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1781.

MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY

Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)

Michael W. Apple 저
...
- 8,100원
1782.

Similarity Concept Learning Model: A Case Study Based on Zoltan Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2012, Vol.29 1 1-27 (27 pages)

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 저
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- 5,600원
This paper examines middle school students’ process of understanding the concept of similarity. The purpose of this study is to create an effective teaching and learning model that can help students to gradually formalize the similarity concept. The model for learning similarity was developed based on Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics and Choi’s Learning Level of Similarity. The model was applied to eight 7th grade students in Korea. As a result, students reached the third...
1783.

중세국어 종속 접속문의 의문사 실현과 정보구조 -조건, 원인 접속문을 중심으로-

장요한 우리말학회 우리말연구 25 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 6 149-173 (25 pages)

장요한 저
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- 5,400원
이 논문에서는 중세국어 접속문에서 의문사가 의미 관계에 따 라서 다른 통합 현상을 보이는 것을 지적하고 정보구조 관점에서 조건과 원인 접속문에 다르게 통합한 의문사에 대해서 살펴보았다. 접속문에서 의문사가 일정한 통합 양상을 보이는 이유, 즉 초점과 화제로 분석되는 정보구조가 접속문의 의미 관계와 밀접한 관련이 있음을 지적하였다. 이 를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중세국어에서 의문사는 접속문의 유형에 따라 일정하게 나타난다. 둘째, 중세국어에서 의문사는 조건 접속문과 원 인 접속문에서 다른 통합 양상을...
1784.

대학생들의 입시 사교육 경험 의미 분석: 사교육 주체, 동기, 관점을 중심으로

최윤진 한국교육사회학회 교육사회학연구 42 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 4호 4 83-124 (42 pages)

최윤진 저
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- 7,100원
이 연구는 사회 전반적으로 사교육 허용의 분위기로 전환되었던 1990년대에 태어난 대학생들이 초ㆍ중ㆍ고 시절에 받았던 입시 사교육 경험의 의미를 분석하였다. 서울 소재 상위권 대학 2곳에서 교직과정을 이수중인 100여명의 수강생들이 작성한 자서전적 성격의 사교육 경험 성찰 에세이를 문서자료로 활용하여 반복적 비교분석법을 통해 28명을 최종 심층 분석 사례로 선정하였다. 학교의 연장선에서 학원, 과외, 인터넷 강의 등 다양한 사교육을 받았던 사교육 경험을 주체, 동기, 관점으로 범주화하고 주제별로 하위범주를 구분하여...
1785.

한국사회에서의 학업성취에 대한 문화자본의 영향

김경근, 변수용 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 1호 2 23-51 (29 pages)

김경근, 변수용 저
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- 5,800원
본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단조사(KELS) 1차년도 데이터를 사용하여 문화자본이 학업성취에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과는 부모의 교육수준, 직업지위, 가계소득과 같은 사 회경제적 특성이 그들의 문화자본과 자녀의 독서향유 형태의 문화자본에 매우 큰 영향력을 발휘하 고, 이를 통해 학업성취에도 직간접적으로 영향을 미치고 있음을 보여준다. 부모의 문화자본은 학업 성취에 독립적인 영향력을 행사하지만, 자녀의 문화자본의 경우 독서향유는 학업성취에 긍정적인 영 향을 미치는 데 반해, 문화활동...
1786.

글로벌라이제이션과 교육사회학 탐구영역의 변화 ― Esping-Andersen의 사회이론을 중심으로 ―

고형일, 이두휴 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 2호 1 1-28 (28 pages)

고형일, 이두휴 저
...
- 5,700원
사회적 양극화가 세계적으로 심화되고 있다. 이의 주요 원인으로 기술혁명과 세계화 그리 고 신자유주의적 정책이 지목되고 있지만 에스핑-안데르센은 포스트 산업경제가 야기한 새 로운 사회구조를 더 강조한다. 그는 각국의 복지국가체제의 차이에 따라 여성 고용과 가정 친화 정책이 달라지고, 그로 인해 양극화 정도도 달라진다고 주장한다. 그리고 실증적 비교 연구를 통해 세 가지 복지국가체제를 제안하고, 그 중 사회민주주의 복지국가체제의 사회적 불평등 정도가 가장 낮음을 입증했다. 에스핑-안데르센의 연구는...
1787.

뉴노멀 시대 미술교육의 뉴노멀 탐색

하영유 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 76집 8 165-192 (28 pages)

하영유 저
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- 5,700원
본 논문에서는 미술교육의 ‘뉴노멀’은 무엇이며 이를 찾기 위해 해야 할 노력이 무엇인지 탐구해보고자 했다. 첫째, 미술교육의 지향, 즉, 미술교육을 통해 어떤 인간 성장을 추구하며 이를 위해 재-발견해야 할 중요한 개념은 무엇인가를 고찰하며미적 경험 개념을 재조명하였고, 두 번째, 이를 수업으로 실행할 수 있는 가능성 모색의 예로서 ‘비주얼 저널’을 중심으로한 수업의 구조와 학생들의 작업 사례를 제시하였다. 비주얼 저널과 이를 중심으로 구성된 수업을 통해 본 연구에서 확인할수 있었던 미적 경험의 속성은 다음과...
1788.

아상블라주 개념을 활용한 미술관의 글로벌 내러티브 연구 - 미국 미술관의 한국 미술 전시를 중심으로

김수진 한국조형교육학회 조형교육 33 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 69집 1 1-33 (33 pages)

김수진 저
...
- 6,200원
한국에서 제작되거나 한국 기반 작가들이 제작한 미술품들은 여러 경로를 통해 해외 미술관에서 전시되고 있다. 본 연구는그 오브제들이 미국 미술관에서 전시될 때 어떤 내러티브를 형성하는지 살펴보고자 한다. 총 13곳의 미술관이 선정되었으며, 한국 관련 미술품을 전시하는 상설전과 특별전을 연구 대상으로 삼았다. 전시된 오브제, 미술관 패널, 라벨, 전시에 포함된이미지와 지도, 소책자, 도록, 각 미술관 홈페이지 및 유튜브 채널을 데이터 수집 방법으로 활용하였으며, 들뢰즈와 가타리의아상블라주 개념을 바탕으로 미술관...
1789.

동시대에 대한 미술관의 대안적 전망

김희영 한국조형교육학회 조형교육 12 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 3 59-70 (12 pages)

김희영 저
...
- 4,100원
전통적인 미술관이 강조해온 소장과 보존이라는 핵심적인 임무는 ‘지금-여기’에서 발생하고 있는 현상으로 여겨져 미술사학 의 역사적 평가의 대상에서 배제되어온 동시대미술과 상충된다. 과거 30년간 확장되어온 동시대미술관은 미술관이라는 범주 를 재개념화한 것을 전제로 한다. 본 연구는 동시대의 특성을 논의하고 동시대미술을 대중에게 전시하는 미술관의 역할을 고찰한다. 본 연구는 동시대의 경험을 공유하고 동시대의 실제적인 현실을 바라보게 하는 역할을 수행할 진보적인 미술관에 대한 전망을 새롭게 할 필요성을...
1790.

Ruining Representation:Barbara Kruger's Text-and-Image Montage

Hee-young KIM 한국조형교육학회 조형교육 19 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 6 183-201 (19 pages)

Hee-young KIM 저
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- 4,800원
This paper regards the text-and-image montage of Barbara Kruger(b.1945) as a critique of the stereotyped representations of women in late capitalist consumer society. By appropriating the devices of advertising and mimicking spectacle (Sussman, 1989: 10-13), Kruger calls into question the representations of women in mass media and ultimately intends to expose and depose the “system of subjection”(Owens, 1992). The issues of the commodification and the consumption of images are central to a...

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