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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(21)
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- 교과교육학연구(14)
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임상실습 시 간호학생의 성희롱 인식 정도가 성희롱 대처유형에 미치는 영향
강경아 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 10 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2018, Volume 20, No 2 3 76-85 (10 pages)
The sexual harassment awareness level was 4.22±0.40, the degree of coping for those who experienced sexual harassment was 2.99±0.38. Among the coping behaviors, mitigation (3.48±0.39) was the highest. The factors influencing the coping behavior of recipients of sexual harassment were sexual harassment awareness (β=0.24, p=.016) and satisfaction with preventive education (β=0.45, p<.001). Conclusion: In order to make a safe clinical practice environment, it is necessary to develop a practica... -
간호대학생의 병원감염예방 표준주의지침에 대한 수행도에 영향을 미치는 요인
서지혜, 정은영 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 7 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2017, Volume 19, No 2 3 69-75 (7 pages)
병원환경은 잠재적인 많은 병원체가 있어서 다양한 전파경로를 통해 대상자와 의료인에게 감염을 유발시킬 수 있다[1]. 이러한 병원감염을 예방해야 하는 이유는 병원감염은 대상자의 상태에 따라 의료의 질을 저하시키고 입원 기간 증가로 인한 경제적 손실을 유발하기 때문이다. 또한 의료인의 악행금지의 원칙에 어긋나는 윤리적 문제뿐 아니라 사망까지 이르게 하는 여러 사회적 문제를 발생시킬 수 있기 때문이다[2]. 이러한 병원감염을 예방하기 위해 우리나라는 2004년부터 본격적인 감염 관리를 시작하였고, 2012년에는 의료법을... -
간호사의 뇌졸중 관련 영양지식 및 영양교육 요구도 조사
송숙희, 최스미, 백지현, 송경자, 고진강 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2015, Volume 17, No 3 2 228-235 (8 pages)
who did not (p=.020). There was no correlation between nutritional knowledge and the need for nutritional education (r=.034, p=.601). Conclusion: The level of nutritional knowledge of the nurses was relatively low and irrelevant to the completion of nutrition courses during university or duration of experience. Rather, the relevance was higher when the nurse received nutrition-related training after graduating from university. Our results imply that continuous nutritional education is necessary... -
내과 환자의 중환자실 전동에 대한 위험요인 분석
이주리, 최혜란 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2014, Volume 16, No 4 1 259-266 (8 pages)
최근 인구의 고령화, 만성 질환의 증가 및 복합적인 질환의 특성으로 인해 중증도가 높은 환자들이 증가하는 추세이나 중환자실 병상의 제한으로 대부분의 환자들이 일반병동에 입원하여 치료를 받게 된다. 따라서 입원기간 동안 악화 상태를 보여 심정지, 예기치 못한 중환자실 입실, 사망 등과 같은 치명적인 사건들을 종종 경험하게 된다(Devita et al., 2006). 국내 ? 외 통계청의 보고에 따르면 10대 사망원인 중 7가지가 만성질환이며(Heron, 2013; Korea National Statistical Office, 2012), 만성질환을 가진 환자의 75% 이상이... -
간호대학생의 실습 전후 실습복 오염도 및 비강내 황색포도알균 집락정도 비교
박진희, 신기수, 김지영 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2014, Volume 16, No 2 3 90-97 (8 pages)
의료 관련 감염은 침습성 의료기술의 발전, 항균제 내성균 및 면역저하자와 노령인구의 증가로 점차 증가하고 있으며, 감염률이 입원환자의 5-15%에 이르는 것으로 추정하고 있다. 의료 관련 감염의 원인으로는 환자와 접촉이 많은 의료인의 손을 통한 교차 감염과 같이 미생물의 직접적인 전파에 의한 것이 대부분이지만, 최근에는 청진기, 침상, 기구 표면과 병원 직원의 유니폼을 통한 황색포도알균이나 장알균의 간접 전파가 보고되고 있다. -
간호정보제공이 집중치료실 환자의 환경적 스트레스, 불안 및 안위에 미치는 영향
윤진영, 이규은 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2011, Vol.13 No.2 4 109-116 (8 pages)
집중치료실은 집중관찰, 집중치료가 병합된 특수치료를 하는 곳으로 환자에게 고도의 질적 간호를 제공하게 된다. 이곳은 환자의 생명유지에는 필수적인 곳이나 생소한 기구가 많고 가족면회와 환자자신의 행동범위가 제한된 공간으로 즉각적으로 다양한 스트레스가 유발되고 삶을 위협할 수 있는 생소한 환경이다. 그러므로 집중치료실에 입원하는 자체가 스트레스 원인이 된다(Aronovich, 1997; Cornock, 1998; Pok, 1999). 집중치료실에 입실하는 환자 대부분은 증상의 정도가 심각하고, 사망률 및 간호요구도가 매우 높아 지속적인... -
기초간호자연과학회지 게재논문 분석을 통한 기초간호 연구동향
이규은, 박영례, 조근자, 박미정 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 13 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2011, Vol.13 No.2 1 81-93 (13 pages)
과학의 기본 목표는 수용가능한 이론을 제시하는 것으로(Fraassen, 1986), 과학의 발전은 검증을 거친 이론을 실제에 적용하는 응용과정을 통해 지식체를 확대시킴으로써 가능해진다. 자연과학의 한 분야인 간호학에서도 간호 지식체를 개발하고 확대시키기 위해 이론 또는 실무중심의 다양한 간호연구가 이루어지고 있다. 간호연구는 간호에서 관심 있는 개념과 문제들을 다양한 방법론을 활용하여 체계적으로 탐구하는 과정으로(Hinshaw, 1989), 간호지식체를 발전시키고 확대시킬 수 있는 최선의 방법이다. 더 나아가 간호학의 발전과... -
기초간호과학 해부학 교육에의 창의적 교수법 적용 및 효과
정석희 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 12 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2009, Vol.11 No.2 12 183-194 (12 pages)
누군가를 가르치는 직업을 가진 사람에게 있어 수업을 잘 한다는 것, 즉 잘 가르친다는 것은 최대의 찬사임과 동시에 학생을 가르치는 사람이라면 누구나 갖추어야 할 기본적인 전문 능력이다. 그래서 대부분의 사람들은 어떻게 하면 잘 가 르칠 수 있을지 많은 고민을 한다. 그러나 잘 가르치는 것과 학생들이 잘 배우는 것은 결코 같은 것이 아니다. 왜냐하면 가 르치는 주체는 교수이지만 배우는 주체는 학생이기 때문에 잘 가르친다고 잘 배우는 것은 아니다(Park, 2007). 간호대학 학생들은 타 전공 학생에 비해 과중한 학업뿐만...


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