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자존감과 대학생활 스트레스의 적합성이 대학생의 시간사용에 미치는 영향: 학자금 대출 상환 경험에 따른 다항회귀 및 반응표면 분석
구요한, 유명현, 송지훈 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 13 363-388 (26 pages)
본 연구에서는 자존감과 대학생활 스트레스 간 적합성이 대학생의 학교생활 전반에 미치는 영향을평상시 시간사용 정도(그룹스터디, 자기계발, 소셜네트워크, 중독적 취미 활동)를 통해 확인하고, 이때학자금 대출 상환 경험에 따른 차이를 보았다. 연구를 위해 한국장학패널조사(KOSAPS) 2차, 3차 데이터에서 재학 중인 대학생을 대상으로 하였으며, 분석을 위해 다항회귀와 반응표면방법론을 사용하였다. 분석 결과, 대출금 상환 경험에 따라 자존감과 대학생활 스트레스 적합성이 시간사용(그룹스터디, 자기계발, 소셜네트워크, 중독적... -
Three-dimensional porous graphene materials for environmental applications
Muruganantham Rethinasabapathy, Sung-Min Kang, Sung-Chan Jang, Yun Suk Huh 한국탄소학회 Carbon Letters 13 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2017, Vol.22 1 1-13 (13 pages)
Porous materials play a vital role in science and technology. The ability to control their pore structures at the atomic, molecular, and nanometer scales enable interactions with atoms, ions and molecules to occur throughout the bulk of the material, for practical applications. Three-dimensional (3D) porous carbon-based materials (e.g., graphene aerogels/hydrogels, sponges and foams) made of graphene or graphene oxide-based networks have attracted considerable attention because they offer low... -
Preparation of gold nanoparticle/single-walled carbon nanotube nanohybrids using biologically programmed peptide for application of flexible transparent conducting films
MinHo Yang, Bong Gill Choi 한국탄소학회 Carbon Letters 6 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2016, Vol.20 4 26-31 (6 pages)
In this study, we report a general method for preparation of a one-dimensional (1D) arrangement of Au nanoparticles on single-walled carbon nanotubes (SWNTs) using biologically programmed peptides as structure-guiding 1D templates. The peptides were designed by the combination of glutamic acid (E), glycine (G), and phenylalanine (F) amino acids; peptides efficiently debundled and exfoliated the SWNTs for stability of the dispersion and guided the growth of the array of Au nanoparticles in a... -
Excellent field emission properties from carbon nanotube field emitters fabricated using a filtration-taping method
Dong Hoon Shin, Seung Il Jung, Ki Nam Yun, Guohai Chen, Seok-Gy Jeon, Jung-Il Kim, Cheol Jin Lee 한국탄소학회 Carbon Letters 4 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2014, Vol.15 No.3 10 214-217 (4 pages)
A filtration-taping method was demonstrated to fabricate carbon nanotube (CNT) emitters. This method shows many good features, including high mechanical adhesion, good electrical contact, low temperature, organic-free, low cost, large size, and suitability for various CNT materials and substrates. These good features promise an advanced field emission performance with a turn-on field of 0.88 V/mm at a current density of 0.1 mA/cm2, a threshold field of 1.98 V/mm at a current density of 1 mA/cm2,... -
How to Teach Creatively in College EFL Classroom?
Meng Fanxu, Choi JiEun 한국창의력교육학회 창의력교육연구 24 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 7 139-162 (24 pages)
Creativity is always regarded as “thinking out of the box” and is integrated into educational curriculums in nearly all disciplines. However, studies related with creativity in English course still didn’t receive enough attention, especially in college EFL (English as a Foreign Language) class, compared with creativity in science and arts fields. In EFL class, creativity teaching should have its focus not only on big “C”, such as poetry, novel, and other eminent productions using English,... -
Digital 時代의 初等學校 美術敎育目標에 관한 硏究
김진규 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 20 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2001, 제 9집 7 151-170 (20 pages)
현대사회에 들어오면서 급속한 정보의 팽창과 가속화는 우리 생활 전반에서 근본적인 변화를 요구하고 있다. 또한 21세기 디지털(digital) 시대의 환경은 새로운 정보화 능력을 갖춘 새로운 인간상을 요구하고 있으며, 이는 필연적으로 우리의 교육도 새롭게 변신해야 함을 의미한다. 또한 어린이들의 가치관과 생활 양식 등 어린이 사회의 전체적인 측면에서도 근본적인 변화가 나타날 것으로 예상된다. 디지털 시대는 특히 외적 자극에 가장 민감한 시기이며 모방성이 강한 어린이들에게 많은 영향을 미치고 있다. 이와 함께 디지털... -
Exploring Pedagogical Effect in English Online Classes for Primary Students -Focused on the Self-regulated Learning and Academic Achievement
Lim Youngshin 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 11 251-272 (22 pages)
Amidst COVID 19 pandemic, online learning and blended learning have been conducted at local schools to minimize students’ contact. In order to ensure effective academic learning, this study aims to investigate the relevance between primary students’ self-regulated learning competencies and their academic achievements. The study takes two statistical analyses(Independent t-test and Correlation analysis) along with conducting a survey at the end of the semester to understand how the participants...
