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Action Learning&Smart Learning
김영식 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 40 Pages
한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 24 1-40 (40 pages)
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팀의 사회감성역량 향상을 위한 교육 프로그램 개발
전주영 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 36 Pages
한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 1 1-36 (36 pages)
최근 여러 사회조직은 조직의 목표를 달성하고 급변하는 사회에 적응하며 대응하기 위 한 경쟁력을 갖추고자 팀을 구성하여 업무를 수행한다. 하지만 현대 사회조직이 대다수 성인들은 팀 생활에서 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 사회 조직 내 팀과 팀원의 사회감성적 역량 향상을 도모할 수 있는 교육 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 첫째, 문헌분석과 전문가 검토를 통해 팀과 팀원의 사회감성적 역량을 도출하였다. 둘째, 도출된 역량의 향상을 위한 교육 프로그램을 개발하였고, 셋째, 사회조직에서 팀을... -
인공지능(AI) 시대에 왜 영성(spirituality) 탐구를 위한 미술교 육이 필요한가?: 포스트휴먼 신학에 기초한 이론적 고찰
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 10 217-243 (27 pages)
4차 산업혁명에 대한 관심이 고조되고 인공지능이 생활 속에서 빠르게 진화하고 있는 상황 속에서, 본 연구는 인공지능 시대 에 영성 탐구가 미술교육의 맥락에서 왜 필요한지에 대해 포스트휴먼 신학의 관점에서 고찰하고자 한다. 이는 기계에 의해 인간의 인지 능력이 크게 도전받고, 기계와 인간의 혼종화가 점점 심화되는 과정에서, 인간의 본성이 무엇인지 존재론적 재개념화가 필요하게 되었으며 그것은 윤리교육을 넘어서 영성교육을 통해 이루져야 하기 때문이다. 첫째, 인간의 본성으로 서의 영성 개념과 영성을 탐구하는 현대... -
기업내 산업디자이너 재교육을 위한 교육과정 개발 기초 연구
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 13 349-369 (21 pages)
나날이 치열해지고 있는 상품경쟁 속에서 산업디자인은 경영 목표를 달성하는 데 매우 유용한 기업전략으로 받아들여지고 있다. 오늘날 감성시대, 디지털 기술 패러다임을 맞아 기업들은 유능한 디자인 인재를 영입하는가 하면, 디자이너들의 역량을 강화시켜 디자인의 전략적 활용을 늘려가는 데 심혈을 기울이고 있다. 그 배경에는 산업구조가 급격히 전환되면서 기술혁신과 디자인으로 고객을 찾아 시장을 개척하지 않으면 안된다는 절박한 위기의식이 작용한 때문이다. 최근 한치 앞을 내다볼 수 없는 불확실한 시대에 기업을 둘러싼... -
National Policies & Strategies of Human Capital Development in Singapore (ppt)
AAhad M. Osman-Gani 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 16 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 10 124-139 (16 pages)
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National Policies & Strategies of Developing Human Capital in Singapore
AAhad M. Osman-Gani 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 15 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 9 109-123 (15 pages)
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Challenges of the postmodern ‘Learning Society’ A critical approach
Peter Alheit 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 21 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 7 85-105 (21 pages)
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21세기 영국의 평생학습정책 동향과 평가
주경란 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 36 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 5 49-84 (36 pages)
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Rethinking Workplace Learning in a Knowledge Economy (ppt)
Karen E.Watkins Ph.D. 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 10 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 2 14-23 (10 pages)
