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441.

성인발달장애인의 자기결정 지원에 영향을 미치는 요인 연구

이복실, 제철웅, 이동석 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 28 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.40 1 5-32 (28 pages)

이복실, 제철웅, 이동석 저
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- 5,700원
본 연구는 장애인복지실천현장에서 실무자들의 발달장애인 자기결정 지원에 영향을 미치는 요인들을 탐색적 수준에서 살펴본 것이다. 이를 위해 장애인거주시설과 장애인복지관 실무자들을 대상으로 설문을 실시하였으며, 총 464부를 분석에 사용하였다. 분석 결과 장애인복지서비스 현장에서 실무자들이 발달장애인 자기결정을 지원하는 수준에 영향을 미치는 통계적으로 유의미한 변수는 실무자의 인식과 지식, 제공기관 요인, 발달장애인 요인, 발달장애인 부모 요인이었다. 이 중 실무자의 인식과 지식의 영향력이 가장 컸으며, 그...
442.

영국 권리옹호서비스의 자율적 의사결정 지원에 관한 연구 - 의사대변인(IMCA) 제도의 분석과 전망 -

이명현, 강대선 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.30 4 71-96 (26 pages)

이명현, 강대선 저
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- 5,500원
이 연구는 영국의 IMCA를 분석하는 것이다. 목적은 첫째, 의사결정지원의 이론적 근거를 밝히는 것이다. 둘째, 영국의 사례를 참고하여 자기결정의 지원을 위한 체제에 대한 유형을 분석하는 것 이다. 분석 결과는 다음과 같다. IMCA는 의사결정을 직접 대리하는 역할을 하지 않는다. 본인이 중 심이 되어 스스로 중요한 결정을 할 수 있도록 지원하는 역할을 한다. 우리는 이런 방식을 최선의 이익을 위한 지원적(supported) 의사결정 또는 조력의사결정 유형이라 규정한다. 우리나라의 성년후 견제도는 대리적 의사결정 제도라 할 수...
443.

영아용 방송 프로그램에 관한 고찰 : EBS의 ‘방귀대장 뿡뿡이’를 중심으로

윤미혜 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2002, 제 1권 11 153-172 (20 pages)

윤미혜 저
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- 4,900원
본 연구는 EBS의 영유아를 위한 프로그램인 ‘방귀대장 뿡뿡이’의 특성과 교육적인 가치를 알아보기 위해 실시되었다. 2000년 3월부터 2002년 6월 현재까지 방송된 프로그램 중 비디오로 시판되고 있는 40편이 선택되었고 이 중 영유아의 놀이를 중심으로 편성된 놀이편의 25편의 프로그램을 분석 대상으로 하였다. 프로그램의 특징을 살펴보기 위해 선행연구에서 사용했던 준거들 중 유아용 방송프로그램의 특징을 잘 나타내는 방송 구성의 특징을 중심으로 재 작성 하여 실시하였다. 교육적인 가치를 알아보기 위해서는 Truxal과...
444.

인문고전에서 배우는 융합 리더십

한광석 한국카운슬러협회 상담과지도 9 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2016, 제 51호 6 93-101 (9 pages)

한광석 저
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- 3,000원
445.

사이버 시대의 셰익스피어와 카운슬링

한광석 한국카운슬러협회 상담과지도 11 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 28 443-453 (11 pages)

한광석 저
...
- 4,000원
인간이 다른 동물과 달리‘학교’나 ‘연수원’,‘교육원’등과 같은 교육기관을 만들어 놓고 집단적인 교육을 시키는 것은 인간이 이루어 가고자 하는 문명을 전제로 하지 않고서는 성립하지 않는다. 다시 말해, 인간 교육은 목표와 방향성을 지닐 수밖에 없고 그 목표와 방향성은 집단이나 종족 또는 민족 국가가 구축해 가고자 하는 문명의 성격에 의해 결정지어진다.
446.

가정의 문해상호작용과 문해환경의 잠재유형에 따른 유아의 읽기 태도 차이

박서현 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 10 251-275 (25 pages)

박서현 저
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- 5,400원
본 연구에서는 만 5, 6세 자녀를 둔 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따른 잠재유형을 분류 및 확인하고, 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 살펴보았다. 이를 위하여 B시에 거주 중인 만 5, 6세 자녀를 둔 어머니 104명을 대상으로 잠재프로파일분석 방법을 활용하였다. 추출된 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 확인하기 위해 BCH 보조변수(Auxiliary)를 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따라 ‘개방적, 지시적 상호작용 하-문해환경 하’, ‘지시적 상호작용 상,...
447.

팀 프로젝트 학습에서 대학생이 경험한 갈등 : 서울 소재 S대학 사례

조성범, 배상훈 한국교육학회 교육학연구 35 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 6 151-185 (35 pages)

조성범, 배상훈 저
...
- 6,400원
팀 학습, 프로젝트 학습, 갈등, 본 연구의 목적은 팀 기반 프로젝트 학습에서 학생들이 경험하는 갈등의 양상과 이를 유발하는 원인을 탐색하는 것이다. 이를 위해, 서울 소재 S 대학이 실시한 ‘융합기초프로젝트’에 참여하면서 갈등을 경험한 4개 팀의 12명 학생에 대한 참여 관찰과 심층 면담을 진행하였다. 팀 프로젝트를 수행하면서 나타나는 갈등을 살펴본 결과, 이는 크게 참여자 개인에게 나타난 내적 혼란, 다른 팀 구성원과의불화 및 다툼, 팀 전체에 불거진 부정적 분위기로 분류할 수 있었다. 또한, 팀 프로젝트 학습...
448.

Tyrosinase-Immobilized Biosensor Based on Ionic Property-Modified MWNTs Prepared by Radiation-Induced Graft Polymerization

Hana Ryu, Seong-Ho Choi 한국탄소학회 Carbon Letters 8 Pages

한국탄소학회 Carbon Letters 2010, Vol.11 No.3 8 216-223 (8 pages)

Hana Ryu, Seong-Ho Choi 저
...
- 3,000원
449.

Effects of Educational Music Therapy on Knowledge of Triggers and Coping Skills, Motivation, and Treatment Eagerness in Patients on a Detoxification Unit: A Three-Group Cluster-Randomized Effectiveness Study

Michael J. Silverman 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 21 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2015, Vol.17 No.2 4 81-101 (21 pages)

Michael J. Silverman 저
...
- 5,000원
The purpose of this study was to determine the effects of educational music therapy on knowledge of triggers and coping skills, motivation, and treatment eagerness in patients on a detoxification unit. Participants were cluster randomized to one of three treatment conditions: educational music therapy, education without music, or recreational music therapy. Participants (N=58) completed brief pre- and posttests to assess knowledge of triggers and coping skills, motivation, and treatment...
450.

부정적 감정 조절을 위한 감정중심 가이딩의 심상음악치료 사례연구

장문정 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 23 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2014, Vol.16 No.2 4 69-91 (23 pages)

장문정 저
...
- 5,200원
이 연구는 감정조절의 어려움을 주된 문제로 가진 30대 여성을 위해 감정중심 가이딩(guiding) 을 사용한 심상음악치료***(Bonny Method of Guided Imagery and Music: GIM)에 대한 사 례연구이다. 연구의 목적은 심상의 묘사나 탐색보다는 감정을 경험하는 것에 중점을 둔 가 이딩 방법이 부정적인 감정을 조절할 수 있도록 돕는 과정을 보여주는 것에 있다. 연구는 2011년 12월부터 2012년 12월까지를 1차, 2013년 1월부터 2014년 5월까지를 2차로 나누어 총 60회의 회기로 진행되었다. 1차 기간은 감정을 충분히 확인하고 경험하는...

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