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481.

과업갈등과 팀 창의성의 관계

박희진(Hee Jin Park) 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2018, 제 20권 제 3호 4 77-101 (25 pages)

박희진(Hee Jin Park) 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 과업갈등과 팀 창의성의 관계, 이들 관계에서 변혁적 리더십과 관계갈등의 조절효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 13개 회사의 57개 팀(연구개발 팀 10개, 제품개발 팀 25개, 혁신 팀 22개)의 57명의 팀 리더와 팀원 347명으로부터 자료를 수집하여 상관분석 및 위계적 회귀분석을 하였다. 동일방법편의를 극복하기 위해 팀원들이 설문조사에 답변 하고 8주가 지난 후 팀 리더의 자료를 수집하였다. 분석 결과, 과업갈등은 팀 창의성과 정적관련성이 있었다. 과업갈등과 팀 창의성의 관계에서 변혁적 리더십의...
482.

주도적 성격이 사내기업가정신에 미치는 영향: 경력적응성의 조절된 매개효과를 중심으로

권정언 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 2 35-56 (22 pages)

권정언 저
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- 5,100원
사내기업가정신은 기업가정신을 창업 맥락에 국한시키지 않고 조직에 기업가정신을 내재 화함으로써 위협적 환경 요소를 타개하고 신성장 동력을 모색할 수 있는 핵심 경쟁력으로 부상하고 있다. 본 연구는 사내기업가정신에 영향을 미치는 주요한 선행요인을 밝히고자, 개 인의 행동에 근원적 요인인 성격기질 중 주도적 성격과 업무 환경의 불확실성을 극복하려는 경력적응성에 중점을 두고 진행하였다. 가치체계가 동일하다고 판단되는 하나의 대기업그룹 에 소속된 3개 계열사의 비보직자 372명을 대상으로 연구한 결과, 기업이...
483.

호텔 인턴직원의 감성지능이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향

이은수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 1호 7 161-182 (22 pages)

이은수 저
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- 5,100원
최근 고객을 직접 접하며 감정노동을 수행하는 호텔 구성원의 감성지능이 주목받고 있는 가운데 신입직원의 이탈로 인한 경영손실을 방지하기 위한 효과적인 인턴쉽 관리의 필요성 이 제기되었다. 본 연구는 호텔의 인턴직원을 대상으로 이들의 감성지능이 조직몰입과 직무 만족에 미치는 영향을 분석함으로써 호텔기업의 조직성과를 향상시킬 수 있는 신입직원의 교육훈련 방향을 제시하고자 한다. 본 연구에 이용된 자료는 2015년 1월 12일부터 20일까지 전국 12개 특급 호텔의 인턴직원으로부터 수집되었으며, 최종적으로 246개의...
484.

국내기업의 개인 및 조직차원의 감성역량 규명 및 상대적 중요도 분석

강윤진, 송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 2호 4 89-118 (30 pages)

강윤진, 송영수 저
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- 5,900원
최근 감성역량의 중요성에 비해 국내 선행연구에 있어 역량의 구성요인 및 교육요구에 대한 기 초적 합의가 이루어지지 않아 국내 HRD담당자가 감성역량 기반의 교육훈련을 하는데 있어 경험적 이고 객관적인 근거들이 제한적이다. 이에 국내 기업의 현실을 반영하여 개인 및 조직차원에서 필 요로 하는 감성역량을 규명하고 역량개발에 있어 상대적 중요도를 분석하였다. 감성역량 규명을 위 해 개방형 설문, 행동사건면접 그리고 초점집단면접 등 자료수집을 실시한 후 구성개념을 명확히 하고자 델파이(delphi) 조사, 전문가 및...
485.

대기업 프로젝트 팀의 다양성, 심리적 안전이 창의성 및 학습행동에 미치는 영향: 창의성의 매개효과를 중심으로

김민지, 김진모 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 32 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 2호 3 57-88 (32 pages)

김민지, 김진모 저
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- 6,100원
본 연구의 목적은 첫째, 우리나라 대기업 프로젝트 팀의 학습행동과 다양성, 심리적 안전 및 창의성의 인과모형을 설정하고 변인 간 인과관계를 적합하게 예측하는지 살펴보고, 둘째, 팀의 학습행동, 다양성, 심리적 안전 및 창의성 간의 영향 관계를 규명하고, 셋째, 팀의 다양 성과 심리적 안전 및 학습행동의 관계에서 창의성이 나타내는 매개효과를 검증하는 데 있었 다. 이를 위하여 국내 대기업의 프로젝트 팀에게 설문조사를 실시하여 총 16개 대기업 77개 프로젝트 팀의 222명 응답자들의 자료를 토대로 구조방정식 모형 분석을...
486.

개념 매핑을 활용한 기업 교육훈련 결과에 대한 이해관계자의 인식 분석

오창환, 정철영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 14 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 5 99-112 (14 pages)

오창환, 정철영 저
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- 4,300원
이 연구의 목적은 개념 매핑을 활용하여 국내 기업 교육훈련 결과에 대한 이해관계자들의 인식을 분석하는 데에 있었다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 다차원 척도법 및 군집분석을 활용한 결과, 기대되는 76가지의 교육훈련 결과는 2차원 평면에 ① 학습 동기, ② 개인 역량, ③ 변화관리 능력, ④ 조직 이해, ⑤ 팀워크, ⑥ 조직 운영 능력의 총 6개의 군집으 로 분류되었다. 둘째, 군집별로 중요도를 분석한 결과『팀워크 향상』군집의 중요성이 상대적 으로 가장 높게 나타났으며, 『조직 이해』군집의 중요성이 가장...
487.

학습전이 측정에 대한 국내 연구 분석 : 1996년~2011년에 발표된 조직맥락 실증연구를 대상으로

이지은, 박아람 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 9 177-203 (27 pages)

이지은, 박아람 저
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- 5,600원
학습전이는 조직의 인력자원개발 프로그램 효과성의 중요한 척도이다. 전이와 관련된 프로그램 차원, 조직문화차원, 그리고 개인차원 등 다양한 측면에서의 영향변인들을 파악하여 전이 증진을 위한 전략을 도출하려는 연구들이 국내외에서 많이 이루어졌다. 한편, 연구의 준거변인이 전이임 에도 불구하고, 전이예측변인의 측정에 오히려 더 많은 노력을 기울이고, 정작 전이 변인에 대해 서는 방법론적 철저함이 부족한 것이 아닌가하는 문제의식에서 본 연구가 시작되었다. 본 연구는 기존 전이관련 실증적 연구 중 지난 15년 간...
488.

K 기업의 학습전이 요인 탐색

이병철, 윤관식 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 37 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 5 91-127 (37 pages)

이병철, 윤관식 저
...
- 6,600원
본 연구의 목적은 Holton 등(1998)에 의하여 개발된 Learning Transfer System Inventory를 활용하여 특정조직의 학습 전이 요인을 규명하는데 있다. 확인적 요인분석과 구조방정식모형을 활용한 연구결과, 전이에 영향을 주고 있는 요인은 “전이환경”, “전이동기”, “전이능력”, “컨텐츠”, 그리고 “학습”으로 나타났다. 전이에 가장 큰 영향을 주고 있는 요인은 “전이환경”으로 나타났다. “전이환경”의 개선을 위하여는 “상사의 지원”, “피드백과 성과코칭”, 그리고 “동료의 지원”과 같은 요소가 수반되어야 하는...
489.

한국 R&D 팀 내 다양성과 성과 간의 영향 : 사회연결망 분석 접근

조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 15 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 2 25-39 (15 pages)

조일현 저
...
- 4,400원
본 연구는 팀 성과에 미치는 팀내 다양성의 효과와 관련된 긍정적 및 부정적 견해를 이론적 및 경험적으로 종합하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 먼저 사회적 자본 이론과 사회연결망 분석 관련 이론, 특히 구조적 공백 이론 및 네크워크 밀도 이론을 분석하였다. 그 결과, 팀내 다양성은 정보적 가치를 확장시킨다는 점에서 긍정적 잠재성을 갖고 있지만, 이러한 정보가 공유되는데 있어 동질 집단에 비해 불리할 것이라는 가설을 수립할 수 있었다. 이에 국내 기업 연구소 내 52개 팀, 160명의 개인을 대상으로 팀 성과...
490.

Influences of Writing Genres and Proficiency on Lexical Diversity

Lee Eun-Hee, Oh Hee Jeong 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 4 139-147 (9 pages)

Lee Eun-Hee, Oh Hee Jeong 저
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- 3,000원
Providing ESL/EFL writers with freedom to choose a writing topic has been regarded as important for promoting their learning motivation and improving their quality of writing. Lexical diversity is one of the critical elements in evaluating writing quality, and several factors such as major/content knowledge, age, gender, or language proficiency influence the overall quality of writing even when L2 learners freely choose their writing topics. This study explored the relationships between overall...

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