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한국민간경비원의 교육훈련 개선방안에 관한 연구
한국경호경비학회 시큐리티연구 2003, 제 6호 7 167-193 (27 pages)
지난 세기와 달리 21세기는 급격한 변동의 시대이고 불확실성과 복잡 다양성의 시대이며, 지식정보화의 시대이고 국경 없는 세계화의 시대라 할만하다. 확실히 21세기 사회는 정치․경제․사회 문화․정보․기술 등 모든 면에서 지난 세기와는 근본적으로 다른 변화의 사회임에 틀림이 없다. 이러한 급격한 치안환경의 변화 속에서 경찰의 역할과 기능 변화의 중요성은 더욱더 가중되고 있다. 그러나 현재의 경찰은 예산부족과 과중한 업무량, 경찰장비부족과 인력의 부족 등으로 국민들이 기대하는 만큼의... -
How to Teach Creatively in College EFL Classroom?
Meng Fanxu, Choi JiEun 한국창의력교육학회 창의력교육연구 24 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 7 139-162 (24 pages)
Creativity is always regarded as “thinking out of the box” and is integrated into educational curriculums in nearly all disciplines. However, studies related with creativity in English course still didn’t receive enough attention, especially in college EFL (English as a Foreign Language) class, compared with creativity in science and arts fields. In EFL class, creativity teaching should have its focus not only on big “C”, such as poetry, novel, and other eminent productions using English,... -
창의적 사유와 인성의 상관에 관한 동양교육적 시론(試論)
이승철 한국창의력교육학회 창의력교육연구 16 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.2 1 1-16 (16 pages)
본 연구는 ‘창의성과 인성의 상관’이라는 논제에 관하여 유교의 교의(敎義)를 통해, 특히 ‘도 덕적 인간형성에 관여하는 창의적 사유의 작동 가능성’에 주목함으로써, 이로부터 제기되는 몇 가지 교육적 시사를 시론적으로 다루고 있다. 이를 통해 이 글은 다음과 같은 시사점을 도 출하고 있다. 첫째, 유가의 가치론과 도덕인식론은 인성교육에서 창의적 사유가 작동할 수 있 는 토대를 제공한다. 둘째, 유가의 도덕인식론은 직관을 중요한 요소로 제기한다는 점에서 창 의적 사유와 밀접한 관련을 맺는다. 셋째, 경험적 사태 속에서... -
주택저당채권유동화제도의 활성화 방안
임재현 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 13 Pages
숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2004, 제 7권 제 2호 2 29-50 (13 pages)
그동안 주택금융분야에서 논의의 대상이었던 주택저당채권유동화제도는 주택자금 대출수요자, 대출기관, 투자자에게 매우 매력적인 제도이다. 따라서 본 연구에서는 주택저당채권 이체증권, 주택저당채권 담보부채권, 주택저당채권 지불이체채권과 다계층채권에 대해 심도있게 살펴보고, 우리나라의 주택저당채권유동화제도의 현황과 문제점을 검토하며, 이를 활성화할 수 있는 정책적 방안을 논의한다. -
덕에 기반한 학교 스포츠윤리 교육의 의미와 원리
이정택, 장용규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 20 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 2 15-34 (20 pages)
본 연구는 덕의 실천적 행위인 체육 또는 스포츠의 성격에 주목하여 체육을 통한 윤리 및 도덕 교육으로서 학교 스 포츠윤리 교육의 의미를 알아보고 이를 교육하기 위한 원리를 찾아보고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 덕과 윤 리교육에 대해 살펴보았으며, 덕의 함양으로서 학교 스포츠윤리 교육의 근거, 가치, 지향 등의 고찰을 통해 덕에 기 반한 학교 스포츠윤리 교육의 의미를 밝히고 원리를 설정하고자 하였다. 스포츠는 덕과 탁월함을 뜻하는 아레테를 추구하고 있으며, 스포츠를 기반으로 하고 있는 학교체육도 이와 같은... -
힐링(Healing)의 주체적 행위로서 체육
이정택, 장용규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 13 165-179 (15 pages)
본 연구는 최근 우리나라에서 사회적, 문화적 현상으로 표출되고 있는 힐링(Healing)의 중심으로서 체육의 가치를 조명해보고자 하는 의도에서 출발했다. 특히 체육이 가지고 있는 본질적 특성이 인간에게 나타나는 다양한 문제를 해결하고 치유하는데 있어 어떠한 역할을 수행할 수 있으며, 어떠한 가치를 지니고 있는지에 대해 알아보고자하였다. 치료는 힐링의 모태 개념으로 인간의 몸에 나타나는 질병을 치료하기 위한 방법을 의미하고 있다. 이러한 점에서 체육은 전통적으로 신체의 단련을 의미하고 있으며, 몸에서 나타나는... -
Burnout in the Context of Elementary Physical Education
Yoo, Seang-Leol 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 10 139-152 (14 pages)
(value, commitment, self-efficacy, emotions, knowledge-skills-belief, and micro-politics) which were identified by Flectcher (2012). The teachers in two groups were asked to record reflective log every weekday during the period of research. Research findings indicated that burnout was caused by the interaction between individual characteristics and organizational factors. Unfulfilled commitment, lack of efficacy, unsupporting administrators, beliefs emphasizing teachers’ heavy responsibilities,... -
학교체육의 인성교육 실현을 위한 논의
손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 10 115-124 (10 pages)
이 글은 체육을 ‘신체를 위한 교육('education for the physical)’이 아닌 ‘신체를 통한 교육(education through the physical)’의 관점에서 썼다. 또 이 글에서는 ‘신체를 통한 교육’을 전인교육으로 봤고, 그 중 인성교육의 실현 가능 성을 논의했다. 그간 학교에서 체육은 교육의 제 1목표인 인간본연교육보다는 체력과 기능의 향상에 치중해 왔다. 이는 체육교육(physical education)보다는 신체훈련(physical training)에 가까운 관점이다. 학교에서 체육은 인성교 육 실현을 위해 노력함으로써 그 교육적 정체성을 보여야... -
초등학교 검정 체육교과서의 내용선정 및 구성체제 분석 : 동작도전 활동을 중심으로
이승배, 전세명, 서장원 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 20 273-285 (13 pages)
본 연구는 2007 개정 체육과 교육과정의 고시와 함께 도입된 교과서 검정제도에 따라 검정심의를 통과한 초등학 교 6학년 체육교과서의 동작도전 활동을 중심으로 내용선정 및 구성체제를 비교ㆍ분석하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 초등학교 6학년에서 활용되고 있는 5종의 체육교과서를 대상으로 운동종목 및 활동주제, 감상을 내용 선정의 준거로 분석하였고, 구성체제에서는 영역 및 단원의 도입, 활동의 전개, 영역 및 단원의 정리로 구분하여 제시형태 및 지면의 구성방법을 준거로 분석을 실시하였다. 연구 결과, 내용의 선정은... -
교육과정 개정에 따른 체육과 교육과정과 초등체육교육의 의미 탐색
이대형, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 17 203-215 (13 pages)
우리 사회가 급속도로 빠르게 변화하고 있다는 말이 이제는 당연하게 받아드려지고 있다. 특히, 정보통신의 발달은 우리 사회의 변화를 이끌어가는 중심적 역할을 하고 있다. 디지털 혁명, 또는 스마트 혁명이라 일컬어지는 작금의 급속한 사회ㆍ문화적 변화에 대처하기 위한 노력이 그 어느 때보다 중요하게 되었다. 교육계 또한 백년지대계(百年之大計)란 말이 무색할 정도로 시대의 흐름에 동승하기 위한 노력이 발 빠르게 진행되고 있다. 교육의 근간이라 할 수 있는 학교 교육은 교육과정의 개편을 통하여 이를 적극적으로 반영하고...
