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171.

A Cross-Disciplinary Study of Early Childhood Development and Peacebuilding: New Conceptualizations of Early Childhood for Global Sustainable Development

Lynn Ang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 1 1-21 (21 pages)

Lynn Ang 저
...
- 5,000원
The intersection between Early Childhood Development (ECD), peacebuilding, and sustainable development is a complex and newly emerging area of research in the cross-disciplinary field of early childhood and international development. This paper is important for its contribution to the developing knowledge-base in its conceptualizations of the role of young children in the promotion of social cohesion and peaceful societies. It begins by discussing the increasingly high profile of ECD in the...
172.

English for What and for Whom?: Parental Dilemmas and Struggles with Their Children’s English Learning in Korea

Lena Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.3 3 49-70 (22 pages)

Lena Lee 저
...
- 5,100원
This paper explores how ideas related to children’s learning are conceptualized and practiced by examining Korean parental perspectives. Many Korean parents’ high expectations for their children in education are based on a unique combination of Korean parenting and Korean social values. As a result, this paper reports on discussions of what Korean parents' think about their children’s English proficiency and preparation for global society. It also investigates their perspectives of young...
173.

How a science education course can influence early childhood teachers’ attitudes toward science?

Jia-Chi Liang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 7 123-143 (21 pages)

Jia-Chi Liang 저
...
- 5,000원
174.

The impact of a professional development initiative in numeracy/mathematics on teachers and students in New Zealand

Jennifer M. Young-Loveridge 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 1 3-28 (26 pages)

Jennifer M. Young-Loveridge 저
...
- 5,500원
This paper describes an initiative designed to improve the teaching and learning of mathematics in the early school years in New Zealand. The first part of the paper presents an overview of key features of the numeracy initiative. Data on the impact of the initiative on teachers and students is described. The magnitude of the project’s impact on students’ mathematical learning is reported as effect sizes, calculated by comparing slightly older students (from the adjacent age-group) acting as a...
175.

구성주의 시각에서 살펴본 가상박물관의 교육적 활용방안 탐색

조우리, 한송이 한국박물관교육학회 박물관교육연구 26 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 2 35-60 (26 pages)

조우리, 한송이 저
...
- 5,500원
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 가상박물관의 교육적 활용방안 Ⅳ. 결론
176.

융합인재 육성을 위한 발명교육 전문기관의 필요성

손영은 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 17 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 22 299-315 (17 pages)

손영은 저
...
- 4,600원
인류 역사는 수렵 경제, 농업 경제, 산업화 경제를 거쳐서 현재는 지식 정보가 주도하는 글로벌 경제 시대로 접어들었다. 첨단 과학 기술의 발달로 세계는 점점 좁아지고, 경제 뿐만 아니라 정치, 교육 같은 다른 분야들에서도 이러한 급격한 변화 발전에 부응하는 새로운 패러다임의 도입을 요구하고 있다(박경 빈, 2012). 미래 학자 Toffler (1991)가 예견했듯이 21세기의 지식기반사회에서는 지식이 국력을 좌우한 다고 해도 과언이 아닌 것이다. 과거에는 사회, 문화의 요구 사항에 맞추어 과학이나 공학 기술이 변화 를 이끌어 왔다....
177.

스마트 미디어 스마트 콘텐츠 : 스마트TV에서 영화 콘텐츠 중심으로

김재하 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 10 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2011, 제 6권 4 82-100 (10 pages)

김재하 저
...
- 3,000원
스마트시대의 미디어와 기존 미디어의 차이점은 대중 미디어가 탄생 이후 어떠한 미디어보다 더 많은 변화를 가져다주었고 특히 사용자들의 적극적 참여와 기술의 발달에 의해 다양한 콘텐츠를 폭 넓게 소비할 수 있게 되었다는 점이다. 특히 스마트TV는 대중 매체의 대표 미디어로 대변되는 대량의 정보를 전달하는 기존의 TV서비스와 상호작용을 이용한 사용자의 개입이 가능하게 된 인터넷 서비스가 결합된 형태의 하이브리드TV 형태로 생각할 수 있다.
178.

한국형 창작 지원도구 개발을 위한 DB 구축 방안 연구

이용욱 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 21 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2011, 제 6권 3 42-81 (21 pages)

이용욱 저
...
- 5,000원
본 논문은 재미 기제와 요소를 체계적으로 분류하여 메타 데이터를 통한 검색 시스템을 통해 제공해 줌으로써 작가의 창작 역량 강화를 목적으로 진행된<콘텐츠의 재미를 강화하는 창작지원 시스템 개발> 사업7)의 성과를 DB 모형 계발과 구축이라는 측면에서 정리해보고자 한다.
179.

소셜 네트워크 게임의 현황과 발전 방향에 대한 연구

이재홍 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 29 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2010, 제 5권 1 9-37 (29 pages)

이재홍 저
...
- 5,800원
오늘날 인류 삶의 모든 분야로 확대되고 있는 공유, 개방, 참여의 웹2.0의 철학과 정신은 정치, 경제, 경영, 심리학, 철학, 저널리즘 등에 이르는 다양한 분야에서 논의되고 있다. 정치학이나 사회학에서 많이 차용되고 있는 정보의 공유, 개방, 참여의 정신은 소셜 네트워크(social network), 블로그, UCC와 같은 개인 중심의 매체에서 활성화되어 언론이나 저널리즘 등과 같은 분야에서 아주 섬세하게 연구되어 왔다.1) 최근에는 특히 IT산업 변혁의 중심에 서 있는 스마트폰 분야에서 이러한 논의와 연구들이 활발하게 이루어지고...
180.

키워드 태그를 활용한 영화 서사의 연관성 계산 및 시각화 어플리케이션

최진원 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 16 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2008, 제 3권 10 240-260 (16 pages)

최진원 저
...
- 4,500원
수준으로 제공해주지 못하고 있음을 극복하고자 하였고, 그러한 정보를 보다 효과적으로 제공하기 위한 방편으로써 영화의 서사(narrative)가 다른 영화들과 어떠한 연관성을 지니는지의 관점에서 살펴 보도록 연구 방향을 정하였다. 그리고 폭소노미(folksonomy)에 의한 집단 지성이라는 Web 2.0의 트렌드를 활용해 구체적인 정보 제공 방법을 구현해 보고자 한다. 이를 위한 구체적인 연구 목표는 \'영화 사이의 서사(narrative)적 연관성을 점수로서 나타내는 것\'으로 설정하였다. 그리고 이러한 정보들을 보다 명확하고 직관적인...

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