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381.

성인 지적장애인의 위험감수 행동에 대한 인식 - 당사자, 부모, 서비스 제공자의 비교 -

이호선, 김용득, 박광옥 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 28 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.32 9 217-244 (28 pages)

이호선, 김용득, 박광옥 저
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- 5,700원
본 연구는 성인 지적장애인이 위험을 감수하는 행동에 대해 당사자, 부모, 서 비스 제공자가 인식하고 있는 바를 유형화하고 그 특성을 파악하고자 수행한 것 이다. Q방법론을 활용하여 조사한 결과, 성인 지적장애인의 경우 ‘자기결정적 신 중도전형’, ‘관계중심적 적극도전형’, ‘가족의존적 안전추구형’의 세 가지 인식유 형이 도출되었고, 부모의 경우 ‘사회적 책임 강조 지원형’, ‘취약성 절대보호형’, ‘가족주도 신중지원형’의 세 가지 인식유형이 도출되었으며, 서비스 제공자의 경 우 ‘위험감수 지원형’, ‘안전전제...
382.

외국인 유학생의 문화적응을 위한 여가 경험의 의미

오세경, 김미순, 백보예바 아이굴 한국여가문화학회 여가학연구 21 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.4 5 79-99 (21 pages)

오세경, 김미순, 백보예바 아이굴 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 외국인 유학생의 한국 문화적응 과정에서 발생하는 어려움과 한국 문화에 적응하기 위한 대안으로써 여가 경험의 의미를 탐색하는 것이다. 연 구 목적을 달성하기 위해 I 대학에 재학 중인 외국인 유학생 총 8명을 대상으로 참여관찰과 심층인터뷰의 질적 연구방법을 사용하였다. 수집된 자료는 주제적 분 석과정을 거쳐 상위주제, 하위주제, 주제어로 구분하여 범주의 틀을 구성하였다. 그 결과, 문화적응 과정에서의 어려움은 낯선 문화에 대한 차이와 관계 맺기의 어려움으로 구성되었다. 그리고 문화적응 과정에서의...
383.

입국초기 결혼이주여성의 스마트폰 이용 경험에 관한 연구

박미숙, 김영순 한국여가문화학회 여가학연구 27 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.1 1 1-27 (27 pages)

박미숙, 김영순 저
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- 5,600원
본연구의 목적은 입국초기 결혼이주여성들의 스마트폰 이용경험을 통하여 스마트 폰이 이들에게 어떤 역할을 하고 있는지 살펴보고 이들에게 스마트폰을 이용한 한국생활적응 교육방안을 제안하는 것이다. 이를 위해 입국초기 결혼이주여성을 대상자로 선정하여 2014년 6월부터 2014년 9월까지 심층인터뷰를 실시하였다. 인 터뷰내용은 결혼이주여성들의 스마트폰 이용경험을 언어적인 역할, 정보적인 역 할, 정서적인 역할, 정체성 역할로 유형화하여 분석하였다. 이에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째 언어적 역할에서는...
384.

남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구

박정현 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)

박정현 저
...
- 5,900원
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는...
385.

성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 55 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)

유영옥 저
...
- 8,400원
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를...
386.

건국절 제정의 상징성과 국민통합

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 41 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 4호 (통권 21집) 1 7-47 (41 pages)

유영옥 저
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- 7,000원
건국절이란 한 국가가 언제 어떻게 시작되었는가는 상징적으로 표현해주는 기념일로서 한 개인의 생일과 마찬가지로 국가 공동체에게는 없어서는 안 될 매우 중요한 것이다. 국가정체성의 근간은 건국이념이며 이를 기념하는 것이 건국일이다. 그러므로 국가 정체성 확립에 있어 건국기념절은 매우 중요하다. 또한 국가의 정체성이 긍정적인 방향으로 형성될 경우에 국민들은 내가 속해 있는 나라에 대하여 자랑스러운 긍지와 자긍심을 갖게 되며, 자연스러운 국민통합으로 이어진다. 이것은 한 국가나 사회의 발전에 매우 중요한 의미를...
387.

교원양성기관의 유아교육과 학생이 재학 중에 경험하는 갈등

김혜원 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 11 283-307 (25 pages)

김혜원 저
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- 5,400원
본 연구는 4년제 교원양성기관의 학생들이 재학 중에 경험하는 학년별 갈등과 그 갈등을 야기하는 요 인에 대해 탐색하는데 그 목적이 있다. 연구 참여자는 4년제 유아교육과에 재학 중인 1-4학년 학생 69 명이다. 자료수집 방법은 개별면담, 집단 면담과 같은 심층면담이 주가 되었고, 그림그리기, 연구자 저널을 참고하여 연구결과를 해석하는데 활용하였다. 연구결과, 경험하는 갈등을 학년별로 살펴보면 1학년은 학과선택결정과 학과 적응에 대한 갈등, 2학년은 유아교사로서의 자질과 적성 유무에 대한 고민, 3학년은 좋은...
388.

자연체험활동이 유아의 호기심과 자연친화적 태도에 미치는 영향

김정주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 13 259-278 (20 pages)

김정주 저
...
- 4,900원
본 연구는 자연체험활동이 유아의 호기심과 자연친화적 태도에 미치는 영향을 알아봄으로써 자연은 인간에게 없어서는 안 될 공생공존의 대상임을 인식시키고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 G시에 위치한 S유치원과 M유치원의 만 5세아 2학급의 원아 총 40명을 임의로 선정하였다. 자연체험활동은 자연속에서 직접적인 체험활동으로 이루어졌으며 관찰대상은 생활주제와 연관된 활동을 선정하여 자연스럽게 교육과정과 연결시켰다. 자연체험활동에 대한 효과를 검증하기 위해 이수남(2001)이 사용한 호기심검사와 윤기연(2008)이...
389.

Assessment of Teaching Aptitude of Preservice Teachers Enrolled in University-Based Teacher Credential Programs in South Korea: Providing Diagnostic Information Based on a Cognitive Diagnostic Assessment Framework

Yi Hyun Sook, Park Sejin 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 1 1-27 (27 pages)

Yi Hyun Sook, Park Sejin 저
...
- 5,600원
Teacher education programs must provide opportunities for student teachers to explore their teaching aptitude early in the program and help them to strengthen their areas of weaknesses to prepare them for the realities of teaching. This study employed the cognitive diagnostic assessment framework, which is known to be effective in providing profiles of multidimensional and inter-related attributes, such as the teaching aptitude. The attribute mastery profiles of 1,111 participants from 6 South...
390.

TV 교양예능 프로그램은 ‘교양’과 ‘교육’을 어떻게 재현하는가

양은아 한국교육학회 교육학연구 41 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 6호 4 87-127 (41 pages)

양은아 저
...
- 7,000원
이 연구는 대중인문교양의 최근 흐름을 주도하고 있는 ‘TV 교양예능 프로그램’이 ‘교양’과 ‘교육’을 어떠한 정교한 의미망 속에서 재현하고, 이를 통해 어떠한 담론과 가치를 사회적으로 생산·매개하는가를 분석하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 세 가지 연구문제를 설정하고, 대표적인 ‘TV 교양예능 프로그램’ 4개에 따른 총 37편을 선정하여, 기호학적 방법을 활용하여 분석하였다. 첫째, TV 교양예능 프로그램의 강연 지식과 내용을 구성하는 요소들은 하나의 기호체계로서 어떻게 구조화되어 의미작용을...

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