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교장공모제 정책결정과정에서의 정책네트워크 분석
이광수, Lee Kwang-Su, 김명수, Kim Myung-Soo 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 3호 11 291-315 (25 pages)
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Kingdon의 정책흐름모형에 의한 대학등록금 부담완화정책 분석
김시진, Kim Shi-Jin, 김재웅, Kim Jae-Woong 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 3호 7 181-203 (23 pages)
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정책혁신가와 학교선택제
강보길, Bogil Kang 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 3호 3 57-83 (27 pages)
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교사 효능감의 제고 가능성에 대한 실증 분석
홍창남, Hong Chang-nam 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 8 161-185 (25 pages)
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대기업 초기경력자의 조직사회화와 조직 학습지향성의 관계에서 무형식학습 활동의 매개효과
박혜선, 이찬 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 21 Pages
한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 14 1-21 (21 pages)
이 연구의 목적은 대기업 초기경력자의 조직사회화에 무형식학습 활동 및 조직 학습지 향성이 미치는 영향을 밝히고, 조직사회화와 조직 학습지향성의 관계에서 무형식학습 활 동의 매개효과를 구명하는 데 있었다. 연구의 모집단은 국내 대기업에 종사 중인 초기경 력자 전체이며 국내 1000대 기업에 종사하는 초기경력자를 목표모집단으로 설정하였다. 자료수집은 20개의 기업에 총 250부의 설문을 배포하였으며, 총 188부가 회수되었고(회수 율 75.2%), 이중 불성실하게 응답한 경우를 제외한 175부(유효응답률 93.1%)를 분석에 활... -
STEAM 교육 기반의 환경미술 교육이 유아의 창의적 그림 표현력 및 환경 친화적 태도에 미치는 효과
윤지선, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 6 115-138 (24 pages)
21세기는 융합적 지식과 사고를 토대로 해결해야 하는 문제가 증가하고, 지식 기반에서 개념 기반 사회로 전환됨에 따라 STEAM 교육의 중요성이 강조되고 있다. 그러나 STEAM 교육은 초· 중등학교에 대한 연구로 한정되어 있는 부분이 있어 유아 대상 측면에 주는 효과의 융합적 차원의 논의와 선행연구는 미비한 상황이다. 따라서 본 연구는 유아를 대상으로 하는 STEAM 교육 기반의 환경미술 교육 프로그램을 상황제시, 창의적 설계, 감성적 체험 학습으로 구성하여 유아의 창의적 그림 표현력 및 환경 친화적 태도에 영향이 있는지... -
The Appreciation and Experience of Digital Images- Critical Review of Use of Digital Images in Museum Environment -
Bokyung Koo 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 34집 2 1-29 (29 pages)
Art museums are dedicated to fostering an understanding of works of art, to conducting research, and to delivering results to the public. As technologies has introduced new challenges for museums, museum professionals have embraced new interactive technologies for their promise to offer aesthetic, cultural, and contextual information on exhibits, and to boost museum attendance. Museum visitors, expecially children and young adults, have responded enthusiastically to interactive exhibits, even... -
<시각문화>의 확대와 새로운 미술이론 교육의 가능성
한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 17 489-509 (21 pages)
조형예술 대학에서 미술관련 전공자들에게 필수로 부과되었던 미술이론 수업의 가장 큰 줄기는 미술사였다. 그것은 과거 미술역사의 모범 답안인 명작 위주로 진행되어왔다. 미술사 수업은 시대별, 지역별로 분류된 구체적 예술작품을 통한 계보와 틀이 정해져있을 뿐 아니라, 미감에 대한 (서구 지식인의)보편성을 하나의 법칙(canon)화 시켰다는 장점으로 인해, 미술이론 교과목의 대부분을 차지해왔다. -
How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?
Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational... -
임진왜란시기 義兵倡義의 사상적 배경 ? 慶北永川 復城戰鬪를 중심으로
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2015, 제 17호 13 391-426 (36 pages)
본 연구는 임진왜란 최초의 陸地戰 승리인 영천복성전투를 다룬다. 영 천복성전투의 승리에 원동력은 관군이 아닌 의병에 의해서였다. 그들은 정규 군인이 아님에도 불구하고 죽음을 불사하여 외적인 열세를 극복 전 투를 승리로 이끌었다. 그들의 승리는 유학이라 사상적 배경이 있었기에 가능했다. 이것은 비단 영천뿐만 아니라 임진왜란 당시 창의의병 모두가 공통적으로 지닌 배경으로 볼 수 있다. 창의의병은 유학의 忠과 義를 실 천하기 위해 살신성인의 태도로 전장에 뛰어든 자들이다. 다만 이 과정 에서 유학의 덕목인 孝와...
