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미술치료학 석사학위과정생의 우울증 청소년 미술치료 현장실습 체험연구
송지선, 장연집 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 9 1421-1445 (25 pages)
본 연구의 목적은 미술치료학 석사학위과정생의 우울증 청소년 미술치료 현장실습 체험의 본질과 그 의미를 밝혀내는 것이다. 본 연구의 연구 참여자 총 11명의 평균 연령은 30세였고, 이들은 미술심리치료학 석사학위과 정에 재학 중인 자, 석사학위 과정을 수료한 자, 석사학위 졸업자로, 이들은 석사학위과정 중에 우울증 청소년 을 대상으로 미술치료 실습의 경험이 있다. 자료 수집은 2015년 8월부터 11월까지 4개월 간 심층면담을 통해 이루어졌다. 본 연구는 van Manen(1990/1994)의 해석학적 현상학 연구 방법론을 적용하였고,... -
치료레크리에이션을 병행한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능, 우울, 대인관계에 미치는 효과
류은석, 전영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 7 1371-1393 (23 pages)
본 연구의 목적은 치료레크리에이션을 병행한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능, 우울, 대인관계에 미치 는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구 대상은 D시 소재 S노인전문병원에 입원 중인 알츠하이머형 치매(AD)환 자 24명으로, 실험집단 8명, 비교집단 8명, 통제집단 8명씩 무선 배치하였다. 실험집단에게는 치료레크리에이션 을 병행한 집단미술치료를, 비교집단에게는 집단미술치료를 매주 1회 약 60분씩 10회기 프로그램을 실시하였다. 연구도구로는 간이 정신상태 검사(MMSE-K), 노인우울 척도, 대인관계 척도를 사용하였다.... -
탈북가정 아동의 불안과 위축행동 감소를 위한 인간중심 미술치료 사례연구
정은주, 양정혜 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 4 1291-1317 (27 pages)
본 연구는 인간중심 미술치료가 탈북가정 아동의 불안과 위축행동 감소에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고 자 실시하였다. 연구대상 아동은 중국에서 어머니와 라오스를 거쳐 한국으로 입국하였으며, 부모가 이혼하였고 어머니는 동거인과 사이가 좋지 않은 환경에 있었다. 아동은 초등학교 1학년 여학생으로 표정이 어둡고 대답을 하기보다 우는 행동으로 표현하고 친구들과 잘 어울리지 못하는 것으로 인해 담임교사에 의해 의뢰되었다. 면 접과 심리검사(CBCL, HTP, KFD, SCT) 결과를 바탕으로 연구대상 아동의 문제행동을 불안과... -
상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 미치는 효과
안주영, 신지현 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 7 1055-1078 (24 pages)
본 연구는 상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 사회복귀시설을 이용하는 정신장애 3급으로 2014년 9월부터 12월까지 주1회 60 분 사전?사후 검사를 제외한 총 12회기를 진행하였다. 측정도구로는 사회적 기술의 사회적 기술척도와 사회생 활기술척도, 대인관계의 대인관계변화척도와 대인관계기능척도를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 상 호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술에 긍정적인 효과가 있었다.... -
한부모가정 유아자녀의 문제행동 및 부모역할 개선을 위한 부모-자녀 미술치료 사례연구
원희랑, 김은진 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 5 1009-1028 (20 pages)
본 연구의 목적은 부모-자녀 미술치료가 한부모가정 유아자녀의 문제행동 및 부모역할 개선에 미치는 영향 을 알아보는 것이다. 연구대상은 대도시에 거주하는 한부모가정의 부-자(5세), 모-자(5세) 2가족 총 4명이며 각각 자녀의 문제행동으로 인해 어려움을 겪는 가정이다. 치료의 효과와 내용을 살펴보기 위한 다중사례연구로서 부 -자, 모-자 사례를 각각 주1회(1시간 30분) 10회기씩 진행하고 각 사례에 대해 척도에 따른 양적인 변화를 사전, 사후 비교하고 회기별 내용을 사례연구방법에 따라 분석하였다. 측정도구로는 CBCL... -
어머니 양육스트레스와 아버지 양육참여가 어머니와 미술치료사의 작업동맹에 미치는 영향
안수현, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 3 967-984 (18 pages)
본 연구는 어머니 양육스트레스와 아버지 양육참여가 어머니와 미술치료사의 작업동맹에 미치는 영향과 어 머니 양육스트레스와 작업동맹의 관계에서 아버지 양육참여의 조절효과에 대해 살펴보고자 하였다. 연구대상은 소아청소년 정신과와 사회복지관에서 미술치료를 받고 있는 아동의 어머니 178명이다. 작업동맹척도는 Horvath 와 Greenberg(1989)의 척도를 Choi, S.(2003)가 수정한 척도이며, 양육스트레스척도는 Abidin(1990)의 척도를 Kim, H.(1995)가 수정한 척도이다. 그리고 아버지 양육참여척도는 Choi, K.(1992)의 척도이다.... -
세시풍속을 활용한 회상 중심 집단미술치료가 경증치매노인의 기억력과 우울에 미치는 효과
이주영, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 11 895-916 (22 pages)
본 연구의 목적은 경증치매노인들에게 세시풍속을 활용한 회상 중심 집단미술치료를 실시하여 경증치매노인 의 기억력과 우울에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상자는 경증치매 진단을 받은 65세 이상 재가노인 7명으로 2014년 12월에서 2015년 4월까지 회기 당 90분, 주 2회기씩 총 24회기를 실시하였다. 프로그램의 효과 검증을 위해 연구문제에 따라 기억력과 우울정도를 주요변인으로 분석하였고, LMT 그림 변화의 사전?사후 점 수의 비교와 회기 진행에 따른 언어와 행동 변화를 분석하였다. SPSS 21.0을 사용한 Wilcoxon... -
중도(中途)척수장애인의 장애수용 증진을 위한 미술치료 사례
이항숙, 최은영, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 9 839-861 (23 pages)
본 연구는 중도척수장애인의 장애수용에 영향을 미치는 치료적 요인과 장애수용에 미치는 미술치료효과를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 본 연구를 위하여 G시에 살고 있는 지체장애1급 중도척수장애인(남자, 만40세) 을 대상으로 2013년 4월 23일부터 2013년 6월 28일까지 미술치료를 주 1회 90분씩 10회기 실시하였다. 미술치 료과정에서 제작한 미술작품과 치료과정에서 녹음한 녹취내용에 대해 Miles와 Huberman의 네트워크와 매트릭 스에 의한 범주화를 통해 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 중도척수장애인의 장애수용... -
놀이를 활용한 집단미술치료가 학교부적응 아동의 회복탄력성에 미치는 효과
정유미, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 6 763-788 (26 pages)
본 연구는 놀이를 활용한 집단미술치료가 학교부적응 아동의 회복탄력성에 어떠한 효과를 미치는지 알아보 고자 하였다. 연구대상은 S시 A초등학교 4~6학년 아동 중 교사보고형 학교부적응 행동평정 척도에서 점수가 높은 순서의 16명을 실험집단 8명, 통제집단 8명으로 무선 배정하였다. 연구기간은 2014년 9월 6일부터 12월 27 일까지 주 1회 90분 사전?사후검사를 제외한 총 15회기를 진행하였다. 측정도구로는 회복탄력성 검사, 사과 따 는 사람 그림검사(PPAT)를 실시하였다. 본 연구의 결과는 실험집단의 회복탄력성의 7가지... -
불안정 애착아동의 미술치료과정에서의 신뢰형성에 관한 미술치료 사례연구
박민선, 전종국 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 13 313-340 (28 pages)
본 연구에서는 불안정 애착아동이 미술치료과정에서 치료자와 아동의 관계를 통해 안정된 애착을 재경험 하게 하여 아동의 신뢰감 회복 과정을 탐색하고자 하였다. 본 연구의 대상은 서울시 00소재 초등학교 2학년에 재학 중인 남자 아동이다. 이 아동을 대상으로 24회기의 미술치료를 실시하였고, 어머니와의 개인상담 3회기를 진행하였다. 분석방법은 질적 분석 방법으로 Miles와 Huberman의 매트릭스와 네트워크를 활용하여 불안정 애착을 유발시키는 요인, 불안정 애착아동의 신뢰형성에 영향을 미치는 치료적 요인, 미술치료가...
