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청소년의 공동체의식 발달양상에 따른 학업적 자기효능감의 종단적 변화 탐색: 분할함수 다집단 성장모형의 적용
한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 9 235-265 (31 pages)
본 연구에서는 중학교 1학년부터 고등학교 2학년까지 공동체의식의 발달궤적을 살펴보고, 그 발달양상에 따라 몇 개의 잠재계층이 존재하며 각 계층의 특성은 어떠한지, 각 잠재계층에 따라 공동체의식 관련 변인은 어떠한 차이를 보이는지를 확인하고자 하였다. 이와 더불어 공동체의식 발달의 잠재계층에 따른 학업적 자기효능감의 종단적 변화추이를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 부산교육종단연구 1차~5차년도 자료(2,019명)를 활용하였으며, 분할함수 다집단 성장모형과 t-검증 및 일원변량분석을 활용하여 자료를 분석하였다. 주요... -
평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 창의성, 자기결정성 및 진로준비행동 간의 구조적 분석
박명신 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 5 95-121 (27 pages)
본 연구는 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 창의성 및 자기결정성이 진로준비행동 간의 구조적 분석을 위해 대전?충남지역 4년제 대학교에서 평생교육사 자격증 취득을 위하여 평생교육 사 양성과정에 참여하고 있는 대학생 392명을 대상으로 구조모형 검증을 실시하였다. 연구결과 첫 째, 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지는 진로준비행동에 유의한 영향을 미치고 있었다. 둘 째, 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지는 창의성, 자기결정성에 유의한 영향을 미치고 있었 다. 셋째, 평생교육사 양성과정 참여자의...
