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숲 유치원에 대한 교사의 인식 및 운영 현황
김현정, 김혜순 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 2호 7 331-351 (21 pages)
본 연구에서는 숲 유치원 운영기관을 중심으로 숲 유치원에 대한 유아교사의 인 식도와 현황을 살펴봄으로써 숲 유치원 활성화를 위한 기초자료로 제공하고자 하 였다. 전국에 위치한 12개의 숲 유치원 운영기관의 유아교사 160명을 연구대상으 로 질문지 조사가 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 탐 색적 요인분석과 신뢰도분석이 시행되어졌고, 연구문제별로 빈도분석, t-test와 ANOVA가 실시되었다. 연구결과 첫째, 유아교사의 숲 유치원 인식도는 전반적으 로 높게 나타났다. 교사의 역할 및 태도와 숲... -
미국 문식성 교육의 현황과 문제들
마이클 매케나 한국독서교육학연구회 독서교육연구 21 Pages
한국독서교육학연구회 독서교육연구 2011, 제 7권 1 5-25 (21 pages)
미국의 오랜 속담처럼, 모든 것을 움직일 수 있는 힘이 어떤 힘에도 움직이지 않는 대상과 만났을 때 어떠한 일이 일어날까? 물론 이 질문 자체가 모순이기 때문에 당연히 정답은 없다. 만 약 정말 모든 것을 움직일 수 있는 힘이 있다면 어떤 힘에도 움직이지 않는 대상이란 존재하지 않을 것이다. 이러한 비유적 상황은 지난 반세기 동안의 미국 문식성 교육을 잘 대변해 준다. 미 국의 문식성 교육에서 읽기와 쓰기에 어려움을 겪는 학생들이 바로 이 “어떤 힘에도 움직이지 않 는 대상”에 해당된다. 그리고 이러한 학생들이... -
청소년을 대상으로 한 자기성장 집단상담 프로그램의 활동내용 분석
문수원, 이봉은, 천성문 한국상담평가학회 상담평가연구 24 Pages
한국상담평가학회 상담평가연구 2013, Vol.6 No.1 2 17-40 (24 pages)
본 연구의 목적은 자기성장 집단상담 프로그램의 과정에 대한 관심을 바탕으로 자기성장 집단상담 활동내용을 분석할 수 있는 틀을 제공하였고, 최근 청소년을 대상으로 한 자기성장 집단상담 프로그램을 구성하고 있는 활동들의 내용과 활용빈도를 확인함으로써 추후 다양한 자기성장 집단상담 활동에 대한 연구의 토대를 마련하는 것이다. 이 연구의 주제는 다음과 같다. 첫째, 청소년을 대상으로 한 자기성장 집단상담 프로그램의 형식적 분석을 하는 것이다. 둘째, 청소년을 대상으로 한 자기성장 집단상담 프로그램의 활동내용을... -
The Change and Trend of Financial Regulation in Korea - Focusing on Banking Regulation -
Seung Pil Choi 은행법학회 은행법연구 38 Pages
은행법학회 은행법연구 2012, 제 5권 제 2호 4 75-112 (38 pages)
Financial regulation can be referred to "an authority puts limit in certain activities and enforces compliance in order to maintain market order in trade among financial institutes, producers of financial products, and financial customers. Changes of financial regulation systems in Korea have been accelerated mainly by the foreign exchange crisis, the global financial crisis and FTA(Free Trade Agreement between Korea and Unites States of America, KORUS). Especially, ‘market regulation... -
미국 국가지도자의 일본 히로시마 방문외교가 한국인에게 미치는 영향
진용주, 유재웅 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 24 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 2호 6 143-166 (24 pages)
1945년, 미국은 일본의 히로시마와 나가사키 두 도시에 원자폭탄을 투하했다. 이에 따른 일본의 항복으로 미국은 제2차 세계대전을 종식시켰지만 수많은 사상자를 발생시켰다. 2016년 6월 미국의 국가지도자인 오바마 대통령은 원자폭탄 투하지역인 히로시마를 방 문하여 세계평화선언을 했다. 6개월 후, 2016년 12월 27일에는 일본의 국가지도자 아베 신조 총리가 2차 세계대전 촉발 지역인 하와이 진주만을 방문해 화해의 메시지를 전달했 다. 한국은 1910년부터 1945년까지 36년간 일본군부의 통치를 받았던 전쟁피해국이었고, 미국의... -
글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 인수 및 합병 이후 나타난 한국 광고회사 내부의 변화에 대한 연구
유현재 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 1 7-35 (29 pages)
본 연구는 최근 WPP 등 글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 합병을 경험한 한국 광고대행사들의 직원들이 당시 느꼈던, 그 리고 현재도 경험하고 있는 실제 업무 스타일의 변동, 회사에 대한 로열티 등에 대한 감정변화 등 합병 이후 불거진 상 황들에 대해 심층적으로 조사해 보고자 하였다. 연구 결과, 대부분의 구성원들은 영어에 대한 스트레스와 함께 실력향 상을 위한 자구노력을 다하고 있었으며, 합병 이전과 비교하여 현재 근무 중인 회사에 대한 충성도와 회사를 통한 자신 의 미래 비전에 대해 회의적인 시각을 보인 경우가 많았다.... -
Metaphorical analysis of early childhood teachers on classroom rule
Min Kyung Ha, Doolee Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 7 135-159 (25 pages)
This study aims to provide educational implications for classroom rule management by identifying how early childhood teachers recognize classroom rules and analyzing their perception of classroom rules. The study conducted a metaphorical analysis regarding classroom rules in a group of 180 teachers from early childhood education institutions in Seoul, South Korea. According to the analysis results, early childhood teachers' perception of classroom rules classify into seven categories: for class... -
A Home Connection Program to Promote Mathematical Interactions of Parents: Effects on Parents’ Mathematical Interactions, Parent-Teacher Cooperative Relationship, and Three-Year-Olds’ Mathematical Ability
Jinhui Bae, Jihyun Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 6 113-138 (26 pages)
This study aims to investigate the effects of a home connection program in promoting parental mathematical interaction, teacher-parent cooperative relationship, and 3-year-olds’ mathematical ability. Forty-two 3-year-olds and their parents, from two childcare centers, were sampled; 21 children from one center served as the experimental group, and 21 children from the other center served as the comparison group. In order to investigate significant differences between the two groups, independent... -
The Korean-Vietnamese Multicultural Families’ Experiences of Visiting Maternal Homes in Vietnam
Yonghee Hong, YoungE Ra, Haejeon Kim, Wooyong Jeun, Jiyoung Oh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.1 6 107-128 (22 pages)
The purpose of this research was to explore the experiences of Korean-Vietnamese multicultural families when visiting their maternal homeland, Vietnam, and to investigate the educational program of supporting their visits. The research participants were 42 Korean-Vietnamese multicultural families who participated in the program. Researchers collected data through group discussion and pre- and follow-up interviews with participants. The results of this research were as follows. As for the... -
Life Chances and Birth Registration: A Study from Rural China
Berenice Nyland, Yang Gao, Zeng Xioadong, Josephine Ng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.3 4 71-96 (26 pages)
In recent years early childhood education has become a focus for ambitious reforms in China. The emphasis on early experiences in this study was designed to address issues of unequal life chances, that is, the opportunities that individuals have to improve their lives across the life span. Children in rural China are more likely to be educationally disadvantaged and lack of birth registration compounds this problem. This paper examines data from rural China that was designed to collect household...


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