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The Effect of Humor and Expected Effect on People’s Recognition/Recall of A Special Part of the Copy (Disclaimers) in a TV Commercial?
Ryu Hyun-Jay, Jeong Gap-Yeon, Jang Yong-Woon 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 5 53-68 (16 pages)
본 연구는 TV 광고 카피의 특별한 부분(disclaimers)에 대한 젊은 소비자들의 인식과 소환에 대한 연구로써 특히, 광고의 유머 와 카피의 특별한 부분(disclaimers)에 대해 소비자가 미리 알고 있는 정보가 소비자의 인식 및 기억에 영향을 미치는 지를 실험을 통해 살펴보고자 하였다. 이를 위핸 본 연구에서는 미국 대학생 520명을 대상으로 이들이 가장 좋아하는 맥주 TV광고에서의 유머 존재 여부와 참가자들에게 본 연구의 목적에 대한 정보를 제공한 여부에 따라 이들을 총 4개의 그룹으로 무작위로 할당하여, 각 그룹 간 비교를... -
Learner Recognition of Recasts and Its Relation with Language Analytic Ability and Communicative Value
Kim Ji Hyun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 1 635-643 (9 pages)
had a high communicative value (prepositions) and this resulted in more recognition of where they committed errors (i.e., recognition of gaps) compared to cases where the recasts targeted the feature with low communicative value (3rd person ?s). In addition, it is also revealed that learners with high analytic ability recognized recasts and gaps better than those with low analytic ability, and this was not affected by the communicative value of the language feature that the recasts targeted. -
탈세속화와 신자유주의 체제에서 공공성 함양을 위한 불교교육의 길
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 5 93-113 (21 pages)
연구 목적 탈세속화 시대와 신자유주의 체제로 인한 6대 위기의 상황에서 공공성을 함양할 수 있는 불교교육의 길을 모색하였다. 연구 내용과 결론 자비심의 바탕 또한 공감이기에 진속불이(眞俗不二)론을 바탕으로 타자의 아픔을 자신의 병처럼 공감하고 연대하는 능력을 기르는 공감.협력 교육을 행한다. 폭력, 테 러, 집단학살의 근본 원인은 이교도, 다른 인종, 소수자를 타자화하여 배제하면서 동일성을 강 화하는 패러다임 때문이다. 이에 대한 대안으로 원효의 변동어이(辨同於異)론을 바탕으로 눈 부처 차이를 제안한다. 눈부처... -
사성제 사상에 기초한 유아교사 인성교육 프로그램 개발
오안나, 김혜순 한국종교교육학회 종교교육학연구 23 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 69권 7 115-137 (23 pages)
연구 목적 본 연구에서는 사성제 사상에 기초한 유아교사 인성교육 프로그램을 개발함을 연 구 목적으로 한다. 연구 내용 유아교사 인성교육 프로그램을 개발하기 위해 우선 관련 문헌고찰과 선행연구를 분석하고 전문가 집단 면담을 실시하였다. 이후 전문가 집단을 대상으로 3차의 델파이 조사 및 예비연구를 시행하여 내용 타당도를 검증하였다. 이러한 일련의 과정을 거쳐 최종적으로 구성된 프로그램의 목적은 사성제 사상을 토대로 유아교사가 자신을 바르게 이해하고, 올바른 삶의 방식을 깨달아 인성을 함양하는 것으로... -
교사의 영유아 권리존중 인식, 영유아 권리존중 실행, 그리고 교사-영유아 상호작용의 구조적 관계 분석
김주영, 예철해 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 68권 3 41-55 (15 pages)
본 연구의 목적은 교사의 영유아 권리존중 인식, 영유아 권리존중 실행, 그리고 교사-영유아 상호작용 간의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 본 연구의 대상은 서울특별시 소재 어린이집과 유치원에 근무하는 교사 400명이었다. 자료 수집은 Google 설문 조사 프로그램을 통해 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램과 AMOS 24.0 프로그램을 활용하여 신뢰도분석, 기술통계 및 상관분석, 구조방정식 모형을 활용한 경로분석을 하였다. 교사의 영유아 권리존중 인식, 영유아 권리존중 실행, 그리고 교사-영유아 상호작용 간의... -
마리땡은 현대의 뛰어난 가톨릭 철학자들 중에 한 사람이다. 그의 사상은 그리스도교적인 인간관 위에 토대를 형성하고 있으며, 노예적인 인간보다는 자주적인 인간, 부분적인 인간보다는 전체적인 존재로서의 인간을 인정한다. 그러나 과학적인 인간관은 다만 인간을 측정할 수 있고 관찰할 수 있는 재료에만 연결시킨다. 이러한 과학적 인간관은 그 출발부터가 존재 혹은 본질의 문제는 고려하지 않고 결정을 내리게 된다. 즉 인간에게 영혼이 있느냐? 자유가 있느냐? 하는 문제에 대한 대답이 없다. 종교교육의 목적은 무엇보다 먼저...
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The Role of Religion in Contemporary Education
Maarten Meijer 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 1 1-15 (15 pages)
Both classical philosophy and contemporary research suggest education should provide young people with opportunities to develop themselves in a well-balanced manner: Academic and intellectual advancement should take place in the context of spiritual and moral growth. This, however, is not happening in the national education system of any nation today. On the contrary, with the advancement of modern science and technology, materialism and consumerism are on the rise, and spirituality and... -
Religious Education and Human Rights in Europe:Focusing on the Cases of Belgium and the Netherlands
Sem Vermeersch 한국종교교육학회 종교교육학연구 14 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 39권 5 93-106 (14 pages)
Although the European convention for the protection of human rights guarantees both the freedom of religion and the freedom of education, more and more people are claiming that the secular bias present in the education systems of most European countries puts constraints on the experience of religion by students in secondary education. The most notable example is the ban on the wearing of headscarves, which is seen as an infringement of religious freedom by some. While the “headscarves” issue... -
북한이주민 종교기관 교육프로그램의 민족지적 고찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2013, 제 42권 7 143-161 (19 pages)
남한으로 입국한 북한이주민들의 수가 2만 5천여 명에 다다르고 있다. 이 글은 북한이주민 남한사회 정착과정에 민간단체 차원에서는 가장 적극적으로 관여하는 한국 교회 프로그램에 대한 민족지이다. 북한이주민 사역 현장을 남북한 사람들의 문화 접촉 지점(contact zone)으로 보고, 그 안에서 미세하게 벌어지는 남한 교역자와 북한이주민 교육생간의 문화화 과정의 주요 단면들을 서술한다. 북한 사회 및 북한이주민의 특수한 삶의 내력 이해를 전제로 한 북한이주민 사역 현장에서는 실제로 문화상대주의적 접근이 미약함을 문제로...


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