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영유아교육기관 부모참여와 부모의 제 변인 간 관계
송연경, 황신해 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2013, 제 9권 1호 4 65-82 (18 pages)
본 연구는 부모의 일반적 배경, 어머니의 양육 효능감과 양육 스트레스가 영유아교육기관 참여와의 관계성을 알아보고 부모의 영유아교육기관의 참여에 미치는 영향력을 규명하는 것이 다. 이를 위해 구조화된 질문지를 영유아교육기관에 재원하는 만 3세-5세 유아의 어머니 285명 으로부터 자료를 수집하였으며, 자료는 Pearson r과 중다회귀분석을 통해 분석하였다. 그 결과 부 모참여와 부모의 일반적인 배경요인 중 교육비, 아버지의 양육 참여 정도, 여가시간과 서로 정 적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모참여는 어머니의... -
강점관점 사례관리 서비스만족도가 심리적 자활에 미치는 영향：저소득층 여성가구주를 중심으로
박화옥, 노혜련, 유서구 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 31 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 1호 5 115-145 (31 pages)
많은 연구자와 실천가들은 복합적 욕구를 가진 빈곤가족에게 경제적 자활뿐 아니라 심리 적 자활을 지원해야 할 필요를 제기해 왔다. 클라이언트의 역량을 강화하고, 지역사회 내 에서 가용자원을 함께 찾는 강점관점 사례관리 서비스가 유용한 실천방법으로 대두되면 서, 빈곤가족을 돕는 방법으로 그 적용 가능성과 효과성에 관심이 증가하고 있다. 이에 본 연구는 저소득층 여성가구주들의 강점관점 사례관리 서비스만족도가 이들의 심리적 자활과 어떠한 관련성이 있는지 검증하는 데 그 목적을 둔다. 본 연구에서는 저소득층 여... -
진로성숙이 학교적응유연성에 미치는 영향
김보현, 조경덕 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 20 Pages
한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2013, Vol.4 No.2 3 33-52 (20 pages)
본 연구에서는 마이스터고 학생들의 특성을 분석 하였다. 또한 마이스터고 학생들이 원하는 진로 를 선택하고 결정하는 과정에서의 진로성숙이 학교적응유연성에 미치는 영향을 분석하였다. 그 결과||| 마이스터고에서의 성적은 중학교 때의 성적과 상관관계가 나타나지 않았다. 마이스터고 진학 후 진 로지도와 상담이 적극적으로 이루어지지 않다고 응답하였으며 남학생들의 경우 병역에 대한 관심이 높았다. 마이스터고의 성적 50%를 기준으로 상위권학생과 하위권학생으로 나누어 분석한 결과 학교적응유 연성의 하위변인인... -
건강 관련 정보원으로서의 미주 한인 온라인 커뮤니티에 대한 미주 한인들의 인식 및 이용에 대한 연구
김정남, 허지수 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 49 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2012, Vol.6 No.1 2 43-91 (49 pages)
본 연구는 건강 관련 정보를 필요로 하는 미주 한인들에게 정보원으로서 미주 한인 온라인 커 뮤니티가 어떤 역할을 하고 있는지 알아보고자 하였다. 연구의 이론적 기반으로는 미디어 이용과 의존 모델을 채택하였고, 당뇨병 관련되는 정보추구에 조사의 포커스를 두었다. 당뇨 관련 정보 원으로서, 전통적인 건강/의료 관련 정보원들(e.g., 의사)과 온라인 커뮤니티가 어떻게 이용되고 평가되는지 알아보고자 다른 문화적 동화(acculturation) 수준을 가진 미주 한인들을 대상으로 온라인서베이를 실시하였다. 연구결과, 미주... -
금연동기가 금연성공에 미치는 영향 : 정서조절방략의 조절효과를 중심으로
이난지, 장재홍 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 23 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2022, 제 14권 제 2호 4 57-79 (23 pages)
본 연구는 중증·고도 흡연자를 대상으로 금연동기와 금연성공 여부와의 관계는 정서조절방략(접근적 방략, 주의분산적 방략, 지지추구적 방략, 부적응적 방략) 사용 수준에 의해 조절효과를 갖는지 살펴봄으로써, 효율적인 금연프로그램을 위한 기초 자료를 제공하기 위하여 시행되었다. 연구는 2016년 1월부터 2017년 10월까지 A시에 소재한 지역금연지원센터 전문치료형 금연캠프 수료자 376명을 대상으로 하였다. 이들 중 시행된 질문지에 성실히 응답하지 않은 111명을 제외한 최종 265명을 연구대상으로 선정하였고, 6개월 금연성공... -
아동의 반복적인 자기보호가 정서문제에 미치는 영향과 성별에 따른 차이
양경해, 강현아 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 1호 5 95-118 (24 pages)
본 연구는 학령기 초기(8-10세)동안에 자기보호의 정도가 지속되었거나 혹은 증가 된 아동들을 대상으로 반복적 자기보호 경험이 정서문제에 미치는 영향과 그 영 향에 있어 성별에 따른 구조관계를 분석하였다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조 사(KCYPS)의 초1 패널 중 1-4차년도의 종단자료를 활용하여 1,390명의 아동 데이 터를 분석하였다. 그 결과, 초등 1학년 때 경험한 자기보호는 3년 후 정서문제를 오히려 감소시키는 것으로 나타났으나 저학년기간 동안 자기보호에 반복적으로 노출된 경험은 이후 정서문제를 높이는 것으로... -
어린이집 유형에 따른 교사의 직업적인 문제의 어려움 정도와 직무태도
현온강, 이현정 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 4호 7 705-731 (27 pages)
본 연구에서 어린이집에 근무하고 있는 교사들을 대상으로 어린이집 유형에 따라 교사가 인식하는 직업적인 문제의 어려움 정도와 직업태도를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모관계와 관련된 문제에서는 공립 어린이집 교사가 인식하는 어려움 정도가 민간 어린이집 교사보다 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 민간어린이집 교사의 조직애착이 더 높게 나타났으며, 직장가치관도 더 긍정적인 것으로 나타났다. 셋째, 배경변수에 따른 어린이집 교사의 직업적인 문제의 어려움 정도에서는 교사연령과 이직경험의 유무에 따른 차이가... -
특수교사의 윤리적 가치관이 교직 헌신도 및 교수적 수정에 미치는 영향
박선향, 박수경 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 특수교사의 윤리적 가치관이 교직 헌신도 및 교수적 수정에 미치는 영향을 알아보기 위한 목적을 가지고 있다. 이를 위해, 특수교사 305명을 대상으로 첫째, 윤리적 가치관 설문지는 Schlenker와 Forsyth(1977)의 윤리적 개념 척도(EPQ)를 한국인에 맞게 번안하여 이용한 박현수 (2000, 2002)와 박기선(2011)의 설문지, 둘째, 교직 헌신도 설문지는 노종희(2004)가 개발한 교직헌 신 질문지(CTQ)를 특수교사에게 맞게 수정?보완한 한현정(2011)의 설문지, 셋째, 교수적 수정 설 문지는 최윤정(2014)과 윤향(2012). 그리고... -
Associations between Preschoolers’ Engagement and Teacher-Child Interaction, and the Role of Gender
Zhao Hongxia, Trivette Carol, Morales Humberto 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 6 115-138 (24 pages)
with teachers compared to girls. Hierarchical regression analysis revealed that the quality of teachers’ interactions with girls largely accounted for the gender differences in preschoolers’ engagement levels. However, the gender as a moderator between teacher-child one-on-one interaction and preschoolers’ engagement was not found. Compared to other confounders, preschoolers whose mothers having higher educational degrees were more likely to be engaged in the classroom activities. -
The Effect of Smartphone Addiction in Early Childhood Towards Emotional Development: A Correlational Study
Sofia Hartati, Mia Rachmawaty, Irfan Fauzi Rachmat, Ika Maryani 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 3 49-66 (18 pages)
This study aims to prove the influence of early childhood smartphone addiction on emotional development. The subjects of this study were parents who have children aged 4-6 years. Primary data is taken through distributing questionnaires to parents of children through a google form questionnaire. This study uses a correlational quantitative research design. The results showed that children's emotional development was influenced by the level of early childhood smartphone use. This research has...
