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간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(66)
- 인간발달연구(29)
- 교육학연구(27)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(22)
- CARBON LETTERS(21)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(21)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(19)
- 신경정신의학(18)
- 한국보육지원학회지(17)
- 미술치료연구(15)
- 대한수의학회 학술대회발표집(11)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (10)
- 인지발달중재학회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 한국심리치료학회지(7)
- 가족과 가족치료(6)
- 교육논총(6)
- 아동과 권리(6)
- 임상사회사업연구(6)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(5)
- 시각장애연구(5)
- 한국장애인복지학(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- 교과교육학연구(4)
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- 한국교원교육연구(4)
- 한국보건기초의학회지(4)
- 한국아동심리치료학회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- ANDRAGOGY TODAY(3)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(3)
- 교육사회학연구(3)
- 교육혁신연구(3)
- 노인간호학회지(3)
- 발달지원연구(3)
- 식물병연구(3)
- 학부모연구(3)
- 한국보훈논총(3)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 가족과 상담(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한생리학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지행정논총(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아동보육연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 에너지공학(2)
- 음악교육연구(2)
- 중국학논총(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 한국해양공학회지(2)
- ARCHIVES OF PHARMACAL RESEARCH : A PUBLICATION OF THE PHARMACEUTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- ASIAN-AUSTRALASIAN JOURNAL OF ANIMAL SCIENCES(1)
- FIBERS AND POLYMERS(1)
- INTERDISCIPLINARY BIO CENTRAL(1)
- JOURNAL OF BIOMEDICAL ENGINEERING RESEARCH : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF MEDICAL &(1)
- JOURNAL OF MICROBIOLOGY AND BIOTECHNOLOGY(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KOREA-AUSTRALIA RHEOLOGY JOURNAL(1)
- 고문화(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(1)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. B. B(1)
- 대한약리학잡지(1)
- 모드니예술(1)
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- 부모교육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 연극예술치료연구(1)
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- 장애인평생교육복지연구(1)
- 전산 구조 공학(1)
- 조형교육(1)
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- 한국공작기계학회논문집(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국농화학회지(1)
- 한국마린엔지니어링학회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국자동차공학회논문집(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
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저소득가정 아동의 사회적 지지가 학교 적응에 미치는 영향 : 행복감의 매개 효과를 중심으로
조유진, 한지숙 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 4 541-562 (22 pages)
본 연구는 저소득가정 아동의 사회적 지지, 행복감, 그리고 학교적응의 관계를 밝 히려는 시도에서 이루어졌으며 저소득가정 아동의 사회적 지지가 학교적응에 영향 을 미치는데 있어 행복감이 매개변수로 작용하는지 확인하는데 그 목적이 있다. 연 구를 위해 서울, 경기 지역의 지역아동센터 18개소를 접촉하여 센터를 이용하는 4, 5, 6학년 아동 202명을 대상으로 사회적지지, 행복감, 학교적응에 관한 설문조사를 실시하였고 자료를 분석하였다. 분석결과, 첫째 사회적 지지가 학교적응에, 행복감 이 학교적응에, 사회적 지지가... -
봉황음에 관한 연구 : -음악을 중심으로-
양미지 한국문화예술교육학회 모드니예술 15 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 12 187-201 (15 pages)
조선시대 처용무 반주음악 이였던 봉황음에 관하여 고 려가요 처용가를 통한 역사적 배경 및 형식 분석7), 『악학궤범』 속내 봉황음 기록8), 『세종실 록』 속내 봉황음 기록문헌9)을 살펴 구체적인 자료와 역사적 배경을 바탕으로 봉황음에 대해 음 악적 분석을 통하여 사라진 『세종실록』 봉황음을 새로이 재조명 하는데 그 목적이 있다. 또한 본 연구자는 한국무용사학회에서 주최하는 ‘鳳凰吟(봉황음)으로 處容舞(처용무)를’ 학술심 포지움10)에서 봉황음(鳳凰吟)복원 악단으로 참여하여, 본인이 박을 연주 함으로서 실제... -
Perspectives of Children, Parents and Teachers on School Readiness and School Transitions in Mainland China: A Narrative Literature Review
Chen Meng, Caroline Cohrssen, Carrie G.L. Lau 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 5 91-114 (24 pages)
on school readiness and the transition to school process of children, parents, kindergarten- and primary teachers in Mainland China. In addition, the ways in which parents and teachers support child transitions from kindergarten to primary school are examined. Forty-seven publications from three English databases and one Chinese database were included. On measures of cognitive and socio-emotional development, urban children were reported to outperform their rural counterparts, and girls... -
What Does an Engaged Preschool Classroom Look Like? Teachers’ Conceptions of Student Engagement- Voices from Malaysia
Armeetaa Kaur Mallanhanse, Amrita Kaur, Rosna Awang Hashim, Mohammad Noman 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 4 67-90 (24 pages)
School engagement is at the heart of academic success both for teachers and students at all levels of education. Conceptualizing and examining preschool students' engagement is a complex task, as the engagement of preschool students may vary based on the school and cultural context. Using an exploratory qualitative research design, the current study investigates the conception of preschool students’ engagement in the Malaysian context. Seven preschool teachers with significant teaching... -
From Stuck in a Dark Tunnel to Shining New Light: The Stories of Early Childhood Practitioners During the Pandemic
Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 2 25-47 (23 pages)
South Korea was one of the few countries in the world to face a major outbreak in the first phase of the COVID-19 pandemic. This study portrays the lived experiences of Korean early childhood practitioners striving to thrive between 2020 and 2021. Their stories offer their reflections on their challenges, struggles, and lessons learned throughout the pandemic. Findings reveal that, as time passed, there were longstanding struggles and newly emerging challenges. This study sheds light on early... -
A Study on the Current Status of Childcare Teacher Policy and Policy Evaluation in Korea
Gilsook Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 11 231-246 (16 pages)
This study attempted to suggest the future direction of policy for childcare teachers in Korea by examining and evaluating the legal status of childcare teachers, the flow of childcare policies, and policies related to improving the treatment of childcare teachers by period. For this, the related laws, press releases, and basic mid-to-long-term childcare plans were analyzed by examining the respective home pages (websites) of the 「Child Care Act」 and the 「Early Childhood Education Act」, as... -
Relationship Among the Knowledge, Attitudes, and Practice of Executive Functions of Teachers in Childcare Centers in Thailand
Somsiri Rungamornrat, Apawan Nookong, Yuwadee Pongsaranuntakul, Arunrat Srichantaranit, Laddawan Subchareonmak 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 2 25-43 (19 pages)
The quality of Executive Functions (EF) practicing of teachers supports children to learn and improve EF. EF development in children is a new topic in Thai education that has to be investigated. This study aims to investigate the relationship among knowledge, attitudes, and practicing of teachers’ executive functions (EF) in childcare centers. These relationships were examined in a Thai context (n = 100). A questionnaire survey was performed to canvas teachers’ knowledge, attitudes, and EF... -
Partnering with Indigenous Communities to Develop an Equitable Early Childhood Education Curriculum in Odisha, India
Priti Joshi 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 2 9-27 (19 pages)
In India, an economically diverse, multi-cultural and multi-lingual country marked by exceptional heterogeneity, the ECE curricula experienced by children from minority groups are usually urban, middle class-oriented, often influenced by the West. The design of these curricula tends to further exclude those already marginalized, especially with learning taking place in a language other than their mother-tongue. It was in this background that a relevant, mother-tongue based curriculum for ECE was... -
Preschool Educators’ Readiness to Promote Children’s Emotional Competence
Tammy Somerwil, Helen Klieve, Beryl Exley 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 7 135-158 (24 pages)
The development of children’s emotional competence (EC) throughout the preschool period is critical for supporting their future social competence, transition to school and long-term academic success. This paper reports on survey responses of 78 Australian preschool educators to the scale Preschool Educators’ Readiness for Promoting Children’s Emotional Competence modified from Bouillet, Ivanec & Miljević-Riđički (2014) and a short open response section. This scale sought the views... -
A Cross-Disciplinary Study of Early Childhood Development and Peacebuilding: New Conceptualizations of Early Childhood for Global Sustainable Development
Lynn Ang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 1 1-21 (21 pages)
The intersection between Early Childhood Development (ECD), peacebuilding, and sustainable development is a complex and newly emerging area of research in the cross-disciplinary field of early childhood and international development. This paper is important for its contribution to the developing knowledge-base in its conceptualizations of the role of young children in the promotion of social cohesion and peaceful societies. It begins by discussing the increasingly high profile of ECD in the...


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