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371.

신경되먹임 뇌파 훈련과 컴퓨터보조 인지 재활훈련이 뇌졸중 환자의 인지와 상지기능에 미치는 영향

정민우, 심선화 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 14 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2012, 제 1권 1호 5 57-70 (14 pages)

정민우, 심선화 저
- 4,300원
목적 : 본 연구는 뇌졸중 환자를 대상으로 신경되먹임(Neurofeedback; NFB)을 통한 뇌파 훈련과 컴 퓨터보조 인지 재활(Computer-Assisted Cognitive Rehabilitation; CACR) 훈련이 뇌졸중 환자의 인지, 상지기능에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구방법 : 뇌졸중 후 3개월에서 1년 이내이며, 경기도 소재 병원에서 입원치료중인 환자 44명을 NFB 군(14명)과 CACR군(14명), 대조군(16명)의 세 그룹으로 배치시켰다. NFB 훈련과 CACR 훈련은 6주간에 걸쳐 실시하였으며 사전, 사후 평가기간을 포함하여 총 9주간 연구를 진행하였다....
372.

Virtual Reality in Cognitive Rehabilitation

Park Inn-Jee, O.D., Park Heung-Seok, M.S., O.T., Kim Tae-Hoon, M.P.H., O.T. 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 10 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2012, 제 1권 1호 3 29-38 (10 pages)

Park Inn-Jee, O.D., Park Heung-Seok, M.S., O.T., Kim Tae-Hoon, M.P.H., O.T. 저
- 3,000원
373.

연기교사의 정신 건강유지를 위한 자가 치유방법 연구

고민수(Ko, Min Soo) 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 28 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2017, 제 7호 4 129-156 (28 pages)

고민수(Ko, Min Soo) 저
...
- 5,700원
연기교육이란 목소리와 움직임뿐만 아니라 눈빛, 표정, 호흡 그리고 배우라는 공인으로서의 예의와 사회성 습득에 이르기까지 소위 ‘진정한 배우’가 되기 위해 인간의 생리〮·생체적인 모든 것을 의식적으로 통제할 수 있고 대중의 공감대를 형성할 수 있는 방법론을 학생에게 제시한다. 이렇듯 연기교육은 광범위한 내용을 담고 있기 때문에 실제 연기교육을 담당하는 교사는 학생에게 ‘단 한순간’도 한눈을 팔 수 없다. 계획된 연기교육의 시간과 공간 안에서 발생하는 모든 느낌과 활동은 ‘진정한 배우’가 될 수 있는...
374.

파괴성을 활용한 연극치료적 개입

정은선 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 42 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2015, 제 5호 6 167-208 (42 pages)

정은선 저
...
- 7,100원
본 연구는 연극과 심리학적 이론에 내포된 파괴성의 의미를 바탕으로, 연극치료 치료적 과정 내에서 이루어지는 파괴성의 치료적 의의와 파괴 성을 활용한 개입으로 참여자의 긍정적 변형을 가져오는 작동 방식을 자기파괴성향 참여자의 연극치료사례를 통하여 살펴보고자 하였다. 인간은 사회적 관계와 적응상의 문제로 인하여 발생한 파괴성의 결 과인 갈등, 고통의 원인과 책임 소재를 외부에서 찾게 되면 그 대상에 대하여 의심하고 분노하는 등의 감정적 역동이 일어나며, 그 결과 외 부의 대상에 대하여 심리적이거나 물리적인...
375.

몸의 기억을 활용한 연극치료 방법연구

고은숙 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 24 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2011, 제 1호 2 1-24 (24 pages)

고은숙 저
- 5,300원
본 연구는 2008년 11월 15일부터 2009년 4월 25일까지 연극치료 작업을 진행한 결과를 다룬 것으로 개인의 억압된 과거 사건에 대한 움직임이 다 양한 움직임 작업을 통해 변화 할 수 있는지, 이 변화가 일상의 움직임으로 확장될 수 있는지를 중점으로 보았고, 더 나아가 ‘움직임’을 중심으로 한 새로운 연극치료 작업의 효과성 검증을 목표로 하고 있다. 이를 위해 프로 이트의 이론과 Sue Jennings의 EPR(Embodiment - Projection - Role)발달모델 을 배경으로 연극치료 작업을 분석하였다. 연구 과정은 EPR모델을 참여자에게...
376.

영아를 위한 자연친화적 실외보육환경 마련을 위한 정책의 필요성

홍은주 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 10 1-20 (20 pages)

홍은주 저
- 4,900원
생의 초기이자 발달의 결정적 시기인 영아기는 전인적 발달이 이루어져야 할 시기이다. 보육기관에의 요구가 높아지는 현실에서 영아들이 오랜 시간을 보내는 보육기관의 교육적 환경은 영아의 발달을 결정짓는 환경이다. 특히 실외보육환경은 영아의 발달적 특성을 고려해 볼 때, 영아의 생활환경이자 중요한 학습터전이다. 영아는 신체적 욕구가 강하며, 오감(五感)을 통해 주변 환경과 직접적으로 경험하고 체험하며 발달해 나간다. ‘자연’(自然)은 이러한 영아의 발달에 적합한 환경을 제공해 주며, 영아들이 오랜 시간을 보내는 실...
377.

Fostering Empathy in Early Childhood Classrooms

Judith A. Schickedanz 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 6 201-222 (22 pages)

Judith A. Schickedanz 저
- 5,100원
378.

게슈탈트와 심신통합 예술치료

임용자 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 춘계 2 37-60 (24 pages)

임용자 저
- 5,300원
서양 문화의 지적 전통과 과학/기계론적 패러다임의 영향으로 인해 지 금까지의 상담 및 심리치료의 주요 흐름 역시 전통적으로 언어를 위주로 하는 대화치료(Talk therapy)에서 정신적인 면을 강조함으로써 살아있는 신체를 외면해 왔다. 이러한 심신 이원론적 사고는 게슈탈트 치료에서 유 일한 치료 목표이며, 치료과정 자체이며, 필요한 모든 것이라고 칭하는 자 각(알아차림)에서 특히 신체 자각(알아차림)을 제한시키고 신체로부터 자 기소외를 일으키고 있다는 통찰을 가져왔다(유계식,2000).
379.

정신분석과 무용동작치료

김인숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 19 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 추계 8 51-69 (19 pages)

김인숙 저
- 4,800원
정신의학 연구자인 프로이드는 인간의 성 욕구를 중심으로 한 내재적 발달 단계의 체계를 만들고 심리적 장애 원인을 인간의 무의식 세계와 연관하여 연 구하였다. 그의 이론은 무용/동작치료에서 신체의 즉흥움직임을 이끌어내어 이 를 관찰하고 환자의 무의식의 세계를 의식화 한다는 이론과 연관된다. 그 외에 도 융(C.G. Jung), 설리번(Harry Stack Sullivan), 매슬로우(Abraham Harold Maslow), 모레노(Jacob Levy Moreno)등에 의해 신체와 심리와의 연관관계가 연구되었다.
380.

ADHD 아동을 위한 달크로즈 접근의 음악치료 효과성에 관한 이론적 연구

김선정 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 22 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2013, 제 2권 제 1호 4 53-74 (22 pages)

김선정 저
- 5,100원
본 연구는 오늘날 교육현장에서 가장 쉽게 접할 수 있는 아동행동장애 중의 한 유형인 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 문제행동 개선을 위한 달크로즈 접근의 음악 치료적 효과성에 대해 고 찰한 것이다. ADHD 아동을 위한 기존의 치료방법으로는 약물치료, 행동치료, 인지행동치료가 있으 나 단기적인 효과와 개개인에 따라 다르게 적용되어야 하는 단점이 있어서 정신적, 신체적 장애를 가진 인간의 바람직한 행동 변화에 도움이 되는 음악이 치료적 요소로 많이 사용되고 있다. 특히, ADHD 아동들에게 주의집중, 기억, 공간과...

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