주제분류
- 교육학(218)
- 유아교육학(100)
- 사회과학(71)
- 사회복지학(65)
- 심리학(52)
- 의약학(18)
- 자연과학(13)
- 특수교육학(12)
- 기타(4)
- 예체능(4)
- 농수해양학(1)
- 보건학(1)
- 인문학(1)
- 종교(1)
자료유형
발행기관
- 한국교육학회(62)
- 환태평양유아교육연구학회(62)
- 한국교육사회학회(57)
- 한국보육지원학회(48)
- 한국인간발달학회(44)
- 한국학부모학회(26)
- 한국아동권리학회(24)
- 인문사회과학기술융합학회(15)
- 한국아동심리치료학회(15)
- 한국식물병리학회(13)
- 대한신경정신의학회(12)
- 인지발달중재학회(11)
- 한국발달지원학회(11)
- 경인교육대학교 교육연구원(10)
- 한국가족치료학회(9)
- 한국미술치료학회(9)
- 한국교육방법학회(8)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(7)
- 한국교육행정학회(7)
- 한국통합교육학회(6)
- 한국교원교육학회(5)
- 한국어린이미디어학회(5)
- 한국장애인복지학회(5)
- 한국초등체육학회(5)
- 대한생리학회-대한약리학회(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국음악교육학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 아시아아동지원학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 국제여성연구소(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교육개발원(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국아동보육실천학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국청각언어재활학회(2)
- 한국학습장애학회(2)
- 대한수의학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(62)
- 교육학연구(57)
- 한국보육지원학회지(48)
- 교육사회학연구(43)
- 인간발달연구(41)
- 학부모연구(26)
- 아동과 권리(24)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(15)
- 한국아동심리치료학회지(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(14)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (13)
- 신경정신의학(12)
- 발달지원연구(11)
- 인지발달중재학회지(11)
- 교육논총(10)
- 가족과 가족치료(9)
- 미술치료연구(9)
- 교육방법연구(8)
- 교과교육학연구(7)
- 교육행정학연구(7)
- 통합교육연구(6)
- 어린이미디어연구(5)
- 한국교원교육연구(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- 한국장애인복지학(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(4)
- 교육혁신연구(4)
- 시각장애연구(4)
- 음악교육연구(4)
- 아시아아동지원연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아동보육연구(2)
- 여가학연구(2)
- 연구논총(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 학습장애연구(2)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- 가족과 상담(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 근거와 간호(1)
- 대학생활연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 박물관학보(1)
- 복지행정논총(1)
- 부모교육연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 어린이교육(1)
- 음악교육공학(1)
- 재활치료과학(1)
- 조형교육(1)
- 종교교육학연구(1)
- 창의력교육연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 561건 검색
본문검색 결과만 보기
-
사회불안 구인들과 관련된 부모양육들에 대한 고찰 : 민감한 부모양육 척도의 개발을 향하여
김현수 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 36 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2012, 제 7권 제 2호 3 39-74 (36 pages)
연구자들은 부모양육을 사회불안 발달의 환경적 위험요소들 중 하나로 간주하고 사회불안에 기여 하는 특정 부모양육 차원이나 행동들을 찾으려 노력해왔다. 기존의 부모양육 척도들은 이러한 차원이 나 행동들을 찾는데 공헌하여 왔지만 문항들이 사회불안 구인들만을 위해 특수하게 제작된 것이 아 니었기 때문에 사회불안 위험군을 탐지하는 데는 제한적인 유용성을 가졌었다. 본 연구는 이러한 실 정을 고려해 사회불안의 다양한 정의, 차원, 요소들을 고찰하고 이들 사회불안 구인들에 공헌할 수 있는 부모양육 요인들을 검토하여... -
아동이 인지한 아버지와의 애착 관련 변인과 자아개념 및 불안
진순옥, 고인숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 17 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2011, 제 6권 제 2호 1 21-37 (17 pages)
-
부모 놀이성과 유아 놀이성 간의 관계
부정민, 김진선 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 15 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2009, 제 4권 제 2호 1 1-15 (15 pages)
유아에게 있어 놀이는 생활 그 자체인 동시에 유아의 전인적 성장을 이루게 하는 중요한 역할로 작용한다. 특히 유아는 놀이를 통해 주변 환경과 다양한 상호작용을 맺어가면서 자신의 잠재적 가능성을 개발하고 신체적, 정신적, 지적 발달을 가능케 하는 기초를 배우게 된다. 유아들이 실제 놀이경험 속에서 놀이 유형을 선택하고, 상호작용하고, 또래와의 관계를 형성해가는 방식에서는 많은 개인차가 나타나는데, 놀이에서의 개인차를 연구하는 연구자들은(Bruner, 1991; Lieberman, 1965, 1977; Rogers, 1988) 놀이에 대한 성향,... -
통합적 접근 집단활동 프로그램 효과
이정숙, 김정연 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 21 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2009, 제 4권 제 1호 5 91-111 (21 pages)
우리나라의 도시빈곤 형성은 일제시대부터 해방과 전쟁으로 인한 인구이동이 그 시초가 되었으며, 아울러 60년대의 도시화와 산업화로 인한 농촌인구의 도시집중이 계기가 되었다. 도시로 이동한 이들은 무허가 주택 촌을 형성하였으며, 또한 낮은 임금과 직업의 불안정성으로 인해 인적자원 개발을 위한 재투자가 불가능하여, 계속적인 하층직업에 종사하며 도시빈민으로서의 세대를 형성했다(이재연․백정재, 1997) 빈곤층이 지니는 경제적 궁핍, 생활환경문제, 가족관계 문제, 심리적 문제 등은 경제적 불충분 상태에서 파생되는... -
유아의 적응적 기질과 아버지의 양육참여도가 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향
이정숙, 두정일 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 17 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2008, 제 3권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
양육스트레스는 부모의 역할을 수행하면서 아버지나 어머니가 경험하는 지속적이고 누적적인 스트레스 상태라고 할 수 있다. 이렇게 자녀를 양육하면서 생기는 스트레스는 사소하지만 빈번하고 지속적으로 발생하기 때문에 현실적으로 주 양육자인 어머니에게 커다란 스트레스 근원이 된다(김은영, 2005). 양육스트레스는 어머니의 심리적인 안정감에 방해가 될 뿐만 아니라 자녀에 대한 태도, 자녀와의 상호작용에도 부정적인 영향을 미치기 때문에 자녀와 부모 모두에게 장․단기적으로 부정적인 결과를 초래한다. Bugental,... -
아버지의 부모놀이치료 프로그램 참여 효과
장미경, 권영주, 손금옥 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 29 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2008, 제 3권 제 1호 1 1-29 (29 pages)
현대의 부모들은 자녀양육에 대한 부모의 책임이 증가되고, 부모역할에 대한 요구 수준 또한 높아져 감에 따라 그 어느 때보다 부모들이 갖게 되는 자녀양육스트레스가 높아지고 있다(김기현, 2000; 이정순, 2003; Lamb et al., 2004). 가족제도의 변화로 부모-자녀로 위주의 핵가족이 보편화 되었고, 때문에 부모역할모델이 될 만한 성인이 많지 않은 가정에서 자란 자녀들이 이제 부모가 되는 세대가 되어 부모역할 수행에 어려움을 갖게 된 것 역시 양육스트레스 증가의 원인으로 들 수 있으며(유안진, 김연진, 1992; 장미경, 2004),... -
A STUDY ON THE STATUS OF INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN UGANDA
Tuliwangula Peter, Choi Se Min 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 6 133-159 (27 pages)
Following the past decades, children s rights and rights of persons with disabilities have been put at the forefront of all nations across the world. In the modern world, most of the researches carried out show that emphasis on inclusive education is put mostly to acquire more children with disabilities and special educational needs and special educational needs are being placed in mainstream education instead of special schools, as it was originally considered. The aim of this study was to... -
Unveiling the Challenges of Home-School Collaboration in Special Schools of Nepal
Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 3 57-79 (23 pages)
The study attempts to investigate current realities and challenges of home-school collaboration in the special schools of Nepal. The study is based on qualitative paradigm and followed by descriptive research design. Five special schools from Kathmandu valley (Kathmandu, Bhaktapur and Lalitpur districts) were selected for the study by purposive sampling method. From these schools, five head teachers were automatically selected, five teachers and five parents (one from each school) were selected... -
Teacher-related Impeding Factors for Implementing Inclusive Education Policy in Nepal
정대영(Jung Dae Young), Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 7 159-178 (20 pages)
to uplift necessary knowledge, skills and disposition. Political involvement, low level of awareness, stereotypic attitudes, negative perceptions, and their unwilling behavior to collaborate are the factors affecting in implementing inclusive education policy in Nepal. The government of Nepal needs to take initiation to uplift the morale and motivation of the teachers, provide need based training, teacher preparation and professional development programs, detaching teachers from their political... -
장애·비장애 고등학생과 부모가 참여한 1:1 친구사귀기 프로그램의 현상학적 연구
장오선, 권회연, 전병운 한국통합교육학회 통합교육연구 32 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 1호 1 1-32 (32 pages)
이 연구는 통합교육의 주체인 장애학생 및 비장애학생과 장애학생 부모 및 비장애학생 부모 모 두가 함께 참여하는 1:1 개인 간 친구 사귀기 프로그램을 통해서 연구 참여자들이 어떠한 경험을 하고, 인식의 변화를 경험하는지를 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 특수학교에 재학하는 2명 의 지적 장애 및 자폐성 장애 학생과 부모 2명, 인근 고등학교에 재학 중인 학생 2명 및 부모 2명 을 대상으로 총 16회에 걸쳐 프로그램을 계획하여 실행하였다. 그 결과, 장애학생과 비장애학생 간 친구관계를 형성하였고, 비장애학생 부모의...
