comprised of 30-minute sessions 4 to 5 times a week for 4 weeks. The Lowenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment-G (LOTCA-G), the short form Geriatric... -
시각자극에 따른 속도조절 프로그램이 학령기 말더듬 아동의 읽기 유창성에 미치는 효과
이종헌 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 23 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 1호 5 67-89 (23 pages)
이 연구의 목적은 시각자극에 따른 속도조절 프로그램을 이용하여 학령기 말더듬 아동의 읽기 유창성을 향 상시키는데 있다. 또한 학령기 말더듬 아동의 말더듬치료에서 읽기활동에 대한 중요성을 인식시키고 시각 적 피드백을 통한 객관적이고 체계적인 접근이라는 것에 의의가 있다. 이 연구는 대구광역시에 거주하는 초등학교 저학년에 재학 중인 학령기 말더듬 아동 3명(8～10세)을 대상으로 하였다. 시각자극에 따른 속도 조절 프로그램을 이용하여 학령기 말더듬 아동의 읽기 유창성 개선에 미치는 효과를 알아보기 위해 사전? 사후... -
A Mixed-methods Study on Early Childhood Educators’ Aesthetic Literacy and Aesthetic Teaching Practices
Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 2 25-47 (23 pages)
As aesthetic education has become an important component of school curricula in Taiwan, aesthetic education for children is valued in early schooling. This study explores early childhood educators’ aesthetic literacy and aesthetic teaching practices in north Taiwan. The researcher conducted a mixed-methods study, including a survey and interviews, with 490 early childhood educators participating in the survey, 10 of whom participated in the interviews. The findings indicate that: (1) the early... -
A Study on Early Childhood Educators’ Aesthetic Teaching Beliefs and Practices in Taiwan
Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.3 2 21-39 (19 pages)
This study explored early childhood educators’ aesthetic teaching beliefs and practices in Yunlin, Chiayi, and Tainan counties in Taiwan. Survey and interview methods were employed. The findings were as follows. (1) The average of early childhood educators’ aesthetic teaching beliefs and practices was high. Their teaching beliefs were stronger than teaching practices. (2) There were significant differences in aesthetic teaching beliefs and practices in terms of location and educational...
