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1571.

투사검사로서의 손검사에 관한 문헌 연구

기정희, 백경미 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 4 397-416 (20 pages)

기정희, 백경미 저
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- 4,900원
이 연구는 투사검사로서의 손검사에 관한 기초적ㆍ이론적 연구이다. 연구의 목적은 손검사의 이론적 연구를 통하여, 손검사의 전반적 이해를 도모하고 손검사의 특성과 의의를 밝히는 것이다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 손검사의 개발 경위, 이론적 배경, 시행 절차를 고찰하는 가운데, 손검사는 구조분석을 이론적 배경으로 하여 개발된 투사검사로서 행동 경향을 예측하는데 유효한 검사라는 것을 해명하였고, 여기에 손검사의 특성이자 독자성이 있음을 해명하였다. 둘째, 손검사의 채점 범주와 해석을 고찰하는 가운데,...
1572.

오감 체험 미술치료가 초기 노인성 치매 환자의 인지, 정서, 운동 감각기능에 미치는 효과

이윤주, 윤갑근 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 5 327-345 (19 pages)

이윤주, 윤갑근 저
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- 4,800원
본 연구는 오감체험 미술 치료가 초기 노인성 치매 환자들의 인지, 정서, 운동 감각기능에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구의 대상은 G광역시 서구에 소재한 S 주간보호센터를 이용하는 70, 80대 노인 치매환자들 중 초기로 판단된 9명을 선정하였다. 연구는 2017년 4월 28일부터 2017년 9월 1일까지 주 1회 60분씩, 총 17회기 오감체험 미술치료를 실시하였다. 오감체험 미술치료가 초기 노인성 치매 환자들에게 미치는 효과를 분석하기 위해서, 대상자들의 작품들과 치료과정에서 보이는 행동과 태도들을 관찰하여 인지,...
1573.

태교 집단미술치료 프로그램이 임신부의 모성정체성과 태아애착에 미치는 효과

우인희, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 4 985-1007 (23 pages)

우인희, 전순영 저
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- 5,200원
본 연구에서는 태교 집단미술치료 프로그램이 임신부의 모성정체성과 태아애착에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 경기도 G시 임신 15주 이상의 임신부 18명을 선정하여 실험집단 9명, 통제집단 9명을 무선으로 배정하였다. 연구기간은 2014년 11월부터 2015년 1월까지 매주 1∼2회 80분씩 사전?사후검사 를 제외하고 총 14회기가 진행되었다. 연구도구로는 모성정체성을 알아보기 위한 모성정체성 척도, 태아애착을 알아보기 위해 태아애착 척도, 사전?사후 검사의 차이를 분석하기 위해 윌콕슨 부호 순위...
1574.

소조활동을 통한 집단미술치료가 청소년의 스트레스 감소에 미치는 효과

최영희, 이미옥 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 2호 (통권 22호) 5 211-229 (19 pages)

최영희, 이미옥 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 소조활동을 통한 집단미술치료가 청소년의 전체 및 하위요인 스트레스 감소에 미치는 효과를 살펴보는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 대구 시내 소재 S여자고등학교의 1학년에 재학중이고, 부모의 동의를 얻어 연구에 참여하기를 희망하는 학생 중 스트레스 총 점수가 125점 이상인 20명의 학생을 연구대상으로 하였다. 그리고 이들을 각각 10명씩 실험집단과 통제집단에 무선 배치하여, 실험집단에 소조활동을 통한 집단미술치료 프로그램을 주 1회씩, 총 10회기를 실시하였다. 연구의 측정도구는...
1575.

다문화 사회에서의 정체성과 구비문학

나수호(Charles La Shure) 한국구비문학회 구비문학연구 33 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2018, 제 49집 5 145-177 (33 pages)

나수호(Charles La Shure) 저
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- 6,200원
21세기 들어 한국 사회가 다문화사회가 되어가는 추세다. 이 연구는 최근 영미권에서 다문화주의(multiculturalism)와 세계화(globalization) 등을 다루는 연구를 검토함으로써 한국의 미래지향적인 다문화사회가 무엇인지 그리고 그 사회에서의 구비문학의 역할을 알아보는 데에 목표를 삼았다. 먼저 구비문학･민속학 연구자와 인접 분야 연구자들이 20세기 말까지 다문화주의의 문제에 대해서 고민한 것을 보았는데 여기서 정체성의 중요성을 알 수가 있었다. 특히 민속의 연행은 어떤 정체성을 공유하는 사람들끼리만...
1576.

청소년의 내재화 및 외현화 문제에 대한 잠재프로파일분석 및 개인, 부모, 또래 영향요인 검증

최정아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 25 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 3호 5 431-455 (25 pages)

최정아 저
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- 5,400원
본 연구는 우리나라 청소년의 정신건강문제가 내재화 및 외현화 문제 수준에 따라 어떠한 유형으로 분류될 수 있을지, 그리고 이러한 유형에 자아존중감, 부모 및 또래애착이 어떠한 영향을 미치는지 검 증하고자 하는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서는 ‘2010 한국청소년 건강실태조사’ 데이터 가운데 중 고등학생 7,187명의 자료에 대하여 잠재프로파일분석(LPA)을 실시하였으며, 도출된 유형에 대한 예측 요인들의 영향을 검증하기 위하여 다항로지스틱분석을 실시하였다. 분석 결과, 우리나라 청소년의 내 재화 및 외현화 문제는...
1577.

《詩品》,《書品》,《畵品》에 나타난 詩·書·畵 품평기준 ‘生命力’에 관한 小考

文惠貞 한국중국문화학회 중국학논총 23 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2013, Vol.40 8 133-155 (23 pages)

文惠貞 저
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- 5,200원
위진남북조 시대는, 중국 동한 말기에 끊임없는 전쟁이 이어지던 시 기로, 三國이 분립되었다가 다시 十六國으로 나누어지고 남북쪽에서 여러 왕조가 교체되었던, 혼란과 분열이 장기간 지속되었던 시기이다. 통치계급 내부에서 난이 일어나고 소수민족들은 정권 탈취 분쟁을 일으키기도 하였다. 漢代이래로 전통적으로 내려오던 유가 통치 이념 도 붕괴되고 문화적 제도도 쇠약해졌다. 그러나 이러한 혼란 속에서도 경제 발전은 진행되었고, 거대한 변화 의 흐름 속에서 사상과 학술의 형태도 새롭게 정비되었다. 현학적 철학 풍이...
1578.

유아의 젠더(gender)에 관한 교육사회학적 이해

오경희, 한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2005, 제 15권 4 69-91 (23 pages)

오경희, 한대동 저
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- 5,200원
아동양육은 가정의 중요한 일상 일뿐만 아니라 시대를 넘어 모든 사회적 맥락 속에서 구조화되는 특성이 있다. 시대를 넘어 극적인 다양성을 보여주는 가정생활(Ariès, 2003)은 최근에 유아기 아동의 양육권한의 일부를 형식적 교육기관으로 위임함으로써, 유아교육에 대한 중요성이 한층 고조되고 있다. 그럼에도 불구하고 유아기 아동은 여전히 ‘연령-가부장제’적(Mayall, 2002), ‘성인의 유아에 대한 이데올로기적\'(Hoffman, 2003) 특성을 지닌 사회구조 속에서, 성인의 편리한 유아발달 측정 도구인 단계 결정론적인...
1579.

반 편견 그림동화책 확장활동이 비장애유아의 장애 수용태도 및 사회적 상호작용에 미치는 효과

박미화, 최태용 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 6 107-126 (20 pages)

박미화, 최태용 저
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- 4,900원
이 연구의 목적은 반 편견 그림동화책 확장활동이 비장애유아의 장애수용 및 사회적 상호작용을 향상시키는 지를 알아보는데 있었다. 연구대상은 장애유아 통합유치원의 4세반 비장애유아 20명으로 하였으며, 실험집단과 통제집단을 각각 10명으로 하였다. 실험집단에는 반 편견 그림동화책 확장활동을 실시하였고, 이를 통해 비장애유아와 장애유아간의 사회적 상호작용이 어떻게 변화했는지 알아보고자 하였다. 장애수용태도를 측정하기 위해 설문지를 사용하였고, 비장애유아와 장애유아간의 사회적 상호작용을 알아보기 위해...
1580.

디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력에 미치는 효과

박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 2 17-34 (18 pages)

박중휘 저
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- 4,700원
본 연구는 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 시각장애학교에 재학 중인 초등부 학생 40명을 선정하였으며, 20명은 실험집단으로 20명은 통제집단으로 구성하여 실험집단에는 디지털 포트폴리오 평가 시스템을 적용하였다. 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보기 위하여 수행된 연구 결과를 통하여 얻어진 결론은 디지털 포트폴리오 평가 시스템은 시각장애학생의 점자...

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