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-
Characteristics, Threats and Management of Philippine Wetlands
Shemelyn M. Sespe?e, Marla Maniquiz-Redillas, Lee-Hyung Kim, Yun-wook Choo 한국습지학회 한국습지학회지 12 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2016, Vol.18 No.3 6 250-261 (12 pages)
The Philippines is a naturally water-rich archipelago capable of sustaining its ecological goods and providing services and needs of its people. Several waterbodies have been declared as natural wetlands in the country supporting the needs of community like water and food. In this study, 65 natural wetlands were considered including six sites that were identified as ‘Wetlands of International Importance’ such as Naujan Lake National Park, Agusan Marsh Wildlife Sanctuary, Olango Island Wildlife... -
정신역동적 집단심리치료 과정에서의 ‘마음 바라보기’
한국동서정신과학회 동서정신과학 2008, 제 11권 제 2호 (통권 19호) 7 93-112 (20 pages)
본 연구는, ‘마음 바라보기’가 정신 역동적 집단 심리치료 작업의 전체적인 맥락에서 혹은 세부적인 치료 장면들과의 관계 속에서 왜 중요한지를 구체적으로 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 제시된 내용은, 첫째, 집단 심리치료 장면에서의 집단구 성원과의 관계는 ‘나’를 바라보는 거울이 될 수 있다. 둘째, 정신역동적 심리치료과정에서 관찰적 자아의 힘이 경험적 자아에 비하여 향상되려면, 관찰하는 주시자의 힘, 즉 ‘바라보기’의 힘이 필요하다. 셋째, 심리치료과정에서, 내면의 무의식 속의 고통이 그대로... -
기업체 팀장의 커리어코칭 역량 측정도구 개발
김소윤, 최성우 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.3 2 27-56 (30 pages)
본 연구의 목적은 기업체 팀장의 커리어코칭 역량 구성요인과 하위요소를 도출하여 개념을 구명하 고, 역량 수준을 측정할 수 있는 도구를 개발하는 것이다. 이와 같은 연구 목적의 달성을 위하여 설정한 연구문제는 ‘첫째, 기업체 팀장의 커리어코칭 역량은 무엇인가? 둘째, 기업체 팀장의 커리 어코칭 역량 측정도구는 타당한가?’이다. 문헌고찰을 통해 기업체 팀장의 커리어코칭 역량을 7개 구성요인 64개 하위요소로 도출하고 델파이 조사를 통해 기초개념을 구명하였다. 델파이 조사를 통해 구안 된 4개 구성요인, 35개 하위요소는... -
세대공동체 레크리에이션 프로그램의 효과
한정란, 양승규 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.3 1 1-27 (27 pages)
본 연구에서는 고령화에 따른 세대 차와 세대갈등을 극복하기 위한 세대통합의 중요성 을 인식하고, 세대통합의 효과적인 수단으로서 세대공동체 레크리에이션의 가능성을 제 안하고, 그 효과를 검증해 보고자 하였다. 이를 위하여 여성노인 17명과 8세에서 9세 사이의 아동 17명 등 총 34명으로 구성된 세대공동체에 대하여 12주의 세대공동체 레 크리에이션을 실시하고, 그 효과를 사전-사후 태도변화를 통하여 조사하였다. 그 결과, 세대공동체 레크리에이션 프로그램 참여를 통하여 어린이와 노인의 상대 세대에 대한 태도와 노인의... -
‘단순한’ 학습의 ‘복잡성’ : 복잡성 과학에 비추어 본 학습복잡계 구성과 원리
유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 44 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.2 3 53-96 (44 pages)
본 연구의 목적은 학습체계를 학습복잡계로 상정하고, 복잡성 과학의 기본 개념과 핵 심 구성원리를 일상적 성인학습에 적용할 수 있는 가능성을 탐색하는 것이다. 복잡성 과학의 성인교육학적 적용 노력은 성인교육학의 탐구대상과 접근노력이 내재하고 있 는 복잡성을 단순화시키는 과정에서 범하는 오류와 문제점을 지적하는데 논의의 초점 을 둔다. 이러한 문제의식은 존재론의 문제가 아니라 인식론과 방법론의 문제로 귀착 된다는 것이다. 즉 이미 성인 교육현실이나 성인 교육문제는 다양한 문제가 복잡하게 얽혀 있다는 존재론적... -
인적자원개발에서의 주관성 연구의 의미
백평구, 이희수 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.1 1 1-37 (37 pages)
이 연구에서는 인적자원개발 이론 정립을 위한 연구 방법의 다양성을 추구하기 위해 Crotty(1998)의 모형을 토대로 주관성을 중심으로 하는 Q 방법론의 의미를 검토하였다. Crotty(1998)의 연구의 네 가지 요소는 방법-방법론-이론적 관점-인식론으로 구성된다. 주류에 해당하는 인적자원개발의 양적 연구방법이 변인간 관계에 대한 분석을 통해 사 람들을 간접적으로 이해하고 설명하려는 방식이라면 Q 방법론은 인식의 주관성을 중심 으로 사람들 사이의 상관관계를 찾아내는 방식을 적용한다. 이 연구는 양적 연구와 질 적 연구의... -
여성노인의 사회적 활동과 삶의 만족수준에 관한 인과적 분석
조용하 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.1 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 여성노인의 사회적 활동과 삶의 만족수준에 대한 인과적 분석을 하는데 목적이 있다. 연구문제로는 여성노인의 인구사회학적 변인에 따른 삶의 만족 수준을 탐색하고 여성노인의 사회적 활동 참여형태를 파악하고자 하며 노년기 여성의 삶의 만족수준에 관한 인과적 분석과 설명을 하고자 한다. 연구방법으로는 개인별 면접조사를 통해 954명의 추출되었으며 Pearson적률상관관계,Turkey 검증, 중다회귀분석, 변량분석을 수행했다. 연구결과에 따르면 여성노인의 삶의 만족수준은 교육수준이나 생활수준이 높을수록 높았고 자녀... -
영화 <보이후드>에 나타난 부모-자녀 의사소통의 거울 효과 연구
유천, 권순희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 7 708-723 (16 pages)
본 연구는 영화 <보이후드>에 나오는 어머니와 자녀의 대화, 아버지와 자녀의 대화 양상을 비교하여 의사소통의 거울 효과를 규명하는 데 목적이 있다. 부모의 대화 방식에 따라 자녀의 대화 방식은 거울처럼 서로 닮은 모습을 보여준다. 부모-자녀 간의 대화 방식은 자녀의 자아개념 형성에 영향을 미친다. 부모-자녀간의 대화방식을 분석하기 위한 도구로 Gorden(1975)이 제안한 너-메시지와 나-메시지를 이용하여 영화에 나온 부모-자녀 대화를 질적 차원에서 분석하였다. 또한 너-메시지와 나-메시지의 구성 요소를 근거로 부모-자녀... -
몸짓기반 게임 활동을 통한 초등영어의 리듬과 강세 연구
장진태 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 3 447-458 (12 pages)
이 연구의 목적은 초등학생을 대상으로 초분절음에 대한 영어 발음교육차원으로 몸짓 게임 활동(리듬에 맞추어 손 뼉 치기, 점프 하기 등)을 통하여 영어의 리듬과 강세의 변화를 알아보고, 그 효과를 검증하기 위한 것이다. 초등학교 학급 두 개 반을 무작위로 선정하여, 연구 대상자 그룹을 실험집단 즉, 몸짓 게임 활동을 통한 영어의 리듬과 강세 수업 적용대 상과 비교집단 즉, 영어교과서를 이용하여 듣고 따라 말하는 일반적인 수업 적용대상으로 구분하였다. 실험집단과 비교집단 의 녹음내용을 분석하기위해 리듬과 강세 학습... -
빛과 전기 개념의 연계성에 관한 과학과 교육과정의 국제 비교
이효녕, 박병열, 전재돈, 이현동 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 4호 4 322-335 (14 pages)
이 연구의 목적은 우리나라를 포함한 7개국의 과학과 교육과정의 연계성을 ‘빛’과 ‘전기’개념을 중심으로 분석하여 현재 2009 개정 교육과정에서의 우리나라 과학과 교육과정의 연계성에 대한 문제점을 도출하고 앞으로의 교육과정에서 연 계성을 강화하는 일반화 방안을 도출하고자 하였다. 연구 대상은 국가교육과정정보센터(NCIC)에서 수집한 각 나라의 교육 과정 원문 및 번역본이며, Tyler(1949)의 교육과정 조직 원리를 바탕으로 종적·횡적 연계성을 기초로 과학과 교육과정 내의 ‘빛’과 ‘전기’개념에 대한 내용을 비교...


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