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3471.

성과관리체계 구성요소와 논쟁점 : 문헌연구와 HRD 시사점

배을규 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.2 6 141-169 (29 pages)

배을규 저
...
- 5,800원
이 연구는 인적자원개발의 한 영역인 조직개발의 방법으로서 성과관리(performance management)의 체계를 수립하고자 할 때, 성과관리체계의 주요 구성 요소들과 관련된 이슈들을 규명하여 조직의 성과관리체계 수립과 실행에 도움이 될 수 있는 제안점을 도출하는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위하여 Business Source Premier, PsycINFO, Proquest 등의 문헌데이터베이스를 검색하여 관련되는 이론적 및 실천적 문헌을 조사 분석하였다. 그 결과 성과관리체계는 성과의 의미 규정과 성과 기준의 상세화, 공정하 고 정확한 성과 평가의...
3472.

지식기반사회에서의 대학성인교육의 발전과 기능 변화

박복선 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 2 53-81 (29 pages)

박복선 저
...
- 5,800원
지식기반사회란 지식이 사회발전의 중심이 되는 사회를 말하는 것으로 지식의 축척, 창조, 공유, 전달을 강조한다. 특히 인재 배양을 목적으로 하는 대학교육은 지식을 창조 하고 전달하는 중추 조직으로서 사회의 진보와 발전을 촉진시키는 중요한 역할을 할 뿐 만 아니라, 지식을 통하여 사회의 발전과 변화에 영향을 주고 영향을 받는 불가분의 관 계에 있다. 지식기반사회의 이행은 고등교육체제 전반에 걸쳐 큰 변화와 혁신을 가져오 고 있다. 지식기반사회에서 대학의 역할과 기능은 확대 되어져야 하고 대학성인교육을 책임져야...
3473.

긍정적인 노화와 영적건강을 위한 음악치료

박명숙 한국성인교육학회 Andragogy Today 18 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.2 3 69-82 (18 pages)

박명숙 저
...
- 4,700원
본 연구는 노년기의 시기를 행복하고 질 높은 삶으로 이어나가기 위하여 긍정적인 노화를 위한 매개체에 대해 연구하였다. 긍정적인 노화는 인생의 기간을 연장시키는 것도 아니고 노년기의 시기를 회피하는 것이 아니라, 인생실현의 단계로 부끄러움 없이 노년기을 수용하고, 자신들이 사회의 한 일원으로서 책임감, 융통성, 지적인 호 기심, 인간관계에서의 지혜, 지각력, 공헌하기, 즐거움을 표현하며 마지막 단계를 만 족감을 가지고 자아실현을 하도록 인생을 설계 하자는 것이다. 바람직한 긍정적인 노화는 신체적, 정신적, 사회적,...
3474.

미용서비스업 종사자의 경쟁력과 성인교육 요구에 관한 연구

이만표 한국성인교육학회 Andragogy Today 36 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.3 4 92-118 (36 pages)

이만표 저
...
- 6,500원
21세기 산업환경은 제조업보다는 서비스업의 비중이 점차 높아지고 있으므로, 이 산업의 육 성과 발전은 곧 국가경쟁력의 초석이 될 수 있다. 미용서비스업이 아직은 규모면에서 우리 경제에 미치는 영향은 작지만, 국민생활면에서 매우 밀접히 관련되어 있으므로 이 분야에 대한 연구는 매우 필요하다. 본 논문은 미용서비스업 종사자들의 경쟁력 향상을 위한 성인 교육의 요구사항을 밝혀서 대학 및 평생교육기관들이 프로그램개발 시 반영토록 하여 개인 의 발전 및 미용서비스업의 발전에도 기여토록 하는데 목적이 있다. 이를 위해...
3475.

민간자격 운영 현황 및 개선 방안 연구

박종성, 김상진, 김상호 한국성인교육학회 Andragogy Today 51 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 1 1-51 (51 pages)

박종성, 김상진, 김상호 저
...
- 8,000원
이 연구는 민간자격에 대한 전반적인 현황을 조사하고 실태를 심층적으로 분석하 여, 민간자격의 질 관리 및 활성화 방안 등을 제시하는데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해 민간자격에 대한 문제제기 및 민간자격의 역할 증대 필 요성, 민간자격제도관련 환경변화, 민간자격제도의 도입과 변천을 살펴보았다. 여기 에 민간자격의 현황 및 실태 분석에서는 민간자격의 현황조사 개요, 민간자격관리자 실태, 민간자격 종목 실태, 민간자격에 대한 교육훈련 과정, 민간자격에 대한 문제점 을 분석하였다. 또한 이러한 실태조사를...
3476.

한국 기업의 경력개발제도 운영 현황과 개선 방향 탐색

이기성 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.2 7 173-192 (20 pages)

이기성 저
...
- 4,900원
경력개발은 인력자원개발활동의 주요 요소 가운데 하나이다. 오늘날 많은 회사가 경쟁에서 우위를 확보하기 위하여 핵심인재의 확보에 지대한 노력을 기울이고 있으며, 핵심인재를 양성하여 유지하는 유효한 접근법으로 경력개발제도의 도입을 시도하고 있 다. 그러나, 현실은 경력개발제도의 도입으로 인재의 양성과 유지가 성공적으로 이루어 졌다고 볼 수 있는 기업의 수가 그리 많지 않은 실정이다. 본 논문은 경력개발제도의 중요성에 비하여 현실에서의 성공적인 적용사례가 많지 않다는 점에 착안하여, 경력개 발제도를 시행하고...
3477.

세대공동체 레크리에이션 프로그램의 효과

한정란, 양승규 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.3 1 1-27 (27 pages)

한정란, 양승규 저
...
- 5,600원
본 연구에서는 고령화에 따른 세대 차와 세대갈등을 극복하기 위한 세대통합의 중요성 을 인식하고, 세대통합의 효과적인 수단으로서 세대공동체 레크리에이션의 가능성을 제 안하고, 그 효과를 검증해 보고자 하였다. 이를 위하여 여성노인 17명과 8세에서 9세 사이의 아동 17명 등 총 34명으로 구성된 세대공동체에 대하여 12주의 세대공동체 레 크리에이션을 실시하고, 그 효과를 사전-사후 태도변화를 통하여 조사하였다. 그 결과, 세대공동체 레크리에이션 프로그램 참여를 통하여 어린이와 노인의 상대 세대에 대한 태도와 노인의...
3478.

교육훈련 효과 및 효율성 측정을 위한 실용적 접근법 : 교육훈련평가의 활용 증진을 위하여

배을규 한국성인교육학회 Andragogy Today 39 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.2 5 109-147 (39 pages)

배을규 저
...
- 6,800원
교 육훈련시스템의 지속적 질관리(continuous quality management)를위한자료를제공해야 한다. 이를 위하여 상세화된 평가기준과 평가영역을 반영하여 교육훈련전개의 3단계, 즉 교육전 (prior to the training event), 교육중(during the training event), 교육후(after the training event)에 기초한 실용적인 평가 접근법을 모색하였다. 본 연구에서 제시된 평가접근법이 조직내에서 실효성을 거두기 위해서는 교육훈련평가 시 다음과 같은 점들이 고려되어야 한다. 첫째, 평가담당자들은 조직의 책임있는 관리자들 의 지원(support)과...
3479.

신임교사교육을 위한 멘토링 시스템의 안드라고지적 의미

기영화 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.2 4 87-107 (21 pages)

기영화 저
...
- 5,000원
본 연구는 우리 나라 교사양성체제에서 신임교사들이 교육현장에서 시행착오를 줄이면서 교사로서 자질을 향상할 수 있는 방법으로서 멘토링 시스템을 연구하 였다. 멘토링 시스템은 미국과 영국 등에서 이미 30여년 전 부터 신임교사들의 교육을 위한 중요한 제도로 정착되어 있으나 우리 나라에서는 활용되고 있지 못한 실정이다. 따라서 본연구는 신임교사들이 사범대학이나 교육대학의 양성 과정과 함께 현장의 노하우를 멘토교사를 통해 익힘으로써 교사로서 성장발전 을 돕는 멘토링 시스템을 우리 나라 신임교사교육에 도입할 수...
3480.

생애 단계별 인적자원의 질적 기준 설립 방안

김태준, 유현숙 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.2 3 49-85 (37 pages)

김태준, 유현숙 저
...
- 6,600원
본 연구는 우리 사회가 지식기반경제로의 진입과정에서 인적자원의 질적 기준으로서 새로 이 요구되는 핵심능력이 무엇인지를 탐색하고 선진국의 동향 분석 및 전문가 요구 조사를 통하여 이것이 어떻게 생애단계별 국가학습체제의 질 관리 시스템에 반영될 수 있는지를 모색하고자 하였다. OECD를 비롯한 주요국들은 인적자원의 질 관리를 위한 노력으로서 생 애 핵심능력의 규명과 학습지원 체제를 마련하는 작업을 오래 전부터 추진해왔다. 현재 우 리 사회도 인적자원의 질 적인 측면에서 생애능력에 관한 각 계층별 급격한...

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