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  • 문학치료를 통한 빈곤아동의 공격성 해소

    심지현 한국독서교육학연구회 독서교육연구 38 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2010, 제 5권 1 1-38 (38 pages)

    • 6,700원
    본 연구의 목적은 빈곤아동들이 다양한 매체를 활용한 문학치료 과정을 통해 내면에 억압되어 있 는 부정적인 감정을 표현하여 내면의 분노를 조절하여 자기를 통제하는 힘을 기르고, 공격성을 해 소함으로써 원만한 상호관계를 형성하는데 도움을 주고자 하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 첫째, 문학치료 프로그램은 빈곤아동이 자기통제를 통해 바람직한 행동을 수행함으로써 공격성을 해소하는데 도움을 줄 수 있을 것이다. 둘째, 문학치료 프로그램은 빈곤아동의 주도적-반응적 공격성을 해소시킬 수 있을 것이라는 연구...

  • 이솝우화에 나타난 도덕성 분석

    김정수 한국독서교육학연구회 독서교육연구 16 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2009, 제 4권 1 5-52 (16 pages)

    • 4,500원
    이 연구는 아동의 도덕성 발달을 위해 우화를 읽혀야 한다는 이론에서 시작하였다. 많은 학자들이 초등학교 1∼2학년을 우화기라고 지칭하며 아동들에게 우화읽기를 권장한다. 이는 Piaget의 도덕성 발달단계인 타율적 도덕기에서 자율적 도덕기로 진입하는 이 시기에 우화는 도덕적 근거나 기준점이 된다는 것에 기인한다. 이 연구의 목적은 많은 학자들이 지적한 바와 같이 우화가 도덕성 발달을 도울 수 있는지 특히, 초등학교 1∼2학년의 도덕성 발달을 위해 적합한 도서인지 알아보고자 하는 것이다. 일반적으로 우화기라 불리는...

  • 영어독서지도수업을 위한 교안연구

    최안나 한국독서교육학연구회 독서교육연구 34 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2009, 제 3권 3 67-100 (34 pages)

    • 6,300원
    교안(a teaching program[plan];a lesson schedule )이란 교수가 강의를 준비하는 단계로 서 수업 활동 중에서 가장 기본이 되며 교사의 능동적이고 주체적이며 독자적인 활동이 이루 어지는 단계라고 볼 수 있다. 주어진 시간 안에 알찬 내용을 학생들에게 전달하기위해 교안 연구는 수업에 있어서 필수적인 과정이며 준비된 교안은 알찬 수업을 이끈다는 것은 당연하 다. 그러므로 준비된 교안이 있다는 것 자체가 교사에게는 마음 든든한 조력자이며 교안을 만 들어 가는 과정을 통하여 훌륭한 강의를 만들기 위한 훈련과정을 축적해...

  • 영어 동화의 선정과 분류 연구

    변옥경 한국독서교육학연구회 독서교육연구 30 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2009, 제 3권 2 37-66 (30 pages)

    • 5,900원
    어린이들의 발달과 수준에 맞는 책을 선정하는 일은 어린이들에 대한 관심과 열정만으로 는 어렵다. 많은 시간을 통해 많은 양의 책을 읽는다고 간단히 해결되는 문제도 아니다. 하물 며 영어로 된 책을 골라주는 일은 더욱 그렇다. 조기 영어 교육의 열기가 증폭하면서, 어려서 부터 영어로 된 노래, 책, 영화를 접하게 해주려는 노력들이 꾸준히 이어지고 있다. 하지만 이 제는 단순히 외국어인 영어를 습득시키기 위해 가르치는 것에 몰두하기보다는, 영어로 된 책 을 보여주는 일이 중요하다는 인식이 싹트기 시작했다. 하지만 영어...

  • 영어 동화를 활용한 스토리텔링

    백규진 한국독서교육학연구회 독서교육연구 31 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2009, 제 3권 1 5-35 (31 pages)

    • 6,000원
    어린 시절 엄마가 읽어주셨던 그림 동화책의 감명과 동화구연대회를 위해 연습했던 구절, 동작의 기억들이 아직도 선연하다. \'이야기\'가 환상 세계로의 여행을 가능케 했기 때문이며 그 를 통해 나름대로 어린 동심의 꿈을 키울 수 있었기 때문이라 생각한다. 우리가 말과 글을 통 해 인간으로서의 사회생활을 영위할 수 있듯이 아이들 또한 동화를 듣고 읽음으로써 그들만의 잠재된 가능성과 경험의 폭을 마음껏 넓힐 수 있을 것이다. \'이야기\'라는 마법 세계로의 여행을 하다보면 어느새 낯선 \'언어\'라는 막연한 장르까지도...

  • 어린이 권장도서의 머리말 내용 분석

    이희영 한국독서교육학연구회 독서교육연구 23 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2008, 제 2권 6 111-133 (23 pages)

    • 5,200원
    본 연구는 ‘2007 어린이 권장도서 목록’에 수록된 초등학교 1～6학년 대상 권장도서의 머리말 실태를 파악하고, 머리말의 유형을 분석하여 머리말 읽기가 읽기 전 활동으로 활용할 가치가 있 는지 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 (사)어린이도서연구회가 발행한 ‘2007 어린이 권장도서 목록’에서 초등학교 1～6학년 대상 권장도서 총 548권 중 미확인 도서 11권을 제외한 537권이었다. 연구 과제를 검 증하기 위하여 연구 대상 도서의 머리말 유무 실태를 분야별, 국가별, 학년별, 텍스트 유형별로 분석한 후, 머리말이 있는...

  • 발달적 독서 치료 사례 연구

    신운선 한국독서교육학연구회 독서교육연구 26 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2008, 제 2권 5 85-110 (26 pages)

    • 5,500원
    본 연구는 부모와 갈등을 겪는 아동이 정서 반응을 어떻게 드러내고 어떻게 변화해 가는지 독서 수업을 통해 파악하기 위해 문화기술적 접근과 교육기술지를 병행하였다. 그렇기 때문에 질 적인 분석과 해석을 위해 매 차시별 수업을 녹음하고 수업 자료를 스크랩하였다. 수업은 아동의 정서 발달을 목적으로 2004년 5월 22일부터 2004년 10월 10일까지 매 90분 기준으로 18회에 걸쳐 진행하였다. 9, 10세의 아동 3명의 소규모 그룹 수업 형태였으며 어머니 와의 관계 개선을 중심으로 하는 ‘가족’이란 주제로 진행되었다. 사용된...

  • 그림책의 그림읽기 수업을 통한 시각 문식성 향상에 관한 연구

    김지영 한국독서교육학연구회 독서교육연구 19 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2008, 제 2권 4 65-83 (19 pages)

    • 4,800원
    본 연구는 글 보다 그림에 더 많은 상징적 이야기를 내포하고 있는 그림책을 선정하여 초등 학교 1학년을 대상으로 그림책 텍스트의 독서 수업 모형을 제시하고 나아가 시각 문식성 향상을 기하고자 하였다. 그림책 텍스트를 제대로 감상하기 위해서는 문학적 요소인 글과 예술적 요소인 그림을 상호 보완하여 읽어야 한다. 그러나 글 깨우치기가 된 독자들은 그림 읽기를 간과하는 경 향이 많다. 이에, 그림읽기를 하게 하는 발문을 제시하여 아동이 그림의 상징적 이야기를 파악하 는 과정을 기술하는 것을 본 연구의 목적으로 하였다....

  • 대중매체의 논술 수업 활용 방안에 관한 연구

    강애띠 한국독서교육학연구회 독서교육연구 23 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2008, 제 2권 2 27-49 (23 pages)

    • 5,200원
    본 연구는 자칫 어렵고 지루하게 여겨질 수 있는 논술 수업에서 매체를 활용하여 수업의 질 적 향상과 학생들의 흥미를 향상 시킬 수 있는 방안을 마련하고자 하였다. 어렵고 딱딱한 읽기 자료만이 논술의 텍스트가 되는 것은 아니다. 다양한 매체는 매체가 지닌 친화적이고 이해하기 쉽다는 특징으로 인하여 논술자에게 논술 과제를 수행할 때나 혹은 논술 전에 필요한 배경지식 을 형성하는데 큰 도움을 준다. 본 연구는 논술에서 매체 활용의 필요성에 대해서 알아보고, 광고. 영화, 대중문화의 세 가지 매체를 활용하여 논술 수업에서...

  • 직장인의 독서경영 실태 연구

    김혜경 한국독서교육학연구회 독서교육연구 22 Pages

    한국독서교육학연구회 독서교육연구 2008, 제 2권 1 5-26 (22 pages)

    • 5,100원
    본 연구는 직장인들의 독서 태도를 조사하여 독서 동기와 성향을 분석하고 현 독서 경영의 실태를 분석하였다. 이를 통해 독서에 관한 제 문제를 살펴보고 독서 경영을 위한 바람직한 방향 을 모색하려고 했다. 개인의 발전과 욕구를 최대화 할 수 있는 방법을 찾기 위해 직장인이 책을 읽는 목적을 조사하였고, 기존 독서경영의 목표와 방법을 연구하여 문제점을 도출하려 했다. 또 한 효율적인 독서경영을 위해 무엇이 필요한지 연구했다. 이를 위해 서울 소재 H기업의 직장인 을 대상으로 독서 양상, 독서의 목적, 독서 부족의 요인을...

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