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이 연구는 독특한 억양체계를 가진 경남방언화자에게 특별한 목적으로 표준어의 억양을 교육하기 위해서 경남방언과 표준어의 억양체계가 어떻게 다른가를 살펴보고 이 차이점을 교육하는 데 초점을 두었다. 이 연구에서는 임자씨와 토씨의 결합에서 나타나는 어절의 억양과 풀이씨의 이음씨끝에서 나타나는 억양을 중심으로, 실제 발화내용을 음성분석프로그램을 통해 분석한 것을 토대로 기술하였다. 경남방언에서 임자씨와 토씨와의 결합에서 나타나는 억양은 첫째, 1음절 낱말에서는 낱말의 억양(고조, 중조, 저조)에 따라 뚜렷하게...
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이 논문은 한국어와 일본어에 있어서 신체어를 이용한 시간 표현을 정리하여 대조한 것이다. 그 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국어나 일본어에서 인간의 신체어 중 시간 표현에 쓰이는 것은 머리 부분에 집중되어 있다. 둘째, 한국어에서는 머리 가운데에서도 '눈'과 '코'가 많이 쓰이는 데 반해 일본에서는 '눈'과 '입'이 많이 쓰인다. 셋째, 한국어와 일본어에서 신체어를 이용한 시간 표현은, 과거보다 현재나 미래, 어떤 시간대의 끝보다 시작, 긴 시간보다 짧은 시간을 나타내는 것들이 훨씬 풍부하다. 넷째, 일본어의 경우...
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이 연구는 문맥을 이용하여 어휘력을 신장하고, 독서 능력을 신장하고자 하는 목적에서 연두되었다. 우선 현재 인문계 고등 학생들의 어휘력을 양적인 면과 질적인 면으로 파악해 본 결과 예상보다 더 어휘력이 낮음을 알 수 있었다. 지식의 인식 단위이자 정보 전달 매체인 어휘 교육이 반드시 필요함을 확인하였다. 문맥을 통해 어휘 학습을 하고자 하였을 때 어떤 문맥이 어휘 학습에 도움을 주는 것인가를 분석하기 위해 문맥형과 비문맥형의 문제를 주고 측정해 본 결과 문맥이 어위 의미 파악에 도움을 주기도 하고, 전혀 도움을...
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Implications of Eco-Aesthetics for Art and Education
한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 43집 1 1-24 (24 pages)
We, art educators, carry certain values embedded in works of art to students through our teaching practices. What kinds of art pieces we choose to address, how we interpret those artworks, and what we expect students to learn from those works of art are all related to the pedagogical values that we convey to students. Therefore we, as critical art educators, should always be aware of what kinds of values we are promoting through our teaching practices. How we appreciate, understand, and evaluate... -
대학생에게 적용한 유칼립투스 아로마요법이 알레르기성 비염에 미치는 효과
송미령, 김은경 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2014, Volume 16, No 4 6 300-308 (9 pages)
급격한 환경의 변화와 환경이 생활에 미치는 영향이 증가함에 따라 근래 들어 환경건강문제에 대한 관심도 증가되고 있다(Jegatheesan, Shu, & Ngo, 2010). 급격한 환경성 질환의 증가는 오염된 환경으로 인해 건강의 위협을 받는 인구가 증가하고 있음을 의미하는 것으로 환경과 관련된 건강문제 중재의 필요성이 증대되고 있음을 의미한다. 알레르기성 질환은 세계적으로 널리 퍼져 있어 전 세계 인구의 20%에서 알레르기성 질환을 경험하고 있고(World Health Organization, 2002), 특히 우리나라는 대기오염 및 기후변화와 더불어... -
Analysis of Allergy Symptoms and Quality of Life among University Students with Allergic Rhinitis
Mi Ryeong Song, Joon Soo Park 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2013, Volume 15, No 4 13 264-271 (8 pages)
Purpose: The purpose of this study was to analyze the symptoms of allergic rhinitis among university students and assess their quality of life (QOL) in order to establish an effective program for university students with allergic rhinitis. Methods: The data were collected in May, 2012 in a university school health center. The collected data were analyzed in terms of frequency, percentage and mean for the symptom types and QOL among 131 university students with allergic rhinitis. An independent... -
울산 일 지역 영유아 및 학령기 아동의 아토피 피부염의 유병관련특성 및 관리실태
김명수, 김윤희, 김정수, 유연자, 김수옥, 원대영, 성말순, 박정하 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2011, Vol.13 No.3 4 220-228 (9 pages)
아토피 질환(atopic disease)은 아토피 피부염, 천식, 알러지성 장염/비염/결막염 등 면역체계 파괴에 의한 인체 유해반응을 나타내는 알러지 질환을 말하며, 이로 인한 증상인 가려움증, 천식 및 비염은 흔히 아동기의 만성적 증상들이라 가볍게 여겨지나(Hachishka, Takeuchi, Kido, Fukiwake, & Furue, 2009) 최근 증가추세에 있는 것으로 보고되어(Gerez, Lee, van Bever, & Shek, 2010) 관심이 늘어가고 있다. 그 중에서 돐 이전에 나타나 3세 무렵에 최고조에 달하며 5세 이후에 큰 폭으로 감소하는 아토피 피부염은 잦은... -
섭식 장애가 있는 뇌성마비 아동에게 적용된 구강감각운동치료방법에 대한 체계적 고찰
서상민, 민경철 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 3호 2 31-41 (11 pages)
목적: 본 연구는 섭식 장애가 있는 뇌성마비 아동에게 시행한 구강감각운동치료에 대한 중재 방법, 중재기간, 중지 시간, 평가 방법 등에 대한 국내외 문헌을 종합적으로 분석하고자 하였다. 연구방법: 본 연구는 2009년 1월부터 2018년 12월까지 국내외 논문을 검색하여 176편의 논문이 검색되었다. 1차 초록 및 제목 중심으로 47편의 논문이 선정되었고, 2차 원문 검색을 통해 5편의 논문이 선정되었다. 결과: 선정된 논문의 PEDro scale은 평균 7점으로 높은 편이었으며, 치료의 중재 기간은 8주에서 24주사이로 나타났으며, 중재... -
기능적 전기 자극을 병행한 과제 지향적 훈련이 경수 손상 환자의 손 기능에 미치는 영향: 개별사례 연구
고석범, 박혜연, 김종배, 김정란 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 15 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 1호 5 63-77 (15 pages)
목적 : 본 연구는 기능적 전기 자극을 병행한 과제 지향적 훈련이 불완전 경수 손상 환자의 손 기능에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구방법 : 대상자는 불완전 경수 손상 진단을 받은 성인 3명으로, ABA 설계를 사용하였으며, 연구기간 동 안 기초선(A1) 5회기, 중재기(B) 20회기, 재기초선(A2) 5회기로 총 30회기 실시하였다. 중재기(B) 동안 기 능적 전기 자극을 병행한 과제 지향적 훈련이 제공되었고, 모든 회기에는 손 기능을 평가하기 위해 상자와 나무토막 검사(Box and Block Test), 떨어지는 막대 잡기(Grip the falling...
