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학습동기 요인들과 학습전략 또는 자기핸디캡경향 사이의 인과구조
고영춘, 장래찬 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 7 121-144 (24 pages)
본 연구에서는 학습전략 또는 자기핸디캡경향에 미치는 관련변인들의 인과관계를 탐색하기 위 해 각 관계된 변인들 간의 경로모형을 연구모형 I과 연구모형 II의 기본모형으로 설정했다. 이 연구 모형의 관점에서 과학교과를 대상으로 체계적이고 정밀한 분석을 통해 학습전략 또는 자기핸디캡 경향에 미치는 관련변인들의 인과관계를 살펴보았다. 그 결과 연구모형 I과 연구모형 II 중에서 연 구모형 II가 채택되었고 이 모형의 주요한 통계적 적합도 지수들을 확인하여 분석하면서 경로를 추 가했고 1차 수정한 결과, 연구모형 II-1의... -
학교폭력 예방을 위한 학교체육 및 스포츠 여가활동 프로그램 개발
김재운, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 3호 3 35-47 (13 pages)
본 연구의 목적은 학교폭력 예방을 위해 개발된 학교체육 및 스포츠 여가활동 프로그램을 적용하여 그 효과를 탐색하고 수정 및 보완의 과정을 거쳐 현장 친화적인 프로그램을 개발하는데 있다. 이를 위해 2012년도에 개발된 학교체육 및 스포츠 여가활동 프로그램을 2013년도 6학년 5개 학급에 적용하여 그 효과를 검증하고 이를 수정ㆍ보완하여 2014년도 중학교 대상 프로그램의 방향성을 제안하였다. 또한 학교폭력 유형에 해당되는 4명의 연구참여자를 선정하여 수시 관찰 및 심층면접을 통해 학생들의 변화를 확인하였다. 연구결과... -
학교 스포츠클럽 지도자의 실천적 지식의 구조에 대한 탐구
최흥섭, 홍상완, 박은규, 이종목 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 3 29-40 (12 pages)
본 연구는 학교스포츠클럽 지도자들이 자신들의 전문성을 향상시키고자 어떤 노력을 하는지 실천적 지식의 구조 를 통해 알아보는 데 목적이 있다. 연구 결과, 교사 자신에 대한 지식에서의 이미지는 ‘농구에 대한 열정과 의지’ 이고, 이를 ‘정확한 지식과 올바른 행동을 가르쳐야 한다’와 ‘재미있으면서도 체계적인 지도를 해야 한다’는 원리 로 구체화하였다. 교수⋅학습 환경 지식에 대한 이미지는 ‘독특한 환경과 시설’이고, 이를 ‘학교스포츠클럽만의 독 특한 문화가 있다’와 ‘농구 전용 체육관이 있어야 한다’는... -
초등학교 수석교사 이야기 : 체육업무 경험과 의미
손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 1호 1 1-14 (14 pages)
이 연구는 법제화 이후 초등학교 체육교과 수석교사가 가야할 길을 찾아 본 글이다. 이를 위해 전국 초등학교 수석 교사협의회 회장이자 체육수석교사인 안교사가 4년간 겪었던 체육업무에 관한 희로애락과 그 뜻을 되짚어봤다. 연 구방법은 Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구방법에 따랐다. 텍스트는 2011년 3월부터 그 해 10월까지 수 집했다. 면담은 확인질문(verification question)과 대조질문(contrast question)의 반구조화 형태로 되짚기도 했다. 또 연구자의 자의적 해석을 막기 위해 그의 검토과정을 거쳤다. 또... -
국내외 또래괴롭힘 방어행동 보호 요인 관련 변인 메타분석
권지웅, 박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 34 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 2호 1 1-34 (34 pages)
본 연구는 방어행동 관련 변인들을 분류한 후 효과크기를 분석하여 비교하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내에서 2009년부터 2021년까지(국외, 2007-2021) 발간된 초?중등 학생을 대상으로 한 학술지와 석?박사 학위 논문 중 또래괴롭힘 방어행동을 주제로 한 국내 70편, 국외 41편, 총 111편의 연구물을 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 효과크기는 국내가 국외보다 유의하게 컸다. 둘째, 미시체계의 조절효과를 보면 국내는 개인, 학교, 또래 순이며, 국외는 개인, 또래, 학교 순이다. 국내는 개인이 큰 효과크기이며,... -
3세와 5세 유아의 혼잣말과 어머니의 비계설정
박영순, 유안진 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 3호 4 49-68 (20 pages)
이 연구는 유아의 단독 과제 수행 시 유아가 발화하는 혼잣말이 연령과 성별에 따라 유의한 차이가 있는지, 그리고 유아-어머니의 협력 과제 수행시 어머니가 사용하는 비계설정 중 언어전략과 행동전략이 유아의 연령과 성별에 따라 유의한 차이가 있는지 살펴보고자 하였다. 이를 검증하기 위해 서울에 거주하는 만 3세와 5세 유아 각각 20명과 그 어머니를 연구 대상으로 선정하였다. 먼저 유아-어머니가 함께 미로과제를 수행하게 한 후 비디오 카메라로 15분 동안 녹화하여 어머니가 사용한 비계설정을 전사하였다. 3-5일 이후... -
의사 전달적 기능으로서 영아기 신체접촉
김수정, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 2호 4 51-73 (23 pages)
촉각적 의사전달에 대한 연구는 영아 상호작용 문헌에서 비교적 연구되지 않은 영역이다. 따라서 본 논문에서는 성인이 영아를 어떻게 신체접촉 하는 가와 관련하여, 촉각적 감각 양식이 갖는 의사전달적 기능에 대해 소개할 것이다. 두 가지 근본적인 문제가 제기되었다. 돌보는 사람으로부터 받는 신체접촉에 의해 영아에게 무엇이 전달되어지는 가와, 성인이 영아에게 하는 신체접촉으로부터 어떻게 의미가 발생되는 가이다. 신체접촉이 각성 수준을 조절한다는 일반적인 생각 외에도 특별한 정보 뿐 아니라 분리된 정서를 전달할 수... -
대학생의 진로준비행동 향상을 위한 콜라주 진로집단상담 프로그램의 효과
장성숙, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 5 1319-1345 (27 pages)
본 연구는 콜라주 진로집단상담 프로그램이 진로준비행동에 미치는 영향이 어느 정도 인가를 분석하고, 대 학생들의 진로교육에 필요한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구의 타당성을 확보하기 위해 프로그램 개발의 선행연구를 분석하였으며, 대학생의 환경적 특성, 사회과학적 특성과 본 연구의 프로그램 개발의 환경 에 가장 적절한 연구체계를 고려하여 6단계 모형으로 콜라주 프로그램을 개발하였다. 연구 설계는 8명으로 구 성된 실험집단과 통제집단을 구성하였으며 실험집단에게 주 2회 90분씩 프로그램을 실시하였고... -
우리나라 미술치료(학)의 학문적 정체성 논고
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 1 1163-1179 (17 pages)
본 연구는 우리나라 미술치료(학)의 학문적 정체성 확보를 위해서 학문 정치의 요건을 탐구하고, 그것을 근 거로 학문적 정체성을 파악하고자 하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 구현하기 위하여 우리나라 미술치료(학) 의 연구대상의 고유성 설정 여부, 연구방법론 확보 여부, 독자적인 지식체계를 통한 학적 체계가 무엇인지를 논의하고자 한다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료(학)의 연구대상을 치료대상, 치료 방법, 치료효과로 구분하여 살펴본 결과, 중심적인 치료대상은 재활학, 특수교육학, 의학,... -
다중지능이론에 기초한 미술프로그램이 유아의 그림표현능력에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 2호 (통권 71호) 3 239-265 (27 pages)
본 연구의 목적은 유아의 그림표현능력 증진을 위하여 다중지능이론에 기초한 아트프로펠 탐구모델에 따라 제작된 미술프로그램 활동의 효과와 원인을 알기 위하여 만 5세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)에게 16주 동안 20회(2012. 5. 11~8. 22)에 걸쳐 수행하였다. 검사 도구는 다중지능검사는 Shearer(1991)에 근거한 김 숙경(2001)이, 그림표현능력 검사는 지성애(2001)에 근거한 김영혜(2005)검사법을 각각 사용하였다. 수집된 자료 는 프로그램의 효과검증은 공변량 분석하고, 그림표현능력 변화 양상은 반복측정...
