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Hospice Setting에서의 팀 접근에 관한 고찰
최명주 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 2호 11 205-222 (18 pages)
인간은 누구나 죽는다. 누구나 인간답게 살 권리가 있듯이 한 생을 마감하는 과정에 있어서도 인간답게 죽을 권리가 있다. 모든 사람들이 잘 사는 것에만 관심을 가지고 있지만 인간이 품위 있는 죽음을 맞이하도록 하는 것은 그 이상으로 삶의 질 향상과 함께 가장 중요시 되어야 할 절실한 문제이다. 우리나라에서도 국민소득의 증가와 보건의료수준의 향상으로 인하여 평균수명이 현저하게 연장되면서 암을 비롯한 각종만성퇴행성 질환이 증가하여 말기 환자의 진료와 간호가 커다란 사회문제로 부각되고 있다. 이 같은 상황에서... -
정신보건 프로그램의 양적 평가방법에 관한 제언
이윤로 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 17 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 1 5-21 (17 pages)
사회사업이 전문직의 위치를 확고히 유지하기 위해서는 조사자의 수나 조사의 양, 조사결과의 보급 면에서 확고한 기반이 갖추어져야 한다. 정신보건 영역은 사회사업에서 차지하는 비중이 매우 크고 사회복지사들이 점차로 정신보건서비스를 더 많이 제공하게 됨에 따라, 정신보건서비스나 개입의 발전과 지식확대를 위한 노력을 배가시킬 필요가 있다. 이를 위해서는 정신보건영역에서의 조사의 양과 질을 확대해야 한다. 정신보건과 관련한 조사의 중요성에 대한 인식을 증진시키고, 정신보건 조사방법에 대한 훈련과 보급을 확대하며,... -
발달장애인 지원욕구의 구조적 개념화 - 주돌봄자의 인식을 중심으로 -
윤재영, 전경철 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.33 5 123-148 (26 pages)
본 연구는 국내 발달장애인의 지원 욕구의 구성체를 탐색하고자 수행되었다. 이를 위해 현재 그 지원욕구가 크게 부각되고 있는 20대 초반의 중증 발달장애 를 가진 자녀의 주돌봄자들 22명과 함께 개념도 연구를 진행하였다. 먼저 발달 장애인 지원욕구 항목 72개를 선정한 후, 이를 분류 및 평정하고 다차원척도분 석과 집락분석 등을 통해 3개 차원과 9개의 하위영역으로 구성된 지원욕구의 개 념을 구조화하였다. 발달장애인 지원욕구는 ‘자기 관리’, ‘대인관계 및 고용’, 그리고 ‘공동체 참여’ 등 3가지 차원으로 구성되어... -
성년후견서비스 전달체계의 문제점과 개선방안에 관한 연구 ? 싱가폴 공공후견청(OPG)의 역할과 시사점
최윤영, 유혜인 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 21 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.31 13 323-343 (21 pages)
새로운 성년후견제도가 시행된 지 만 2년이 경과된 시점에서 후견서비스의 현 황과 제도 운영상의 문제점들이 드러나고 있다. 이에 본 연구는 제도 운영의 목 적과 최근까지의 후견서비스 현황을 살펴보고, 제도의 효율적 운영과 서비스 효 과에 대해 점검해보고자 한다. 특히, 이미 후견서비스의 전달체계를 구축하고 시 행하고 있는 싱가포르의 원스톱 형태인 공공후견청의 정책 사례를 통해 그 함의 점을 찾고자 한다. 본 연구의 목적은 싱가포르의 공공후견청의 역할과 내용을 고 찰하여 우리나라의 후견서비스 전달체계의 함의점과... -
Leisure Governance in Transition:The Case of Taiwan
Jerry C. Y. Liu 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.1 5 73-91 (19 pages)
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남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는... -
The Relationship Between Interaction and Learning Persistence in Metaverse Learning Environment: The Mediating Effect of Learning Engagement and the Moderating Effect of Learning Presence
이지연(Lee Ji Yeon), 송해덕(Song Hae-Deok), 장승경(Jang Seung Gyeong), 김연경(Kim YeonKyoung) 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 7 129-155 (27 pages)
In the midst of a mixture of online and offline classes after the pandemic, the “metaverse” platform is emerging as an alternative learning environment. This study aimed to verify a significant moderating effect on learning engagement and learning persistence according to learning presence in order to sustain online learning using the metaverse. A survey was conducted for learners who had experience taking online lectures using the metaverse. Data from 193 learners was collected and analyzed... -
Japan's GIGA School Initiative: Environmental Change and Its Educational Use
장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 4 63-87 (25 pages)
to improve the quality of the curriculum so that students can learn more deeply through research and cooperative learning while using tablets and cultivating terminal operation skills. Third, the GIGA school initiative is an educational program that promotes social skills to discover others, to help in the learning process, and to achieve common goals together through exchanges and cooperation through the use of the terminals. Through the above reorganization of the information environment, the... -
교사를 위한 피드백과 직무만족 관계에서 전문성 개발 수요와 참여의 매개효과
장유빈, 박주호 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 3 57-79 (23 pages)
학교 교육에서 교사를 위한 피드백은 전문성과 직무만족도 등 여러 측면에서 그 실효성이 강조되고 있지만, 그 실증적 연구는 부족한 실정이다. 이러한 한계를 보완하는 차원에서 본 연구 목적은 교사에 대한 피드백, 교사 전문성 개발 수요 및 참여, 그리고 직무만족 간의 구조적 관계를 확인하는 것이다. 본 연구의 대상은 2018 OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS)에 참여한 우리나라 초중등학교 346개교 소속의 교사 6,096명 자료이다. 우선 본 연구에 의한 구조방정식 분석 결과는 교사에 대한 피드백이...


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