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381.

미술을 가르치는 초등 교사-되기: 예비 교사와 함께하는 예술 기반 연구

김수진 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 2 25-51 (27 pages)

김수진 저
...
- 5,600원
본 연구는 예비 초등 교사들이 미술을 가르치는 초등 교사가 되어가는 과정에서 겪는 미술 수업에 대한 경험, 생각, 고민 등과 관련한 예술 기반 연구이다. 구체적으로 질 들뢰즈, 맥신 그린, 아토그래피(a/r/tography)의 “becoming(-되기, 생성, 되어가기, 되어감)”이라는 개념을 활용하여 예비 초등 교사들이 미술 교육과 관련하여 생성한 이미지와 글을 분석하였다. 이를 통해, ‘타자와의 만남을 통한 새로운 자기-되기로의 미술 교사-되기’, ‘대안적 미래를 상상하는 미술 교사-되기’, ‘끊임없는 과정의 미술 교사-되기’,...
382.

학교 공간의 교육적 의미 탐구: 광주 광산구 문화예술 플랫폼 ‘엉뚱’, 공간주권, 미술교육을 중심으로

최성희(Sunghee CHOI) 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 7 153-182 (30 pages)

최성희(Sunghee CHOI) 저
...
- 5,900원
본 연구는 광주광역시 광산구에서 실행되었던 공간혁신 사례인 문화예술플랫폼 ‘엉뚱’의 운영과정과 교육과정 분석을 통하여 공간의 교육학적 의미를 탐구하였다. 학교공간을 학생의 삶이 실재하는 공간으로 파악하고, 공간에 내재되어 있는 학생 삶의 조건 및 실재를 드러내어, 공간에 대한 새로운 이해를 통합적인 방법으로 표현해보고자 시도하였던 문화플랫폼 ‘엉뚱’은 학습 자의 다양한 활동을 지원하는 미래형 학교 공간 추구 사례와 친환경적, 기능적, 심미적, 효율적, 정서적으로 안정적인 학교 공간을 시도하였다는 점에서...
383.

전통회화의 수기적(修己的) 창작태도를 기초로 한 인성 교육 활용 방안에 관한 연구: 공자의 수기론(修己論)을 중심으로

김선영 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 60집 3 49-68 (20 pages)

김선영 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 전통회화에 나타난 수기적 창작태도의 개념을 고찰하고 인성교육적 활용을 수 업방안으로 제시하여 결과물을 분석하고자 한다. 유교에 나타난 수기적 개념을 고찰하기 위 해 공자가 제시한 ‘흥(興)’, ‘관(觀)’, ‘군(群)’, ‘원(怨)’의 개념에 주목하였다. 이러한 유교를 바 탕으로 한 조선시대 회화의 수기적 창작론에서는 그림을 통해 도(道)를 추구하고 이(理)를 체 득, 실현하는 것을 궁극목표로 여기는 태도를 찾아볼 수 있는데, 그림에 있어서도 같은 창작 태도가 적용되었다. 이러한 창작태도는 사군자나...
384.

“Becoming” Myself as a Researcher:Incorporating Autoethnography as a Research Methodology in Art Education

Sunghee CHOI 한국조형교육학회 조형교육 18 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 53집 10 229-246 (18 pages)

Sunghee CHOI 저
...
- 4,700원
and ‘becoming-minoritarian,’ which are different from being identified as a woman and minority. I believe revealing the identities of a researcher in this way of ‘becomings’ through autoethnography can build self-reflectivity and self-awareness in a researcher, thereby helping a researcher notice the undercurrent, which is usually hidden in research settings. These kinds of research findings from the undercurrent would become a driving force to disturb the majority in a research setting.
385.

차원적 사고(dimensional thinking) 훈련을 위한 미술교육 방안-대학생의 종이조형 수업 사례를 중심으로

임하나, 안혜리 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 53집 8 177-205 (29 pages)

임하나, 안혜리 저
...
- 5,800원
본 연구는 21세기 핵심 역량으로서 사고력 교육을 위한 효과적이고 실제적인 방안을 제안하기 위 해, R. 루트번스타인과 M. 루트번스타인(R. Root-Bernstein & M. Root-Bernstein)의 ‘차원적 사고 (dimensional thinking)’ 개념을 사고력 교육의 중심 도구로 선정하고, 뤼크 드 브라방데르와 앨런 아이니(Luc de Brabandere & Alan Iny)의 ‘새로운 틀에서 생각하기’ 5단계 접근법을 적용하여 미술 (조형 표현)에 초점을 맞춘 ‘차원적 사고’ 훈련 모형을 고찰하였다. 또한, 이 연구는 위의 모형을 적 용한 종이조형 수업의 결과물과...
386.

초등교사들이 생각하는 미술교육에서의 창의성에 대한 연구

안도연 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 51집 8 151-179 (29 pages)

안도연 저
...
- 5,800원
본 연구는 초등교사들이 미술에서의 창의성을 무엇이라고 생각하는지를 밝히려는 것으로, 여 기서 미술에서의 창의성이란 시각예술 영역과 미술 수업에서의 창의성을 포괄하는 개념으로 사용되었다. 이제까지 미술에서의 창의성이 무엇인지를 규정하려는 많은 연구가 있어 왔으나, 학교교육의 맥락에서 이를 밝히려는 시도는 많지 않았다. 미술교육은 다른 교과보다 교사의 영향력이 큰 교과이며, 교사가 어떠한 창의성 개념을 가지고 있느냐에 따라 수업의 양상이 많이 달라진다. 따라서 초등교사들이 생각하는 미술에서의 창의성이...
387.

Reconnecting to Nature

Joohee Kang 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 2 33-60 (28 pages)

Joohee Kang 저
...
- 5,700원
The world faces an environmental crisis brought by global warming, over population, resource depletion, and the general degradation of the environment. such environmental challenges reflect a physical and mental separation of people from nature that can be traced back to Descartes' notion of a mind-body dualism. Descartes declared that the human mind, imbued with a soul, is separated from the rest of nature (Rosen, 2000). According to him, while people have a dynamic intelligence, nature is a...
388.

The Appreciation and Experience of Digital Images- Critical Review of Use of Digital Images in Museum Environment -

Bokyung Koo 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 34집 2 1-29 (29 pages)

Bokyung Koo 저
...
- 5,800원
Art museums are dedicated to fostering an understanding of works of art, to conducting research, and to delivering results to the public. As technologies has introduced new challenges for museums, museum professionals have embraced new interactive technologies for their promise to offer aesthetic, cultural, and contextual information on exhibits, and to boost museum attendance. Museum visitors, expecially children and young adults, have responded enthusiastically to interactive exhibits, even...
389.

할렘르네상스 미술에 나타난 탈식민주의적 속성:두 보이스의 ‘범아프리카주의’를 중심으로

김민아, 박숙영 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 47집 2 37-64 (28 pages)

김민아, 박숙영 저
...
- 5,700원
미국 흑인들과 미국 사회의 관계에는 노예제라는 지배와 종속의 계층적 구조에 대한 경험이 깔려있다. 한 사회 안에 지배집단과 피지배집단이 양극으로 존재한다는 사실은 내부적으로 식민지가 형성되어 있음을 의미한다. 종교적 자유나 성취를 위해 자발적으로 이주해 온 미국 내의 다른 인종집단들과 달리, 미국의 흑인들은 백인들에 의해 강제로 이주 당한 노예로서 비참한 삶을 강요당했고, 민주주의와 노예제도가 모순적으로 양립하는 독특한 나라 미국에서의 식민주의를 경험했다. 흑인은 전통과 문화적 근원을 상실당했고, 가족과...
390.

Art Museum for Life:The Role of the Norton Museum of Art for Seniors

Jungwon Lee 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 14 333-359 (27 pages)

Jungwon Lee 저
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- 5,600원
The reasons visitors go to museums can be organized into three broad categories: (1) social-recreational reasons; (2) educational reasons; and (3) reverential reasons (Graburn, 1977; Falk & Dierking, 1992). Museums, then, serve the public in a wide variety of ways, as exhibition places for art and artifacts and, at the same time, as venues for social and educational events. Nevertheless, as Eisner and Dobbs (1988) have noted, many museums are culturally rich and pedagogically poor, as evidenced...

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