학지사 뉴논문

총 784건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

391.

일탈 청소년의 발달과 적응

이순래 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 31 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 추계 4 83-113 (31 pages)

이순래 저
- 6,000원
392.

Diagnosis and Characterization of Middle-ear and Cochlear Functions

Rong Z. Gan 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 18 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 2호 1 95-112 (18 pages)

Rong Z. Gan 저
...
- 4,700원
the diagnosis of hearing loss and develop new technologies for restoration of hearing, changes of the middle ear and cochlear functions in relation to ear structural disorders in hearing impaired ears need to be characterized. This paper summarizes our biomedical engineering approach to characterize the middle ear and cochlear functions in normal and diseased ears. With the experimental measurements in human temporal bones and animal models and the finite element (FE) modeling of the human ear,...
393.

Neural Mechanisms and Models of Tinnitus Generation

Woojae Han and Fatima T. Husain 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2009, 제 5권 제 1호 3 13-19 (7 pages)

Woojae Han and Fatima T. Husain 저
...
- 3,000원
394.

하악 운동이 정상인의 청력평가 및 이명에 미치는 영향

신은영, 김진숙, 남의철, ·박문서 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2007, 제 3권 제 1호 5 28-35 (8 pages)

신은영, 김진숙, 남의철, ·박문서 저
...
- 3,000원
측두하악관절장애(temporomandibular joint dysfunction, TMD) 환자에게 나타나는 귀 증상에는 이통(42.1%), 이명(41.5%), 어지럼증(23.1%), 청력손실(19.9%), 그 밖에 현훈이나 이충만감 등이 있다.3) 측두하악관절(temporomandibular joint, TMJ)의 다양한 움직임이 청각적인 기능의 문제점과 관련이 있다는 조사들이 있지만 TMD와 관련된 귀 증상은 주관적인 특성이 있어서 객관적인 검사를 시행하기에 어려워 TMD와 귀 증상 사이의 연관성에 대한 논쟁이 많았다. 하지만 귀 증상에 대한 치료로 TMD의 교정으로 인한 치료가...
395.

읽기 학습장애 학생을 위한 어절 선택 검사의 측정학적 적합성 연구: 공인 타당도와 구인 타당도에 초점을 맞추어

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.1 2 27-44 (18 pages)

여승수 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 한국어로 개발한 어절 선택 검사의 타당도를 검증하는 것이었다. 어절 선택 검사는 소리내어 읽기 유형과 함께 읽기 교과에서 활용 가능한 대표적인 CBM 검사이지만 국내에서는 현재까지 공인 타당도와 구인 타당도에 관한 충분한 연구가 진행되지 않았다. 본 연구에서는 특별히 표준화 읽기 검사 도구인 KOLRA 검사를 사용하여 어절 선택 검사의 공인 타당도를 검증하였다. 연구 결과에 따르면 어절 선택 검사 점수는 KOLRA 하위 검사 점수와 유의한 상관계수를 가진 것으로 나타났다. 특히 읽기 이해와 문단글 유창성...
396.

읽기 학습장애 위험학생 진단도구개발 연구: 교육과정중심사정을 기반으로 한 어휘검사

이예다나, 손승현 한국학습장애학회 학습장애연구 28 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.1 1 1-28 (28 pages)

이예다나, 손승현 저
...
- 5,700원
본 연구의 주된 목적은 어휘 영역에서 학습장애 위험군 학생을 조기에 선별할 수 있는 교 육과정중심 어휘평가도구를 개발하고 예비 검사를 통해 문항 적합도와 신뢰도, 타당도를 검 증하는 것이다. 본 연구에는 초등학교 1,2학년 학생들 중 연구 참여에 동의한 593명의 학생 의 결과를 분석하였다. 문항 적합성을 평가하기 위하여 본 연구는 Rasch 모형을 사용하였으 며, 신뢰도와 타당도를 분석하기 위하여 내적문항신뢰도와 탐색적요인분석과 피어슨상관관 계분석을 실시하였다. 연구결과, 본 연구에서 개발한 교육과정중심 어휘평가의...
397.

고등학교 이후 저성취 학생의 행복수준과 이를 예측할 수 있는 고등학교 시기 변인 탐색 연구

김민성, 허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 1 1-26 (26 pages)

김민성, 허유성 저
...
- 5,500원
본 연구는 일반학생과의 비교를 통해 저성취 학생의 고등학교 졸업 이후의 행복수준을 탐색하고, 이와 관 련된 고등학교 시기의 행복 요인들을 살펴보기 위하여 한국교육종단연구 5차(고2), 6차(고3), 8차(졸업 후 2 년)년도 조사에 참여한 저성취 학생 1,057명과 일반학생 1,464명의 자료를 분석하였다. 고등학교 졸업 2년 후 행복수준은 11점 척도에서 국.영.수 교과에 관계없이 6.79로 중간 정도로 나타났다. 저성취 학생과 일 반학생 집단 간에 행복수준에서 유의미한 차이가 있었으며, 일반학생 집단의 행복수준이 높은 것으로 나타...
398.

ADHD 아동의 학업수행능력과 아버지 양육특성들 간의 구조적 관계

이경혜, 변찬석 한국학습장애학회 학습장애연구 16 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.1 9 167-182 (16 pages)

이경혜, 변찬석 저
- 4,500원
본 연구의 목적은 ADHD 아동의 증상 정도, 사회적 유능감, 학업수행능력, 그리고 아버지의 양육스트레스 및 양육행동 간의 구조적 관계모형을 검증함으로써, ADHD 아동의 사회적 유능 감 및 학업수행능력 형성에 아동과 아버지의 내․외적 요인들이 어떤 경로로 작용하며 어느 정도의 영향을 주는지를 알아보는 것이다. 이러한 연구목적을 위해 경기지역과 대구지역에 거 주하는 초등학교 1학년에서 3학년까지 재학 중인 ADHD 아동과 아버지 51명, 그리고 담임교사 를 대상으로, ADHD 증상, 아버지의 양육스트레스 및 양육행동...
399.

학습장애아의 실행기능에 관한 교육적 탐색 : 이론적 특성 및 개별교수적 접근을 중심으로

송찬원 한국학습장애학회 학습장애연구 24 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.3 5 81-104 (24 pages)

송찬원 저
...
- 5,300원
본 연구는 학습장애아의 실행기능에 관한 교육적 탐색을 시도하였다. 구체적으로 실행기 능에 관한 전반적인 이론적 근거와 실행기능의 하위요소 특성을 간략히 살펴보았고, 마지막 으로 실행기능의 강화를 위해 개별교수적 측면에서의 적용 가능성을 탐색하는 데에 연구의 목적을 두었다. 연구방법은 실행기능 관련 국내외의 선행 연구들을 중심으로 간략히 연구 추이를 살펴보았다. 연구 결과에 의하면 실행기능은 상위인지기능이며, 실행기능의 결함은 학습장애의 주요 원인으로 지적되었다. 실행기능은 학습결함과 행동문제를...
400.

학교기반 중재반응모델의 구성체제에 관한 연구 : 학습장애 전문가 및 현장교사 설문조사를 중심으로

김용욱, 우정한, 이성환, 안정애, 강성종 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.1 5 95-119 (25 pages)

김용욱, 우정한, 이성환, 안정애, 강성종 저
...
- 5,400원
본 연구는 우리나라 교육현장에 적합한 중재반응모델 구성체제를 개발하기 위한 목적으로 수행되었으며, 이를 위해 학습장애 전공 대학교수와 박사학위자를 중심으로 한 전문가 집단과 특수학급교사로 구성된 현장교사 집단을 대상으로 설문하였다. 문헌 분석 및 설문 결과를 바탕으로 학교기반 중재반응모델의 구성체제는 다음과 같이 도출되었다. 첫째, 연구기반교수를 투입한 일반교수, 보충교수, 집중교수의 3단계의 체제가 적절한 것으로 나타났다. 둘째, 구성요건과 관련하여 각 단계에 투입되는 연구기반교수는 지속적인 탐색이...

한주간 이슈검색어