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Wheel Model: A Conceptual Framework For The Construction of Learning Society
Jian Huang 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 12 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 3 25-36 (12 pages)
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Rethinking Workplace Learning in a Knowledge Economy (ppt)
Karen E.Watkins Ph.D. 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 10 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 2 14-23 (10 pages)
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Rethinking Workplace Learning In A Knowledge Economy
Karen E.Watkins Ph.D. 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 13 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 1 1-13 (13 pages)
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지난 수세기 동안 박물관은 관람경험증진이나 관람객 개발을 목표로 혁신적인 기술을 이동성, 커뮤니케이션, 정보 전달 등의 부분에 적용해 오고 있다. 이러한 변화는 ‘전시물 중심에서 관람객 중심으로’ 박물관의 핵심 가치가 이동되었기 때문이다. 1952년 스테텔릭 박물관(Stedelijk Museum)이 최초로 핸드헬드 오디오 가이드를 개발함에 따라 아날로그 방 식의 오디오 투어가 보급되었다. 이후 1990년대부터 디지털 방식의 오디오 가이드와 함께 멀티미디어가 탑재된 PDA 등의 핸드헬드 디바이스가 사용되면서 ‘디지털 해석(digital...
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본 연구는 현재 박물관 교육현장에서 교육을 진행하고 있는 교육 강사들의 역할과 역량 및 자질을 도출하고자 질적 연구방법을 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 교육 강사의 역할로는 수업 전문가, 지식 전문가, 참가자 중재를 도출하였다. 둘째, 교육 강사의 역량으로 지식과 교수활동, 태도를 도출하였으며, 셋째 자질로는 인성적 요소들을 간추렸다. 또한 한 사람의 의견이지만 그들을 관리하는 관리자 입장에서 수업전문가, 프로그램 기획자, 직장인을 교육 강사의 역할로 정리했고, 역 량으로는 지식과 태도,...
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Museum Exhibition and Museum Technology : The Emergency of Modern Exhibition Design Techniques
Koo Bokyung 한국박물관학회 박물관학보 15 Pages
Since the mid-1980s. electronic media have assumed an ever greater presence in museums of science. technology. natural history and art. For the most part. museum directors and curators have embraced new interactive technologies for their promise to democratize knowledge. to offer contextual information on exhibits. and to boost museum 띠sits. Corporate sponsors and donors of museum technology are interested in new media for their own reasons; with their logos emblazoned on interactives kiosks... -
어린이박물관은 아동발달에 대한 특별한 관심과 체험적 전시를 기반으로 박물관이라는 전문 영역에서 가장 빠르게 성장하고 있는 분야이다. 전통적인 박물관이 소장품 수집， 보존， 연구 및 비체험적 전시에 좀 더 초점을 맞추면서 소장품의 해석에 관심을 가지고 있다면， 어린이박 물관은 활발하게 움직이고 변화 · 발전하는 선구적인 기관으로서 박물관의 교육적 역할을 가 장 강조하며 관람객과 맥락적이면서도 상호작용적인 체험적 전시체계를 강조하는 곳이다. 또한 어린이박물관은 체험적 전시뿐 아니라 아동과 가족을 위한...
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The Educational Framework for Public Programmes of the National Museum of Mankind, Bhopal (IGRMS) , and of the National Folk Museum of Korea, Seoul (NFMK)
Jeong Chun Ok 한국박물관학회 박물관학보 17 Pages
in informal setting and the need for a fluid and evolving approach to learning in museums. It continually seeks to understand its audienæs and finds out new and better ways of learning. The educational framework grows from the mandate of a museum. It is the structure that defines the public faæ of the museum. It 밍lides the development and delivery of 떠1 public programmes and it provides the foundation for measures of success and accountab피ty in public programmes. Idea1ly, it should seek... -
How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?
Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational... -
As art, craft, or design, ceramics is a commodity in the art marketplace. However, in this market the question of the value of the medium as an art form is crucial. For ceramics to achieve a strong position in the market, perceptions of the value of ceramic art need to be changed so that it can emerge as a form of sculpture on an equal footing with other forms of arstic expression. Ceramic art has a long and glorious history in civilization, yet art can be forgotten or slip from the artistic...
