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Pitch 열개질에 의한 탄소계 전극소재 합성
서정권, 홍지숙, 이정민, 이범재 한국열환경공학회 열환경공학 15 Pages
한국열환경공학회 열환경공학 2006, 제 3권 2호 1 93-108 (15 pages)
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Pitch 열개질에 의한 탄소계 전극소재 합성
서정권, 홍지숙, 이정민, 이범재 한국열환경공학회 열환경공학 15 Pages
한국열환경공학회 열환경공학 2009, 제 6권 1호 5 41-55 (15 pages)
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교사 협력의 영향 요인에 관한 구조적 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 1 1-25 (25 pages)
이 연구는 교사 협력에 영향을 미치는 요인들의 특징을 분석하는 데 주된 목적이 있다. 본 격적인 연구 문제 해결에 앞서, 각 학문 분야마다 혼재되어 있는 교사 협력 관점과 개념을 살펴 교사 협력의 의미를 명확히 하였고, 교사 협력의 영향 요인 분석을 위한 연구 모형을 설정하였다. 본 연구의 표집은 강원도에 배속된 전체 초등학교의 10.8%에 해당되는 45개교 1,290명의 교사를 대상으로 하였으며, 불성실한 응답 및 응답 거부 학교를 제외한 43개교 1,204명(93.3%)이 최종 분석에 활용되었다. 본 연구의 분석은... -
연구생산성에 따른 대학 학과의 연구비 추정
김양선, Kim Yang-Son, 정지선, Jung Ji-Sun 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 22 535-563 (29 pages)
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콜만 보고서로부터 형성된 학교효과 개념의 재고찰
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 8 199-230 (32 pages)
학교효과 연구에서 ‘학교효과’는 ‘학교의 차이에서 비롯되는 교육결과의 차이’라는 의미로 통용되고 있다. 학교 간 차이에서 비롯되는 상대적 효과라는 ‘학교효과’의 의미는 교육사회학에서 학교와 관련된 연구 문제를 설정하고 탐색하는 일종의 틀로 작동한다는 점에서 그 의미의 형성과정과 타당성에 대해 검토할 가치가 있다. ‘학교효과’가 교육결과에 대한 개별 학교의 상대적 효과의 의미로 사용되기 시작한 것은 ‘콜만 보고서(Coleman Report)’로 알려진 「교육기회의 평등(Equality of Educational... -
한국 고등학생의 학업탄력성 변화: 추이 및 근인
김경근, 심재휘 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 4호 2 37-64 (28 pages)
본 연구는 PISA 2006∼2015 자료를 사용하여 한국 고등학생의 학업탄력성이 어떻게 변화했고, 그 과정에서 사회경제적 배경을 구성하는 여러 요소 가운데 특히 어떠한 요소가 학업탄력성 변화에 근본적인 동인으로 작용했는지 살펴보고자 수행되었다. 국제비교 관점에서 학업탄력적 학생 비율의 변화 추이를 분석한 결과, 한국은 2006년 이래 학업탄력적 학생 비율이 급락하는 추세를 보였다. 이 때문에 한국의 경우 모든 시점에서 OECD 평균보다 학업탄력적 학생 비율이 높긴 하지만 시간이 흐를수록 그 차이가 크게 감소하게 되었다.... -
국제학생이동의 확산을 통해 본 세계 지식네트워크의 구조적 특성
김안나, 함자영 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 3 67-92 (26 pages)
국제학생이동은 지식과 연구의 중심과 주변이 어떻게 연결되고 변화되는지를 반영하여 세계 지식네트워크의 성격을 이해하는 데 중요한 단초를 제공할 수 있다. 이점에 착안하여 본 연구는 OECD와 UNESCO가 제공하는 2016년 학생이동 자료를 활용하여 학위수준별, 그리고 학문분야별 학생이동의 흐름을 사회연결망분석 방법으로 분석하였다. 분석결과 학위수준별 학생이동은 모든 수준에서 미국, 영국, 캐나다, 독일, 호주 등 전통적인 학생이동 중심국가로 집중되고 있었다. 아시아와 남미 지역 국가들의 학생 유출정도가 높았으며... -
중·고등학생의 능력주의 태도 영향요인에 대한 구조방정식 모형 분석
김경근, 심재휘 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 2호 1 1-29 (29 pages)
지금까지 청소년의 능력주의 태도 영향요인을 고찰한 연구는 거의 수행된 적이 없다. 이 에 본 연구는 SSK 문화적 다양성과 공존 사업단이 2015년에 수집한 ‘사회적 약자 배려에 대한 인식 조사’ 데이터를 사용하여 한국 중?고등학생의 능력주의 태도에 영향을 미치는 요인들 간의 구조적 관계를 살펴보았다. 이 과정에서 중학생과 고등학생의 능력주의 태도 결정기제가 다르게 나타나는지 확인하고자 다집단 분석도 실시하였다. 구조방정식 모형 분 석을 실시한 결과, 가구소득과 미래 전망이 중?고등학생의 능력주의 태도에 유의미한... -
평준화제도에 대한 학부모의 태도 결정요인 분석 ― 서울시 강남과 강북의 차이점을 중심으로―
변수용, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 2호 4 81-100 (20 pages)
본 연구에서는 서울시 거주 중학교 3학년 학생들의 학부모를 대상으로 평준화제도 존폐에 대한 태도 결정요인을 강남과 강북 두 지역으로 나누어 분석하였다. 연구결과는 학부모의 평준화제도 반대 성향에 영향을 미치는 요인들과 그 영향력이 거주지에 따라 차이가 있음을 보여주었다. 강북의 경우 자녀의 학 업성취, 기피학교 배정 가능성, 가계소득 수준, 그리고 학부모의 사회경제적 지위 등이 평준화제도에 대 한 학부모의 태도에 유의미한 영향을 미친 반면, 강남에서는 자녀의 성별, 학업성취 및 기피학교 배정 가 능성만 의미...
