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1591.

과학인재의 지속성장 기제로서의 창의성 탐색: 이공계 대학생 창의역량 모델링을 통해

강정하, 박선희, 김철, 문경호, 김영민, 석혜은 한국창의력교육학회 창의력교육연구 37 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 2 19-55 (37 pages)

강정하, 박선희, 김철, 문경호, 김영민, 석혜은 저
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- 6,600원
본 연구는 이공계 인재의 창의적 과학자를 향한 지속성장을 추동하는 역량이 무엇인지를 밝힘으로써 이 공계 대학생의 창의역량을 모델링하는데 목적을 둔다. 이를 위해, 세계적 성취를 이룬 창의적 과학자의 창 의역량모델을 기반으로 이공계 대학 학부생의 창의역량모델 개발 및 타당화를 실시하였다. 먼저, 세계적 과 학자 12인의 인터뷰를 통해 3역량군_9역량_31하위역량으로 구성된 창의적 과학자의 창의역량모델이 구축되 었다. 이 모델은 대학생에 부합하는 형태의 4역량군_31(잠재)역량으로 이루어진 이공계 대학생 창의역량모...
1592.

창의성의 인지과정 척도의 개발 및 타당화

이명숙, 최병연 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 1 1-18 (18 pages)

이명숙, 최병연 저
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- 4,700원
본 연구는 창의성의 인지과정 척도(Cognitive Processes of Creativity Scale: CPCS)를 개발하여 타 당화하는데 목적이 있다. 본 연구에서 창의성에 포함된 인지과정은 조작, 시각화?이미지화, 몰입, 비유?유추, 아이디어 생성, 그리고 숙고를 포함하고 있다. 일차적으로 이들 6개 하위요 인을 포함하는 총 42개 문항을 개발하여, 이를 J 대학교 2∼3학년 학생 450명을 대상으로 조 사하여 문항분석을 하였다. 분석 결과에 기초하여 36개 문항으로 구성된 예비척도를 구축하여 D 대학교 학생 1∼3학년 940명을 대상으로 실시한 자료에...
1593.

대학 수업에서 팀 공유정신모형은 어떻게 팀 효과성에 영향을 미치는가? 상호 신뢰의 매개를 중심으로

전명남 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.2 2 19-40 (22 pages)

전명남 저
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- 5,100원
이 연구는 대학 수업에서의 팀 학습에서 팀 공유정신모형, 상호 신뢰와 팀 효과성의 관계를 규명하는데 목적이 있다. 더 나아가 팀 공유정신모형과 팀 효과성 간의 관계를 상호 신뢰가 매개하는지에 대해서도 확인함으로써, 상호 신뢰가 팀 효과성에 미치는 영향을 미치는 과정을 구체적으로 분석해내고자 하였다. 이를 위해 남녀 대학생을 대상으로 대학 수업에서 팀 학습 활동이 시작된 지 4주와 5주 사이에 팀 공유정신모형(Johnson et al, 2007; Johnson, 2011), 상호 신뢰(Frasen et al, 2011)에 대한 조사를 실시하였다. 팀 활동의...
1594.

대학생의 제 변인에 따른 창의적 능력 비교

이경화, 김은경, 유경훈 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.1 2 29-47 (19 pages)

이경화, 김은경, 유경훈 저
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- 4,800원
본 연구는 대학생의 창의적 능력을 탐색하는데 목적을 두고, 대학생들의 성별, 학년, 전공, 창의성수 업 경험 여부에 따라 창의적 능력(연속성, 요소추가, 비관습성, 주제완성)에 차이가 있는지 비교해보고자 하였다. 이러한 목적에 따라 서울 및 수도권에 위치한 5개 대학에서 전공 및 학년별로 무선 표집하여 인문/사회, 법정, 경상, 자연, 공과, 예․체능 계열 1-4학년 대학생 929(남:543 여:386)명을 대상으로 창의적 능력검사를 실시하였다. 분석결과 첫째, 대학생의 창의적 능력에 있어 성별에 따른 차이가 나타났다....
1595.

South Korea’s Dilemma to Crisis Management

홍규덕 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 19 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2005, 제 8권 제 2호 2 23-46 (19 pages)

홍규덕 저
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- 4,800원
1596.

Restructuring Nippon Telegraph and Telephone

이유진 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 29 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2004, 제 7권 제 2호 4 109-153 (29 pages)

이유진 저
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- 5,800원
1597.

초등학생의 체육에 대한 성장마인드, 열정, Grit과 운동수행의 구조적 관계

김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 1 1-14 (14 pages)

김인수 저
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- 4,300원
이 연구는 초등학교 아동의 운동에 대한 성장마인드와 열정, 그릿, 운동수행 간의 구조적 관계를 밝힘으로서 초등 학생의 운동수행 향상에 기여할 수 있는 경험적 증거를 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 G 광역시에 소재하 고 있는 초등학생 521명(남: 292, 여: 229)을 대상으로 성장마인드, 운동에 대한 열정, 그릿과 운동수행 질문지를 사용하여 자료를 분석한 결과 첫째, 기술분석에서 남학생이 여학생에 비해 성정마인드, 열정, 그릿의 일관성, 운동 수행이 높은 것으로 나타났고, 운동수행능력이 우수한 학생(상위 10%)은...
1598.

초등체육 원격 직무연수의 문제점 분석 및 개선방안 탐색

성기훈, 남재식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 3호 4 53-67 (15 pages)

성기훈, 남재식 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 초등체육 원격 직무연수의 활성화를 위하여 초등체육 원격 직무연수의 문제점을 분석하고, 개선방안을 탐색하는데 있다. 이를 위해 2016년 7월 현재 초등학교 교사를 대상으로 초등체육 원격 직무연수 프로그램을 운영하는 기관의 체육 연수 강사 4명과 초등체육 원격 직무연수 및 출석 직무연수를 모두 수강한 경험이 있는 초등학교 교사 5명을 연구 참여자로 선정하였다. 심층면담을 통하여 자료를 수집하였으며, 귀납적 범주 분석의 방법을 통하여 자료를 분석하였다. 연구 결과 초등체육 원격 직무연수의 문제점으로...
1599.

초등학교 저경력 교사들의 체육교과 PCK 형성 과정 탐색

전영한, 한만석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 17 235-251 (17 pages)

전영한, 한만석 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 초등학교 저경력 교사들을 대상으로 체육교과에서의 PCK 형성과정을 탐색하는 것이다. 연구는 교직 5년차 미만의 제보자 5명을 대상으로 질적 연구의 방법을 사용하여 진행하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 학부교육에 있어 교육과정과 관련된 지식, 체육교과 내용 지식과 교수법 관련지식은 심화 과정과 담당 교수에 따라 많은 차이를 보여 주었다. 교육실습에 있어서 연구 참여자들은 체육과 교육과정에 대한 PCK 지식을 쌓고 있지 못하였으나 교과내용과 교수법에 대한 PCK는 이론과 실제의 결합을 통해 형성하고...
1600.

초등 체육과 성취기준 및 성취수준의 개발과 현장 적용 방안

김기철, 신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 11 129-140 (12 pages)

김기철, 신기철 저
- 4,100원
본 연구의 목적은 초등 체육과 성취기준 및 성취수준이 어떠한 절차에 의해 개발되고 어떤 내용을 주요 골자로 하고 있는지를 대략적으로 기술한 후에 학교 현장에서 성취기준과 성취수준을 효율적으로 적용하기 위해 요구되 는 전략 및 조건을 제시하는 데 있다. 앞으로의 평가에서는 학생 개개인의 학업 성취수준에 대한 파악을 위해 평 가가 적용되어야 하며 결과에 대한 정보 역시 학생의 교수⋅학습을 위한 피드백으로 이어질 수 있도록 평가 방 향이 전환되어야 한다. 이를 위해 교육과학기술부는 2012년 8월 성취평가제라는...

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