주제분류
- 교육학(93)
- 의약학(53)
- 농수해양학(45)
- 사회과학(35)
- 기타(14)
- 유아교육학(14)
- 자연과학(12)
- 보건학(10)
- 사회복지학(9)
- 특수교육학(8)
- 심리학(5)
- 예체능(5)
- 인문학(2)
- 종교(2)
등재정보
더보기(7)발행기관
- 대한수의학회(45)
- 대한신경정신의학회(23)
- 한국교육학회(18)
- 인문사회과학기술융합학회(17)
- 대한생리학회-대한약리학회(15)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(15)
- 한국교육사회학회(12)
- 한국식물병리학회(10)
- 환태평양유아교육연구학회(9)
- 한국경호경비학회(7)
- 경인교육대학교 교육연구원(6)
- 한국교육정치학회(6)
- 한국성인교육학회(6)
- 한국장애인복지학회(6)
- 한국청각언어재활학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 은행법학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(3)
- 대한생리학회(3)
- 대한신경계작업치료학회(3)
- 대한약리학회(3)
- 한국가족치료학회(3)
- 한국교원교육학회(3)
- 한국교육방법학회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국음악교육학회(3)
- 한국정보처리학회(3)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(3)
- 대한치과교정학회(2)
- 물리치료재활과학회(2)
- 한국교육치료학회(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국습지학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국민연금연구원(1)
- 대한구순구개열학회(1)
- 대한산업공학회(1)
- 대한설비공학회(1)
- 대한치과이식임플란트학회(1)
- 아시아아동지원학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국산업경영시스템학회(1)
- 한국수자원학회(1)
- 한국안전학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국자동차공학회(1)
- 한국정보과학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국컴퓨터정보학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(36)
- 신경정신의학(21)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(17)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(15)
- 교과교육학연구(13)
- 교육학연구(11)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (10)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(9)
- 교육사회학연구(9)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(8)
- 교육논총(7)
- 시큐리티연구(7)
- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- 교육정치학연구(6)
- 한국장애인복지학(6)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(5)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 은행법연구(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 가족과 가족치료(3)
- 교육방법연구(3)
- 교육혁신연구(3)
- 대한생리학회지(3)
- 대한약리학잡지(3)
- 음악교육연구(3)
- 재활치료과학(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 교육치료연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 아동과 권리(2)
- 여가학연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART C PART C(2)
- 창의력교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국습지학회지(2)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 미술치료연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 산업경영시스템학회지(1)
- 산업공학(1)
- 설비공학논문집(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 음악교육공학(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (B):SOFTWARE AND APPLICATIONS. B(1)
- 조형교육(1)
- 종교교육학연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국수자원학회논문집(1)
- 한국안전학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(1)
전체 선택해제
총 307건 검색
본문검색 결과만 보기
-
스마트기기 기반 AAC 앱의 사용성 평가
김정연, 김시원 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 22 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 2호 4 59-80 (22 pages)
이 연구의 목적은 의사소통장애인을 위해 개발된 스마트기기 기반의 AAC 앱인 “나의 AAC”의 사용성을 평가하는 것이다. 국내에서 개발된 AAC 앱의 사용성 문제를 유저 인터페이스(UI) 관점 에서 짚어보고, 그 방향성을 제시하기 위한 연구이다. 사용성 평가에 참여한 전문가들은 특수교사 14명이다. 이 연구에서는 3개월간의 현장 적용 기간을 거친 후, 휴리스틱 분석 방법을 통해 사용 성을 분석하고 사용자들의 요구 사항을 추출해냈다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사용성 평가 의 결과는 평균 3.93으로 대부분의 응답들이 보통... -
국내 특수교육 분야에서의 개별화교육 연구 동향과 과제
박은송 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 1호 4 69-92 (24 pages)
개별화교육은 특수교육대상 학생을 교육하는 대표적인 교육방법 중 하나이다. 개별화교육과 관련한 연구는 다른 연구에 비해 상대적으로 많은 편에 속한다. 하지만 IEP의 계획, 실행에 관 한 연구는 많지만 IEP에 따른 교육의 질을 평가하는 연구는 미미하다. 따라서 이 연구는 IEP의 질 관리를 위한 토대를 마련하고자 IEP의 도입과 더불어 연구된 국내 IEP 관련 선행연구의 동 향을 분석하여 향후 IEP의 질과 교육의 질을 평가하기 위한 기초를 다지고자한 연구이다. 이를 위해 한국교육학술정보원의 학술정보서비스를 통해 검색한 IEP... -
교안(a teaching program[plan];a lesson schedule )이란 교수가 강의를 준비하는 단계로 서 수업 활동 중에서 가장 기본이 되며 교사의 능동적이고 주체적이며 독자적인 활동이 이루 어지는 단계라고 볼 수 있다. 주어진 시간 안에 알찬 내용을 학생들에게 전달하기위해 교안 연구는 수업에 있어서 필수적인 과정이며 준비된 교안은 알찬 수업을 이끈다는 것은 당연하 다. 그러므로 준비된 교안이 있다는 것 자체가 교사에게는 마음 든든한 조력자이며 교안을 만 들어 가는 과정을 통하여 훌륭한 강의를 만들기 위한 훈련과정을 축적해...
-
ILC는 은산분리규제의 예외인가?
김자봉(Ja-bonn Kim5) 은행법학회 은행법연구 35 Pages
은행법학회 은행법연구 2018, 제 11권 제 2호 7 203-237 (35 pages)
ILC(industrial loan companies, 혹은 industrial banks)는 은산분리규제의 예외인가? 아니다. ILC는 은산분리 규제의 예외 혹은 사각지역이 아니라 요구불예금이나 자산규모 등이 특정하게 제한되는 한정회사(limited charter entity)로서 은산분리 규제수단의 포트폴리오가 달리 적용된다. 만일 사각지역이라면 미국 감독당국의 은산분리규제는 어설픈 정책에 불과하다는 결론을 피할 수 없게된다. 미국 은행법상 은산분리원칙의 목적은 은행과 금융시스템의 안전성, 건전성, 소비자보호, 그리고 공정하고 효율적인 신용배분을 유지하는... -
인터넷전문은행에 관한 법적 쟁점 검토
은행법학회 은행법연구 2017, 제 10권 제 2호 7 217-250 (34 pages)
2017년 4월과 7월 각각 영업을 개시한 국내 최초의 인터넷전문은행 케이뱅크와 카카오뱅크는 출범 초기부터 높은 실적을 올리며 성공적인 첫발을 내딛었다. 그러나 인터넷전문은행에 관하여 중요한 법적 쟁점에 대한 논쟁이 지속되고 있는데, 은산분리 규제의 완화 여부가 그것이다. 은산분 리 규제란 산업자본이 전국은행의 의결권 있는 주식의 4%, 의결권 없는 주식을 포함하여 10%를 초과하여 취득할 수 없다는 「은행법」 규정을 의미하는바, 산업자본이 금융자본을 소유함에 따 라 은행이 산업자본의 사금고화로 악용되는 것을... -
Director’s Liabilities and Obligations in Korea
Sung Jai Choi 은행법학회 은행법연구 24 Pages
은행법학회 은행법연구 2014, 제 7권 제 1호 5 137-160 (24 pages)
could be the ones utilized as a foundation of the mitigating the directors’ liabilities and setting up the roles of in-house counsel in Korea for the better rules for the companies and shareholders, and society as well. New Commercial Act’s rule(Article 400 paragraph 2) also has to be more actively contemplated and implemented in the Korean companies articles of corporation to this effect. Business Judgment Rule are still considered as a hot potato in Korean director’s liability lawsuits and... -
The Change and Trend of Financial Regulation in Korea - Focusing on Banking Regulation -
Seung Pil Choi 은행법학회 은행법연구 38 Pages
은행법학회 은행법연구 2012, 제 5권 제 2호 4 75-112 (38 pages)
operational rule on administrative guidance to improve transparency of administrative guidance in 2007. One of recent issues is competition over authority between FSC and FTC. However, they could not address this case from the legal point of view and ended up closing the trouble merely by making an agreement on cooperation in advance through mutual MOU. Today an important part of financial institutes’ supervisory system is the self regulation system, and an significant point of this regulation... -
무형의 서비스 제품군에서 브랜드 스토리텔링 전략이 소비자 공감과 브랜드 태도, 소비자?브랜드 관계의 상호작용성에 미치는 영향
서상희 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 31 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2016, 제 9권 2호 4 68-98 (31 pages)
본 연구는 무형의 서비스 제품군에서의 브랜드 스토리텔링 전략에 대한 효과를 소비자 공감과 브랜드 태도, 소비자?브랜드 관계의 상호작용성을 주요 변인으로 실증 분석하였 다. 분석 결과, 소비자 일상을 브랜드와 연계한 스토리텔링 전략에 대해서는 금융 서비스 브랜드가 여행 서비스 브랜드보다 브랜드 태도에서 호의적인 것으로 나타났다. 그러나 소비자 공감 변인과 소비자?브랜드 관계의 상호작용성에 대해서는 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 분석되었다. 한편 제품 중심 스토리 전략에 대해서는 금융 서비스 브 랜드와... -
Understanding The Relationship Between Emotional Competence and Self-Efficacy with Preschool Teacher Commitment: An Analysis of PLS-Predict & IPMA (Importance-Performance Matrix Analysis)
Phaik Im Kan, Fonny Dameaty Hutagalung, Fong Peng Chew 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 4 71-98 (28 pages)
IPMA analysis for Q2_predict and effect size factor analysis. The findings of structural model analysis show that the relationship between emotional competence, self-efficacy and commitment is positively significant. PLS findings indicate commitment is a predictor construct that has predictive power in the evaluation of the internal model of this study. Findings of IPMA analysis show that the construct of emotional competence and self-efficacy are two important factors for teacher commitment. -
Development of Play in Pre-Schoolers: Video-Based Analysis of Free and Structured Toy Play Scenario
Megha Mohan, Reenu Celshiya. A, Jayashree S. Bhat 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 3 47-69 (23 pages)
to the four types of toys provided by investigator), in the classroom settings. The data was analysed using the coding scheme that was adapted by combining two existing standardised play scales i.e. Play Observation Scale and Play in Early Childhood Evaluation System. In the coding scheme, play types were grouped under three domains which were Functional Play, Social Play, and Cognitive Play. Cognitive play was further divided into two domains that are Simple pretend play (SPP) and Complex prete...
