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유치원 교사의 자기지도성과 배경변인 및 직무만족의 관계
김현지(Kim Hyun Ji) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 2호 2 35-62 (28 pages)
본 연구의 목적은 유치원 교사의 자기지도성과 배경변인 및 직무만족의 관계를 알아보고, 유치원 교사의 자기지도성에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 밝히기 위한 것이다. 이러한 목적을 위해 경기도 화성시 공․사립유치원 교사 195명을 대상으로, 자기지도성 질문지 , 직무만족 질문지 를 사용하여 조사하였다. 연구 결과 유치원 교사의 자기지도성은 교사의 배경변인 중 학력, 근무기관 유형과 비교적 높은 정적 상관이 나타났다. 또한 유치원 교사의 자기지도성은 직무만족과 유의미한 정적 상관이 나타났으며, 직무만족의... -
환자의 사회적 유형에 따른 환자 만족도, 치료 순응도, 그리고 의사의 의사소통 유형 지각 차이
김성수(Sung Soo Kim), 조덕영(Duk Young Cho), 박병규(Byung Kyu Park), 황인경(Hwang In Kyung), 장철훈(Chulhun L. Chang), 이영미(Young Mee Lee), 윤소정(So Jun 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 11 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2008, 제 20권 제 4호 3 321-331 (11 pages)
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간호대학생의 비판적 사고성향, 자기 효능감, 리더십이 임상수행능력에 미치는 영향
박지원(Jee Won Park), 김춘자(Chun Ja Kim), 김용순(Yong Soon Kim), 유문숙(Moon Sook Yoo), 유혜라(Hye ra Yoo), 채선미(Sun Mi Chae), 안정아(Jeong Ah Ahn) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 9 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2012, 제 24권 제 3호 5 223-231 (9 pages)
