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2009 Federal Consortium for Virtual Worlds Conference : 참여, 협력, 공유를 키워드로 한 가상세계
남승희 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 15 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2009, 제 4권 6 133-147 (15 pages)
2009년 Federal Consortium for Virtual Worlds Conference(이하 FCVW)는 현지 시각으로 4월 22일 프리 컨퍼런스를 개최하고 4월 23일부터 24일까지 양일간 워싱턴 DC의 미국국방대학교(National Defence University)에서 개최되었다. FCVW는 미 연방 정부와 관련 기업체, 학계 연구원들이 ‘가상세계’에 대한 공통 관심사를 가지고 그에 관한 연구 성과 및 기업체 홍보, 정부활용 방안 등에 대해서 논의하는 컨퍼런스로, 2008년에 이어 올해 두 번째로 개최되었다. 2009 FCVW는 세컨드라이프(Second Life), 포테라(Forterra),... -
Grounded Theory Analysis of the Awareness of Participation and Behavior in Virtual English Classes
Lim Juyoung 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 5 107-136 (30 pages)
virtual English conversation classes changed. To analyze the awareness of college students in virtual English conversation classes and their behavioral changes, grounded theory was used, and data were collected from in-depth interviews based on the inductive approach and theorizing aforementioned phenomena. For this, an integrated framework was suggested based on core categories with open, axis, and selective coding. Findings showed that, 20 students made an effort in interactive communication... -
Global Citizenship Education: New Pathways in Practice
Timothy Patterson, Yoonjung Choi 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 4 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 1 169-172 (4 pages)
and the United States consider the competing demands placed on, and opportunities available to educators concerned with global citizenship education. Data has been collected across local, national, international, and virtual spaces utilizing qualitative and quantitative research methods to provide an insightful look into the nature of global citizenship education inside and outside of K-16 contexts. The findings of these papers call attention to innovations and frustrating gaps in the field. -
The Effect of Artificial Intelligence Education Program on Self-efficacy and Systems Thinking of Elementary Gifted Students
Kim TaeRyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 8 93-105 (13 pages)
there was a significant improvement in social efficacy overall, and in systems thinking, there was a significant improvement in mental model, personal mastery, systems thinking, shared vision, and overall. It was found that applying artificial intelligence education to information-gifted students can have advantages. It is hoped that the paper will contribute to the expansion of artificial intelligence education for information-gifted students who will be the main players in the future. -
Experiences and Perceptions of Pre-service Special Education Teachers on Flipped Learning
Noh Jina 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 1 1-16 (16 pages)
in special education at K University. They took a course entitled “Theory of Early Childhood Special Education,” which adopted the flipped learning format for one semester. The researcher conducted individual interviews to identify participants’ experiences and perceptions with respect to the flipped classroom. The results of the interviews were transcribed, and the transcriptions were analyzed by constant comparative methods. Three themes and six subcategories were derived: (a) opinion about... -
Effect of Online Education on Training Effectiveness: Conceptual Framework and Empirical Validation
김정욱, 남기찬, Kim. Jeong-Wook, Nam. Ki-Chan 한국전자거래학회 한국전자거래학회지 25 Pages
한국전자거래학회 한국전자거래학회지 2007, Vol.12 No.4 185-209 (25 pages)
최근의 정보기술 개발은 온라인 훈련에 기여하였으며 이러닝 혹은 가상 교육 등과 같이 유사한 개념으로 사용되고 있는 기업에서의 온라인 교육은 피교육자에게 다양한 방법으로 교육 기회를 제공하고 있다. 또한 전자적인 측면에서 일괄 서비스 체계의 솔류션을 제공하는 혁신 서비스로서의 기능을 제공하고 있으며 온라인 교육 환경하에서는 교육자와 피교육자가 시간과 장소에 구애받지 않고 개인화된 교육 패키지를 공급할 수 있게 한다. 본 논문에서는 온라인 교육에 영향을 미치는 요인들을 독립 변수로 하고 교육 성과와 전달... -
가상해부테이블(virtual dissection table) 활용 수업에서 학습자의 지각된 유용성, 학습몰입 및 학습만족도 간의 관계
김소영, 김승미 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2017, Vol.10 No.2 2 37-43 (7 pages)
교육의 목적은 학습자가 학습의 즐거움을 알고 이후의 지속적인 학습으로 진행할 수 있도록 동기화시키는 데 있다. 교과별 교육 시간에 학습의 즐거움, 학습하고자 하는 의지 등을 이끌어내고 가르치기 위해 많은 교수·학습 방법이 사용되고 있다(문지현과 권동택, 2010). 특히 정보 통신 기술의 발달 및 컴퓨터의 대중화는 교육 분야에도 많은 변화를 가져왔으나 단순한 텍스트, 동영상 또는 플래시 기반의 교육용 콘텐츠로 얻을 수 있는 교육적 효과에는 여러 가지 한계점이 존재한다(교육과학기술부, 2009). 이러한 점을 극복하기... -
가상박물관 (Virtual Museum) 과 시각문화미 술교육의 통합적 접목에 대한 소고
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 37집 1 1-29 (29 pages)
본고에서는 앞으로의 미술교육이 21세기형 학습역량을 함양시키는데 중추적인 역할을 하기 위한 방향으로서 '시각문화미술교육'을 주목하고, 이어서 현재 문화예술교육에 있어서 중요한 학습도구이자 학습환경으로서 급부상하고 있는 온라인상의 박물관, 곧, 가상박물관(virtual museum)의 교육적 가치를 분석하여, 이를 시각문화미술교육의 특성과 연계하한 통합적 접근의 접점을 찾아보고자 한다. -
최근 청소년들을 중심으로 기독교 대중문화에 대한 관심이 매우 높다. 특히 CCM으로 불려지는 기독교대중음악은 교회에서 뿐만 아니라 인터넷과 라이브공연장에서 사랑을 받고 있다. 이런 상황에서 이 글은 CCM문화에 대한 비판적 이해를 통해 새로운 종교교육의 가능성을 탐색하는 것이다. 따라서 이 글은 세가지의 주제를 중심으로 연구된다. 첫째, 대중문화로서 기독교대중음악은 어떻게 정의되고 또 분류될 수 있는가? 둘째, 문화란 의미를 만드는 실천이라고 할 때, 기독교문화적 실천으로서의 기독교대중음악은 신학적으로 어떻게...


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