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바이러스 열성 저항성: 병저항성 작물 개발을 위한 유전자 교정 소재 발굴 연구의 동향
한수정, 허경재, 최보람, 서장균 한국식물병리학회 식물병연구 13 Pages
한국식물병리학회 식물병연구 2019, 25권 2호 1 49-61 (13 pages)
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Extracellular Polymeric Substances of Pseudomonas chlororaphis O6 Induce Systemic Drought Tolerance in Plants
Song Mi Cho, Anne J. Anderson, Young Cheol Kim 한국식물병리학회 식물병연구 6 Pages
한국식물병리학회 식물병연구 2018, 24권 3호 9 242-247 (6 pages)
Pseudomonas chlororaphis O6 induces systemic tolerance in plants against drought stress. A volatile, 2R, 3R-butanediol, produced by the bacterium causes partial stomatal closure, thus, limiting water loss from the plant. In this study, we report that applications of extracellular polymeric substances (EPS) from P. chlororaphis O6 to epidermal peels of leaves of Arabidopsis thaliana also reduce the size of stomatal openings. Growth of A. thaliana seedlings with applications of the EPS from P.... -
식물바이러스 면역반응 최신 연구 동향 및 전망
김남연, 홍진성, 정래동 한국식물병리학회 식물병연구 17 Pages
한국식물병리학회 식물병연구 2018, 24권 1호 2 9-25 (17 pages)
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Transformational Art Education Leaders: Expanding Intersections of Professional Expertise to Enhance Art Education Practices
Li-Hsuan Hsu 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 5 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 15 107-111 (5 pages)
The field of art education needs intellectual leadership as an advocacy, research and practice tool to cope with policy changes, educational reforms, and societal phenomena. National Art Education Association (NAEA) announced this year’s annual conference theme: LEAD! Share Your Vision for Art Education. This focus encouraged an expanded perspective to examine art education practice through creativity, vision, and collaboration. It charged art teachers, administrators, artists, and researchers... -
In-depth Interview with Specialists on Participation in Transition Education after School-Age for the Students with Developmental Disability
KIM Keoungyeol 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 19 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2012, 제 3권 18 189-207 (19 pages)
This study was designed to find the motivation for participation, limiting factors, facilitating factors in education for the students with developmental disability after the school-age who are being required to get education continuously in the knowledge-based society. A1so, it was set out to find the ways to revitalize the education for them. For this, seven specialists in the education for the developmentally disabled and an in-depth interview was conducted. The results from the study are as... -
Case Study on Small Group Art Therapy for Social Skill Improvement of Children with Developmental Disability
CHO Eunah, KIM Yongseob 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 14 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 3 29-42 (14 pages)
This study seeks to find out what kind of effects small- group art therapy has on the social skill development of children with developmental disability This research is to verify the small group art therapy program for social skill improvement of children with development disorders and studied one male and female child each from May to December 2011 for 28 rounds of sessions. Test tools were Gresham & Elliott’s Social Skills Rating System (SSRS) (1987) and compared change results before and... -
장애자녀를 둔 가족의 양육스트레스와 사회지원 서비스 요구도에 대한 인식조사
서은정 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 14 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2006, 제 6권 8 64-77 (14 pages)
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Learner Control in Computer Based Instruction on the Aspects of Motivation
Joosung Park 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 11 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2004, 제 4권 4 30-40 (11 pages)


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