학지사 뉴논문

총 3,717건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1571.

선택적 함묵증 경향을 보이는 아동의 문제행동개선을 위한 모래상자치료 사례연구

김수경 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 19 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2011, 제 2권 제 1호 8 161-179 (19 pages)

김수경 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 모래상자치료가 정서적으로 위축되고 불안하며 자신의 의사를 표현하지 못하고 자신감이 부족하여 사회에 적응하는데 어려움을 호소하는 선택적 함묵증 경향을 보이는 아동의 문제행동감소에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상은 M시에 소재하고 있는 초등학교 4학년에 재학 중인 여아로 집 안에서는 말을 하 지만 집 밖의 학교나 지역아동센터 등의 환경에서는 친구나 타인과 전혀 말을 하지 않거나 들 리지 않을 만큼 작은 목소리로 말을 하고 있어서 지역아동센터의 센터장에 의해 의뢰된 사례이 다. 상담자는...
1572.

생활환경이 초등학생의 학교부적응에 미치는 영향

김은행 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 24 Pages

한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2012, Vol.3 No.2 3 35-58 (24 pages)

김은행 저
...
- 5,300원
본 연구는 제주시 내 초등학교에 재학 중인 291명의 5 · 6학년 학생을 대상으로 설문조사를 실시하여 빈도분석 및 신뢰성 분석과 회귀분석을 통해 내용을 검증하였다. 연구의 결과를 살펴보면, 생활환경이 학교부적응에 미치는 영향은 학교환경, 교사환경, 사회환경이 유의수준 p<.001에서 유의한 것으로 나 타났으며, 전체집단에 대하여 생활환경이 학교부적응에 미치는 영향력은 학교환경이 39.0%, 교사환경 이 23.6%, 사회환경이 22.6%의 영향력을 미치는 것으로 나타났고, 가정환경과 부모환경은 통계적으로 유의미한 영향력을...
1573.

상담교사의 심리적 안녕감과 공감능력, 직무만족도, 상담만족도와의 관계

김민숙, 민정숙, 옥진선, 정영숙, 홍인숙 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 19 Pages

한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2012, Vol.3 No.2 1 1-19 (19 pages)

김민숙, 민정숙, 옥진선, 정영숙, 홍인숙 저
...
- 4,800원
본 연구는 대전과 충남지역에 소재한 초등학교, 중학교, 고등학교 현직 상담교사를 대상으로 실시되었 다. 공감능력, 직무만족도, 상담만족도 및 심리적 안녕감에 대한 설문지조사를 실시하여 회수한 후, 불성실 하게 응답하였다고 판단된 44부를 제외한 총 266명의 자료를 SPSS 18.0 window 통계 프로그램으로 분석하 였다. 연구 결과에 따르면, 첫째, 상담교사의 공감능력, 직무만족도, 상담만족도, 심리적 안녕감은 대체적으 로 상호 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났으며, 이 중 직무만족도와 상담만족도 간에 가장 높은 상관 이...
1574.

간호대학생이 지각한 학습태도,자기효능감 및 자기개발의지의 관계

박선일, 이경미 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 12 Pages

한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2012, Vol.3 No.1 1 1-12 (12 pages)

박선일, 이경미 저
...
- 4,100원
본 연구는 간호대학생이 지각한 학습태도, 자기효능감 및 자기개발의지를 확인함으로써 각 개념간 의 관계를 평가하여 학습태도, 자기효능감 및 자기개발의지의 관련성을 검증하였다. 학습태도, 자기 효능감 및 자기개발의지는 학습태도가 좋을수록 자기효능감(r=.657, p〈.001)과 자기개발의지(r=660, p=<.001)가 높아졌으며, 자기효능감이 높아질수록 자기개발의지(r=.671, p<.001)가 높아지는 것으로 나타나 순상관 관계가 있었다. 간호대학생이 본연의 임무를 성실히 수행하는 좋은 간호사가 되기 위 해 긍정적인 학습태도를 형성할...
1575.

The "Safe and Sheltered Space" of Sandplay

Alexander Esterhuyzen 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 13 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 2 17-29 (13 pages)

Alexander Esterhuyzen 저
...
- 4,200원
Many sandplay students rightly concentrate on learning all that they can about understanding and interpreting sandplay pictures. However, this may lead them to neglect the importance of the therapeutic frame with in which the sandplay takes place. Many of us will have visited art galleries where we admired interesting and beautiful paintings. Chances are we did not even notice that they were framed. In fact, the frame of a painting can subtly enhance and complement the picture, or utterly...
1576.

특수학급 방과 후 프로그램을 중심으로 한 학교 놀이치료프로그램 사례 연구

이은영, 이양희 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 15 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2016, 제 7권 제 1호 2 23-37 (15 pages)

이은영, 이양희 저
...
- 4,400원
본 연구는 서울 시 소재의 한 초등학교에서 실시한 방과 후 놀이치료 프로그램의 효과를 알 아보았다. 특수학급 저학년 그룹에 속한 세 명의 아동이 총 12회기의 놀이치료 프로그램에 참 여하였으며, 프로그램의 효과는 아동별 목표행동의 증가로 측정하였다. 연구결과, 놀이치료 회 기에 따라 증가와 감소를 보이는 차이가 나타나기는 했으나 세 아동 모두의 목표행동이 증가한 것으로 나타났다. 앞으로의 연구에서는 다양한 아동의 특성을 체계적으로 평가하고 더욱 효과 적인 학교 놀이치료 프로그램을 위하여 학교와 가정, 치료자...
1577.

발달장애아동의 자기결정권에 관한 연구

성명진 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 19 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2014, 제 5권 제 1호 3 31-49 (19 pages)

성명진 저
...
- 4,800원
본 연구는 발달장애아동의 자기결정에 대한 논의를 통하여 발달장애아동의 자기결정권을 신 장시키기 위한 방향성을 모색하고자 했다. 발달장애에 대한 사전적 의미, 법제적 의미에 대한 변화를 모색하고, 인권, 사회복지 현장, 심리학, 특수교육에서 적용되는 자기결정의 개념을 통해 발달장애 아동의 자기결정에 대한 정의를 고찰하였다. 더 나아가 본 연구는 사회적 차원에서 장애 패러다임의 변화와 자기결정과 관련된 법적 권리를 발달장애아동에게 적용해 보았다. 발 달장애아동과 자기결정에 관한 전환, 고용, 장애정도, 연령차이,...
1578.

Legal Frameworks to Promote Inclusive Education for Children with Disabilities

Allison deFranco 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 12 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 2호 1 1-12 (12 pages)

Allison deFranco 저
...
- 4,100원
and a disproportionally high rate of poverty. In 2011, the World Report on Disability indicated that some progress has been made in recent decades, but still predominantly found that “children and youth with disabilities are less likely to start school or attend school than other children. They also have lower transition rates to higher levels of education.” The Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) addresses these issues and specifically outlines the right to education...
1579.

장애아동을 위한 정서교육 프로그램에 대한 이론적 고찰

이정미 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 24 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2010, 제 1권 제 1호 2 21-44 (24 pages)

이정미 저
...
- 5,300원
아동용 PATHS 프로그램은 다섯 가지 이론으로부터 그려지는 많은 기본 원리를 포함한다. 첫째, 학교환경은 기본적인 생태학적 환경이고, 변화할 수 있는 중요한 장소이다. 둘째, 아동의 사회적, 정서적 유능성의 중요한 변화에 영향을 끼치기 위해서는 감정과 행동과 인지의 초점까지 포함하는 전체론적인 접근을 하는 것이 필요하다. 셋째, 정서를 이해하고 나누는 능력은 언어적 자기조절을 사용함으로써, 행동을 억제하는 능력과 관계가 있다. 넷째, 자신이나 다른 사람의 정서를 이해하는 아동의 능력은 효과적인 문제해결과...
1580.

Helpful and Unhelpful Messages for Korean Women with Breast Cancer

Hyegyu Lee, Hanna Joo, Hee Sun Park 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 38 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2017, Vol.16 1 1-38 (38 pages)

Hyegyu Lee, Hanna Joo, Hee Sun Park 저
...
- 6,700원
We examined helpful and unhelpful messages that 35 Korean women with breast cancer commonly received. Messages providing optimism were the most frequently received type; the majority of the interviewees wanted to receive more of that type. Interviewees considered minimization of disease extent or impact helpful. Another finding unique to Korean culture is that family members express their share of responsibility for, and guilt feelings about, the interviewees being afflicted with breast cancer....

한주간 이슈검색어