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‘불온한 왜색종교’로 이 땅에 들어온 창가학회는 오늘날의 한국 SGI로 성장하다. 독자적인 재가신도중심 종교단체로서 성장하면서 전통적인 불교승려 집단과 결별하다. 한국 SGI의 종교교 육은 종교윤리의 실천교육에 토대를 두고 있다. 일념삼천의 우주론과 입정안국의 공공실천에서 사 심(私心)을 공심(公心)으로 전환하는 십계호구의 법리를 제시하다. 또한 삼대비법의 존재론과 자 행화타의 공공실천에서 공사공매(公私共媒)가 가능한 제목창제 법리를 드러냈다. 그리고 일생성불 의 인간론과 광선유포의 공공행복의 실천에서...
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21세기 디지털 콘텐츠 영역의 불교문화 콘텐츠 개선 방안
한국종교교육학회 종교교육학연구 2021, 제 65권 7 127-146 (20 pages)
청소년들의 디지털 매체 소비는 너무 과도하여 문제다. 게임, 선정적 영상, 폭력적 주제의 매체에 대해 상당한 청소년들이 중독의 수준을 넘고 있다. 그러나 양에 비해서 그 품질은 심각할 정도로 저급하다. 오로지 상업적으로 기획된 이들 매체의 맹목적 소비자이자 희생자인 청소년들을 주체적이고 창의적인 소비자로 성장시키고, 그들의 도덕성을 지켜낼 방안이 시급하게 요청된다. 이 논구의 목적은 불교문화 디지털 콘텐츠의 발전적 혁신을 통한 청소년 포교의 방향과 대안의 제시이다. 이에 본 연구는 먼저 불교문화콘텐츠가... -
‘자기교육’의 방향성 탐색과 ‘자아 문제’에 관한 小考
한국종교교육학회 종교교육학연구 2021, 제 65권 1 1-13 (13 pages)
본 연구의 목적은 ‘자기교육’이 추구해 가야 할 방향성을 탐색해 보는 것이다. 이를 위해 ‘자기교육’을 탐색하는 이유를제시하고, 홀리스틱교육과 불교교육에서 다루고 있는 자아관을 비교 분석하였다. 이 두 교육을 비교대상으로 삼은 이유는교육방법론적인 측면에서 사띠명상법을 교육에 활용할 수 있다는 공통점이 있었기 때문이다. 연구내용은 이러한 논의내용을 바탕으로 ‘자기교육이란 나의 나에 의한 나를 위한 교육’으로’나아가야 함을 유식의 삼성설과 대비시켜 3단계로 나아가게 하자는 것이다. 자기교육의 의미와... -
한국의 직업적 전문합창단 발전에 대한 고찰
김미숙(Misook Kim), 정성욱(Sungwook Jung) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 34호 4 61-78 (18 pages)
이 연구는 한국의 직업적 전문합창단 현황을 조사하고 그 결과를 토대로 직업적 전문합창단의 더 나은 발전을 위한 제안을 하는 데에 목적이 있다. 한국의 합창음악 발전에 따른 합창단의 출현을 시대별, 유형별로 조사하여 구분하고, 직업적 전문합창단의 정의와 구성요건을 선별된 3개의 시립합창단 현황을 바탕으로 제시한다. 발전적인 제안을 위해서 유럽과 독일의 직업적 전문합창단 현황을 살펴보고 한국의 시립합창단 현황을 조사, 분석하여 앞으로 나아가야 할 방향을 제시한다. 연구결과 첫째, 직업적 전문합창단의 효율적인... -
Progress in Care & Treatment of Mental Illness in Korea
Petrus Suckjin Yoo 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1962, 제 1권 제 1호 8 55-62 (8 pages)
한국에서의 정신병치료 및 간호는 그발달이 퍽 미약하며 아직도 널리 필쳐저 없어지지 않고있는 미신적방법 부터 한방의학의 폐단이 많은 미개한 방법등이 고래로 부터 일반대중올 지배적으로 현혹시키고 있어 걱정되는바 적지 않다. 동양전래의 유교나 불교사상같은것도 원태 현명한 인생철학을 가지고 있기 는하였지 만 이것이 합리적으로 인 간의 마음을 지 도하고 치 료하는 과학을 낳게하는데 는 성공하지 못하였다. 정신병을 치 료하는데 는 역시 서 구문명의 산물이기는 하지 만 현대의 학과 정신의학에 의존하는길이 퍽 타당할... -
Current Problems in Group Psychotherapy
대한신경정신의학회 신경정신의학 1963, 제 2권 제 1호 4 16-19 (4 pages)
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대학박물관 교육프로그램 활성화를 위한 PEP 개발과 운영 연구
장대훈, 김선향 한국대학박물관협회 고문화 28 Pages
한국대학박물관협회 고문화 2013, 제81집 6 151-178 (28 pages)
PEP(Prehistoric Experience Programs), 즉 선사체험프로그램은 전문적인 고고학 지식을 기반으로 한 전문연구자들과 그것에 참여하는 지역주민들과의 융화라고 할 수 있다. 특히 선사체험을 주제로 한 교육프로그램 개발은 지역주민들의 문화의식과 이해를 높이고, 박물관 전문인력 창출, 건전한 아마추 어 고고학자들을 양성하는 데 좋은 밑거름이 된다. 선사시대의 유물들과 유구, 그리고 문화에 대한 설명, 복원된 유물들(아이템)을 통해 보고 만질 수 있는 자유로운 환경과 프로그램 구성은 체험객에게 다양한 정보를 제공한다....
