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간행물
- 교육학연구(170)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(143)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(108)
- ANDRAGOGY TODAY(84)
- 교과교육학연구(69)
- 학습장애연구(69)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(66)
- 교육방법연구(65)
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- 기업교육과 인재연구(62)
- 한국교원교육연구(49)
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- 한국보육지원학회지(36)
- 인간발달연구(35)
- 음악교육연구(26)
- 조형교육(26)
- 한국장애인복지학(25)
- 신경정신의학(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(23)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(22)
- 시각장애연구(21)
- 아동과 권리(21)
- 통합교육연구(21)
- 헬스커뮤니케이션연구(20)
- 교육정치학연구(19)
- 교육혁신연구(18)
- 한국사회복지교육(18)
- 한국초등체육학회지(18)
- 재활치료과학(16)
- 특수교육교과교육연구(16)
- 가족과 가족치료(15)
- 인지발달중재학회지(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(15)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(14)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(14)
- 음악교육공학(12)
- 한국유아교육연구(12)
- 고령자-치매작업치료학회지(11)
- 창의력교육연구(10)
- 한국음악치료학회지(10)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(9)
- 어린이미디어연구(9)
- 학부모연구(9)
- 행동분석-지원연구(9)
- 동서정신과학(7)
- 박물관교육연구(7)
- 발달지원연구(7)
- 임상사회사업연구(7)
- 한국아동심리치료학회지(7)
- 핵심역량교육연구(7)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(6)
- 여가학연구(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- 교육치료연구(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 다문화건강학회지(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 한국교육개발원 연구보고서(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(4)
- 교류분석상담연구(4)
- 교육원리연구(4)
- 근거와 간호(4)
- 박물관학보(4)
- 사회과수업연구(4)
- 아시아아동지원연구(4)
- 청소년행동연구(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 공학교육연구(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 미술치료연구(3)
- 불교상담학연구(3)
- 어린이교육(3)
- 예술심리치료연구(3)
- 종교교육학연구(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- JOURNAL OF GASTRIC CANCER(2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- 노인간호학회지(2)
- 대한구순구개열학회지(2)
- 보조공학저널(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 상담과지도(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- 구비문학연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한생리학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 독서교육연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 연구논총(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국열환경공학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
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웹 기반 온라인 기업교육의 설계원리 도출을 위한 탐색적 연구
나일주 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2000, 제 2권 제 1호 1 10-30 (21 pages)
웹이 기업의 다양한 활동에 도입되면서 많은 기업들이 웹을 기반으로한 온라인 교육체제를 구축하고 있다. 그간 웹기반 기업교육에 대한 논의는 주로 기술적인 측면에 한정되는 경향이 있어왔다. 이 연구는 최근 수년간의 웹기반 교육에 대한 논의로부터 웹기반 온라인 기업교육 설계의 방향과 기초적 원리들을 도출해 내고자 하였다. 그 과정에서 원격교육적 관점에서의 설계, 구성주의적 관점에서의 설계와 같이 개념적인 수준의 설계원리에 대한 논의들과 아울러 교수자-학습자 역할구분에 따른 설계, 웹의 기능활용 정도에 따른 설계... -
팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램 참여 대학생들의 환경 인식 변화 연구: 한국·몽골 대학생 중심으로
이윤선, 고명희, 김재선, 김수영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 4호 8 361-375 (15 pages)
본 연구의 목적은 한국과 몽골 대학생을 대상으로 팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램을 실행하고참여한 대학생의 환경에 대한 인식 변화를 고찰하는 것이다. 프로그램은 한국과 몽골 교수진이 공동으로 개발하여 내용전문가의 자문을 받아 최종 정리하였고, 개발된 프로그램은 2017년 서울소재 S대학교에서 교양 필수 과목인 환경주제 사회문제해결수업 수강생 34명과 환경주제 사회문제 해결 동아리 활동을 한 울란바토르시 소재 U대학교 학생 12명에게 실행하였다. 프로그램 진행과정에서 수집된 두 성찰일지를 분석한... -
부모 성취압력과 남녀 중학생의 수학불안 관계에서 부모 지지의 조절효과
황혜민, 이경순 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 4호 3 290-304 (15 pages)
중·고등학생에게 수학은 학업부담이 가장 높은 교과로, 학생들이 느끼는 수학에 대한 심리적 부담감은 나날이 늘고있다. 이에 이 연구는 수학불안에 주목하여, 부모 성취압력과 중학생의 수학불안 관계에서 부모 지지의 조절효과를 검증하고자 하였다. 4개 중학교에서 남학생 208명, 여학생231명 총 439명을 대상으로 부모 성취압력, 부모 지지, 수학불안을 측정하였다. 분석 결과는 다음과 같았다. 남학생의 경우, 부모 성취압력이 높을수록 수학불안이 높은 것으로 나타났다. 부모 지지 수준에 따라 부모 성취압력이 수학불안에 미치는... -
중등예비 체육교사들의 교육 봉사활동 경험에 대한 인식과 반응
이안수, 배종희, 노현호 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 1호 8 159-175 (17 pages)
본연구는중등예비체육교사들이교육봉사활동과목을이수하는과정에서봉사학습경험에대 한인식과반응을알아봄으로써봉사학습프로그램의문제점과그원인을알아보고개선방향을검 토하여봉사학습프로그램개발을위한정보를제공하는데그목적이있다.이러한연구목적을달 성하기위하여D지역K사범대학교육봉사활동에참여한중등예비체육교사중남학생5명,여학생 2명,총7명을연구참여자로선정하였으며,참여관찰,심층면담,문서분석의방법으로자료를수 집하였다.수집된자료들은귀납적인과정으로분석되었으며,집중관찰, 연구참여자확인,동료 간협의,... -
고위험 청소년의 적응유연성 증진을 위한 방과 후 스포츠 활동의 효과
유상진, 강경진, 이안수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 8 415-439 (25 pages)
본 연구는 고위험 청소년의 적응유연성 증진을 위한 방과 후 스포츠 활동의 효과를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 A시 소재의 중학교 2학년 261명 가운데 남학생 8명으로 구성 하였다. 연구 참여자 선정은 위기 스크리닝 척도 Ⅰ․Ⅱ(구본용 외, 2005)에서 위험 수준이 높은 상 위 10%를 1차적으로 선정하였으며 그 중 방과 후 스포츠 참여에 열의를 보이며, 자료수집의 효율 성을 고려하여 최종적으로 구성하였다. 연구는 주 2회, 10주간, 총 20회 실시하여 수업관찰, 참여 자 일지, 학생 개별 심층 면담을 통해... -
고등학생의 과학영역 창의성과 일반창의성, 메타인지, 과학 정의적 특성과의 관계
유용현, 강유진, 김지나 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 6 109-128 (20 pages)
이 연구는 고등학교 학생들을 대상으로 과학 영역의 비구조화된 상황에서 문제 발견 및 해결아 이디어 생성과 관련된 과학 영역의 창의성과 일반창의성의 관계, 과학 영역의 창의성과 메타인지 및 과학 정의적 영역의 특성과의 관계를 조사하였다. 이 연구에서는 광역시 소재 3개 고등학교 96 명을 대상으로 검사하였으며, 이들 중 모든 검사에 성실하게 응답한 61명을 분석 대상으로 하였다. 검사도구는 FPSP 검사지, TTCT(언어 A형) 검사지, 메타인지 검사지, 국가 수준의 과학 관련 정의 적 특성 검사지를 사용하였다. 연구결과... -
초등학교 ICT활용수업에서 수업통제방식과 사전지식, 컴퓨터에 대한 자기효능감이 성취도 및 만족도에 미치는 영향
주영주, 문자영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 2호 1 123-146 (24 pages)
본 연구에서는 이미 학교 현장에서 활성화되고 있는 ICT 활용수업에서 고려해야 할 교수방식으로 교 수자 통제방식과 학습자 통제 방식을 설정하고, 이러한 수업통제방식에 따라 주요한 학습자 특성변인인 사전지식과 컴퓨터에 대한 자기효능감이 학습자의 학업성취 및 만족도에 미치게 되는 영향이 어떻게 달 라지는지를 검증해 봄으로써 학습자 특성을 고려한 ICT 자료를 활용한 수업의 교수 전략 및 지침을 제 공하고자 하였다. 연구 결과, 수업통제방식과 사전지식, 수업통제방식과 컴퓨터에 대한 자기효능감의 상 호작용은 성취도 및... -
문제해결학습을 위한 교수전략
김신자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2002, 제 6권 1호 1 5-22 (18 pages)
문제해결학습은 고차원적 사고 기능으로 해결책을 찾고 결정을 내리며 창의적으로 사고하기 위한 기 술들의 사용 및 적용과 관련되어 있다. 문제해결학습은 모든 교과영역에 적용될 수 있는 기능들을 사용하는 학습기능이다. 이 기능은 다른 학습기능보다 학습되기 위해서 더 많은 시간이 걸리며 다른 많은 학습기능을 필요로 하는 복잡한 학습 영역이다. 그리고 이 기능은 학습정보의 기억력과 이해력 그리고 기술의 적용 측면을 모두 포함하고 있 는 중요한 영역이라고 할 수 있다. 이 연구는 문제해결학습을 효과적으로 가르치기... -
과학학습에서 개념적 이해의 평가를 위한 문항 유형의 개발
윤찬경, 박종원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 2호 6 387-405 (19 pages)
과학학습 평가를 위한 탐구사고력 평가 연구는 많이 진행되어 온 반면, 개념적 이해를 평가하기 위한 다양한 유형의 문항 개발 연구는 부족한 상황이다. 본 연구에서는 과학학습의 평가를 위한 7가지의 개 념형 문항 유형을 제안하였다: 오개념과 옳은 개념 인식하기, 논리적으로 과학적 설명과 예측하기, 과학 법칙이 적용되는 조건 인식하기, 과학 개념들간 연결짓기, 과학개념과 현상 연결짓기, 과학 문장 해석하 기, 그림/도형/기호/도표 이해하고 표현하기. 각 유형에 대한 문항 예시를 각각 2개씩 개발하여 학생과 교사를 대상으로... -
지역경찰 현장관리자의 파괴적리더십 척도의 타당성 연구
박진우, 이창한, 심명섭 한국경호경비학회 시큐리티연구 22 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2017, 제 51호 2 37-58 (22 pages)
이 연구의 목적은 국내에서 지역경찰 현장관리자의 리더십 연구를 활성화하기 위해 한국형 파괴적리더십 척도의 타당성을 검증하는 것이다. 이 연구를 위해 2017년 경남지방경찰청에서 근무하는 경사 이하 경찰관 전체를 모집단으로 하였다. 표집을 위해 비례할당표집을 사용하였고, 할당기준은 근무지, 근무부서, 계급, 성별 등을 설정하였다. 자료수집은 2017년 4월 1일부터 2017년 4월 30일까지 총 1개월에 걸쳐 500명에 응답자를 대상으로 시행하였고, 최종 433부를 분석에 활용하였다. 연구에서는 파괴적리더십의 신뢰도와 타당도는...


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