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411.

한국유치원 영어프로그램에서 사용하는 영어의 오류 분석

Craig C. Merrill 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2006, 제 5권 제 1호 8 131-160 (30 pages)

Craig C. Merrill 저
...
- 5,900원
한국 유아교육기관에서 영어교육은 여러 형태로 이루어진다. 어떤 프로그램은 문법번역식이 고 어떤 프로그램은 청화식 교육방법으로 진행되고 있다. 사실상 어린이들이 제2 언어를 습득하 려면 컨텐츠에 기반한 프로그램으로 국가교육과정의 내용과 영어를 습득해야 하는 것이다. 컨텐 츠기반 프로그램에서는 영어를 이용해서 내용을 가르칠 때 교사는 올바른 표현을 사용하는 것이 중요하다. 이를 위해 교사교육을 한 후 교사가 수업하는 동안 어떤 표현을 어려워하는지 관찰 기록하여 자료를 수집하고 오류를 분석하였다. 연구의...
412.

2005 칼데콧상 메달상 수상도서 Kitten\'s First Full Moon 의 분석 및 교육적 적용

이연승 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2005, 제 4권 11 179-203 (25 pages)

이연승 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 2005 칼데콧 상 메달상 수상도서인 Kitten\'s First Full Moon을 소개 및 분석하고 이 책을 활용한 통합적 계획 및 문학적 접근을 통한 활동의 실제를 제시하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 이경우,이정환,이은화,이기숙이 통합적 접근을 위한 Caldeccott Honor 수상도서연구에서 사용한 분석 방법을 이용하여 2005 칼데콧 상 수상도서들을 분석하였으며, 개요표에 적힌 주제 및 개념을 교수 활동으로 전개하기 위해 거미줄 모양(web)으로 정리하여 영역과 영역, 활동과 활동을 연관시켜 통합적...
413.

2003년도 칼데콧상(Caldecott Awards) 수상도서 분석 및 시사점

이연승 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2003, 제 2권 5 55-84 (30 pages)

이연승 저
...
- 5,900원
칼데콧 수상 도서는 주로 다문화 이해와 다른 사람 이해를 주제로 하고 있어 세계적으로 다문화 이해를 위한 공감대를 형성하고 있는 사안으로 인식되고 있다. 2003년도 칼데콧 수상작은 예년도와는 달리 다문화 이해보다는 한 걸음 더 나아가 더불어 살아가는 21세기의 서로 다른 독특성을 인정하되, 갈등과 유혹, 그리고 약육강식의 측면도 있는 지구촌 삶의 양상을 드러내 준다고 볼 수 있다. 또한 이러한 2003 칼데콧 수상도서들은 어린이들의 언어 학습 경험을 증진하는데 필요한 반복과 예측이 있는 문장으로 되어 있어 이러한...
414.

뇌(腦) 기능에 기초한 아동화 분석

백중열 한국아동미술학회 아동미술교육 16 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2004, Vol.3 4 55-70 (16 pages)

백중열 저
...
- 4,500원
육에서 중요시 다루고 있는 창의성은 정확히 측정할 방법이 아직까지 나오지 않고 있다. 그러나 사람은 누구나 잠재된 창의성을 가지고 있는데 그 중에서 뛰어난 창의성을 지닌 천재 예술가․시인․철학자․과학자․작곡가 등은 일반인들 보다 풍부한 창의성을 발휘하여 연구의 대상이 되고 있다. 일반적으로 머리가 좋고 지능지수가 높은 사람이 새로운 아이디어가 나올 것 같지만, 그들은 좌뇌(左腦)가 발달하여 책을 통해 배운 지식을 이용해 이미 누군가가 연구해 놓은 사실을 분석․처리․개조할 수...
415.

초·중학생의 기초학력 미달 변화 유형이 고등학교 시기의 인지적 및 정의적 성취에 미치는 영향

박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 13 365-387 (23 pages)

박소영, 정혜원 저
...
- 5,200원
본 연구는 한국교육개발원의 「한국교육종단연구 2013」 1차-5차(초등학교 5학년-중학교 3학년) 및 8차(고등학교 3학년) 자료에 잠재계층 성장모형과 3단계 접근법(BCH 방법)을 적용해 초·중학교 시기의 기초학력 미달 변화 유형에 따라 고등학교 시기의 인지적 및 정의적 성취에 차이가 있는지 검증하였다. 이와 함께 랜덤포레스트 기법을 적용해 초·중학교 시기의 기초학력 미달 변화 유형에 영향을 미치는 주요 예측변수를 탐색하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 우선 잠재계층 성장모형 분석 결과, 초·중학교 시기의 기초학력 미달...
416.

고등학생 스마트미디어 활용 유형의 영향요인 및 학습성과, 비대면 학습참여의 차이

박주혜, 김혜림 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 8 219-249 (31 pages)

박주혜, 김혜림 저
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- 6,000원
본 연구는 고등학생의 스마트미디어 기기 특성 및 활용 유형에 따라 잠재프로파일을 도출하고, 분류된 집단에 영향을 미치는 요인을 탐색하고자 한다. 또한, 집단에 따라 고등학교 3학년 시점의 학습성과와 대학 비대면 학습참여에 차이가 있는지 확인하는 데에 목적을 두었다. 이를 위하여 경기도교육연구원의 경기교육종단연구 패널자료 중 9차년도와 Follow-up 자료를 사용하였으며, 4년제 일반대학 학생 총 2,117명을 대상으로 잠재프로파일 분석을 진행하였다. 분석결과, 스마트미디어 기기 활용 유형에 따라 학습용스마트기기사용,...
417.

Application of a Cognitive Diagnosis Model to a Multiple-Choice English Writing Test

조수경(Cho Sookyung) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 3 43-62 (20 pages)

조수경(Cho Sookyung) 저
...
- 4,900원
it in a real classroom setting to observe its effects on writing instruction. The results revealed that the test is valid and reliable. Additionally, when the profiles obtained from the CDM analysis of the test results were incorporated into writing instruction, they seemed to help improve the students’ writing skills. These findings suggest that the multiple-choice writing test can be used to diagnose the writing skills of learners of English and incorporated into their writing instruction.
418.

The Impact of Sample Size on Three-Level Quadratic Cross-Classified Multiple Membership Growth Curve Modeling Estimation

정혜원(Chung Hyewon), 전현정(Jeon Hyeonjeong), 박소영(Park Soyoung) 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 1 1-22 (22 pages)

정혜원(Chung Hyewon), 전현정(Jeon Hyeonjeong), 박소영(Park Soyoung) 저
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- 5,100원
This study proposes a new model, termed the “three-level quadratic cross-classified multiple membership growth curve model,” which includes a quadratic growth curve to fit a non-linear growth curve to cross-classified multiple membership data in the presence of student mobility. Moreover, to provide guidelines for a minimum sample size requirement for the three-level quadratic cross-classified multiple membership growth curve modeling, this study employed a simulation under a variety of...
419.

중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식에 대한 잠재프로파일 분류와 영향 변인 탐색

백예은, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 10 275-308 (34 pages)

백예은, 정혜원 저
...
- 6,300원
본 연구는 중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식의 수준에 따른 잠재프로파일을 분류하고, 학생 개인, 부모, 학교 생활 및 교사 변인이 잠재프로파일 분류에 미치는 영향을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 부산광역시 교육청 교육정책연구소에서 제공하는 부산교육종단연구(Busan Education Longitudinal Study: BELS) 자료의 중학교 3학년에 해당되는 초4 패널의 6차년도 자료를 활용하여 잠재프로파일 분석의 3단계 접근법을 실시하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식은...
420.

청소년활동이 협동역량에 미치는 영향: 창의성과 자아존중감의 매개효과를 중심으로

최유림, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 8 193-216 (24 pages)

최유림, 정혜원 저
...
- 5,300원
본 연구는 청소년활동과 창의성, 자아존중감, 협동역량의 구조적 관계를 파악하고, 청소년활동과 협동역량의 관계에서 창의성과 자아존중감의 이중매개효과를 검증하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 수행한 한국아동·청소년패널조사 2018(Korean Children & Youth Panel Survey 2018; KCYPS 2018)의 3차년도 중1 코호트(중학교 3학년) 패널 자료를 활용하였다. 구조방정식 모형을 통해 변인 간 구조적 관계와 매개효과를 분석하였으며, 주요 결과는 다음과 같다. 우선, 청소년활동이 협동역량에 정적인 영향을...

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